初中數(shù)學七上工作總結(jié)5篇

1、第 第 頁初中數(shù)學七上工作總結(jié)5篇 中學數(shù)學七上工作總結(jié)篇1 一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的勝利與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)受和心智.回顧我的20_，假如真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美妙，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。 轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年

2、，是我閱歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名老師應把師德放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面：虛心求教，強化自我 擔負兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱難的，

3、在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充盈自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教

4、學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。 最末我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。 為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較超卓的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課

5、程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教壇新秀。同學的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔導的同學在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導老師獎。 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任

6、怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。 五、不足之處 反思一年多的工作，自己在一些環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，特別是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分著重工作中的環(huán)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。 總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務技能、充盈自己的業(yè)務理論水平

7、、提高自己在同學管理方面的技能、著重環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。 中學數(shù)學七上工作總結(jié)篇2 不知不覺，一個學期的教學工作又告一段落了。本學期是我第一次擔負數(shù)學教學工作，閱歷尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領(lǐng)導及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，仔細學，積極請教，努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有效率地開展。一學期下來的確取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克

8、服不足，以促進教訓工作更上一層樓。 一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，選擇教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學需求和學技能，讓各個層次的同學

9、都得到提高。現(xiàn)在許多同學反映喜愛上數(shù)學課了。 中學數(shù)學七上工作總結(jié)篇3 本人本學期擔負初一4、九1兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 一、工作中取得的進步： 1、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。著重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使尊敬同學人格，尊敬同學觀點，承認同學性格差異

10、，積極制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處. 3、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。 4、著重課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，著重講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 5、在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 二、工作中存在的問題 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。

11、 3、新課標下新的教學思想學習不深入。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論指導. 4、輔導差生工作缺乏長效機制。 5、教學反思任意性大。 三、今后努力的方向 1、積極參加課程改革，學習新課標下新的教學理念。 2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。 3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。 4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5、加強教學反思，加大教學投入。 中學數(shù)學七上工作總結(jié)篇4 本學年我所教的班級是初一(3、4)班的數(shù)學，兩個班的同學的基礎(chǔ)有差異，3班優(yōu)生少，差生多是這兩個班的顯著的不同特點。剛接到他們，覺得他們還比較乖。再后來，漸漸熟識了解之后，一些問題漸漸暴露出來。這學期第

12、一次、其中考試后，要求每位同學分別寫了一份書面的考后反思材料。本學期第二次月考考試后，除優(yōu)生外，每位同學寫一篇考試總結(jié)。結(jié)合他們說到的和我自己的一些感悟，我總結(jié)出了一下幾點： 一、對數(shù)學學習缺乏鞏固。 在教學中，我發(fā)覺好些同學，數(shù)學學習的熱忱較高，很重視數(shù)學學習，表現(xiàn)出許多積極的心理。絕大部分同學數(shù)學課仔細聽講，積極回答下列問題。他們認為自己過去學得不錯，現(xiàn)在只要完成正式作業(yè)就行，更有一些同學認為數(shù)學家庭作業(yè)做或不做沒有關(guān)系，反正上課聽懂就行。于是，數(shù)學家庭作業(yè)就被他們打入了“冷宮”。面對這些狀況，半學期后，我采用了一些措施，轉(zhuǎn)變自己對家庭作業(yè)的檢查方式，和家長一起檢查、批改?，F(xiàn)在看來，許多同

13、學都取得了較大的進步，但仍有小部分同學我行我素，讓人很是頭疼。 二、學習數(shù)學思想渙散。 對于初一的同學，剛開始，上課的時候比較守紀律，比較愛回答下列問題。但是過了一段時間后，學習積極性越來越差，思想越來越渙散，有的同學簡直就是人在教室心在外。還有一種現(xiàn)象，老師提問，下邊就鴉默雀靜，即使有人知道問題的答案，他們也悶著不說，但是一旦老師說一點課外的東西，那他們興致特高。還有就是同學對學習的目的很盲目，不知道為什么要學習，怎么學習。他們只知道混幾年后就可以去打工掙錢，但是他們沒有意識到，在這個人才競爭激烈的時代，知識的重要性。沒有知識，那就等于是文盲，即使打工，別人也只能把你當苦力，而有知識，即使去

14、打工，別人也會把你當有文化的人用。 三、學習數(shù)學耍“小聰慧” 有些同學憑自己學校階段基礎(chǔ)好，到中學后學習就耍“小聰慧”，平常做作業(yè)時，做題粗枝大葉，回答不完整，考試的時候，不仔細讀題，完全沒有弄清晰題意。如，數(shù)學選擇題無非常說明，只有一個答案，但是有些同學選擇多個答案;題目叫選說法錯誤的，有同學就以為是選正確的;解題沒有格式;選擇題留空等等，這些，老師在平常上課的時候都反復強調(diào)，但是還有同學犯這些錯誤。 中學數(shù)學七上工作總結(jié)篇5 初三5班同學數(shù)學成果一向不好，從上學期期末考試到第四次模擬考試均無一人及格，40分以上的也僅有三五人。這次中考，最高分73分，平均分比四次模擬考試都高。可見從備考復習

15、以來，同學進步少。 擔負了一年的初三差班數(shù)學教學，通過學習和實踐，我總結(jié)出差班教學的體會： 1、 要多鼓舞同學，援助他們樹立學習的信心，激發(fā)競爭欲望。 分班后，同學有“破罐子破摔”的心理，認為學習是尖子班同學 的事情，自己只要不違反紀律就安然無事了，對待學習總抱“事不關(guān)己”的立場。平常作業(yè)、測驗屢次失敗，得到老師的關(guān)懷不多，得到的批判指責不少，于是對學習漸漸厭惡、厭倦起來。在這種狀況下，我采用了一系列措施援助同學樹立自信心，提高他們的士氣。 1、用名言名句、歷史勵志故事鼓舞同學； 2、課堂上著重基礎(chǔ)，利用詳細直觀的教學手段，采納敏捷多樣的教學方法組織教學，加強數(shù)學課的吸引力； 3、根據(jù)習題的難易度提問不同層次的同學，讓每位同學都有回答下列問題的機會； 4、課外為同學補習功課，定期輔導“培中生”，讓同學感覺到老師并沒有放棄他們； 5、在作業(yè)試卷上寫下表揚進步、激勵上進的話語； 6、利用課間時間與同學溝通，了解同學思想和心理，以便有針對地鼓舞同學； 7、鼓舞同學敢于同非重點班的同學競爭，以進入非重點班前十名作為奮斗目標。 通過這些措施，同學學習有了勁頭。一年來，大部分同學喜愛上數(shù)學課，這鼓舞我努力工作。 2、 與同學一道制定出數(shù)學課堂規(guī)則，集體監(jiān)督，用它來約束