初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃,中學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃,中學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃中學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(一)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,教學(xué)質(zhì)量的好壞,徑直關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。備課組工作開展的如何,將徑直影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本備課組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。1、由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié):即說(shuō)課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體聰慧,同時(shí)著重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位老師都要明

2、確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)青年老師的結(jié)對(duì)子制度。2、加強(qiáng)備課組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),組長(zhǎng)常常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況,每月對(duì)各老師的備課、聽課狀況檢查一次,以便實(shí)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。3、發(fā)動(dòng)老師積極參與聽課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等一律參與。爭(zhēng)取備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課,向?qū)W校推出一堂校級(jí)公開課,由胡承新老師負(fù)責(zé)。4、初一、初二班級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面對(duì)全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;初三班級(jí)面臨著升學(xué)考試,老師要同心協(xié)力,仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作,其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成果。同時(shí)初三班級(jí)要切實(shí)做好預(yù)備參

3、與全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得可喜成果。5、每周五仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí),提高本組老師的理論素養(yǎng),召開兩次組內(nèi)的中考討論會(huì),討論中考試題的特征,猜測(cè)出題方向。鼓舞老師積極參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的運(yùn)用技能,爭(zhēng)取在各類課件競(jìng)賽中有部分老師獲獎(jiǎng)。6、要求各老師依據(jù)自身專長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,擅長(zhǎng)總結(jié),積極參加科研,提高科研技能。7、備課組盡力搞好自編資料的.積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。中學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐討論活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式與同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)

4、的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的討論，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)悟、貫徹、落實(shí)課程改革的精神外，以中考為方向，討論新教材的考試綱要，依據(jù)本冊(cè)教材編排的特點(diǎn)，單元教材說(shuō)明和教學(xué)建議，結(jié)合同學(xué)學(xué)情，做到對(duì)本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，心中有數(shù)，正確把握。三、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展教研活動(dòng)平常積極參加校內(nèi)外各種級(jí)別、各種途徑的聽課、教學(xué)討論活動(dòng)，做到聽課有啟示、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的討論活動(dòng)，開展聽課、評(píng)課為主的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)完成聽課感想和評(píng)課小結(jié)。組織組內(nèi)老師積極仔細(xì)參加校、區(qū)組織的各類教學(xué)評(píng)比

5、活動(dòng)，以此為契機(jī)切實(shí)開展教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平。四、日常工作實(shí)施細(xì)那么1、組織本組老師每?jī)芍芤淮蔚膫湔n活動(dòng)，力爭(zhēng)做到：一人執(zhí)筆，兩次備課，上課前備課，上好后復(fù)備。對(duì)組內(nèi)老師參與備課活動(dòng)實(shí)時(shí)記錄，了解組內(nèi)老師的備課狀況和作業(yè)批狀況，要重視突出老師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo)。2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課老師，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、主備人，落實(shí)組內(nèi)老師積極溝通、互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、樹立全局觀念，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組老師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)覺問題，查找對(duì)策，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。4、作為備課組長(zhǎng)以身作那么，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)全體備課組老師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，努力提高本學(xué)科成果的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本班級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。5、開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。我們既要討論學(xué)困生，集思廣益想方法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和愛好，利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生要做到關(guān)懷、激勵(lì)，提高合格率;同時(shí)對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。6、全組老師努力實(shí)現(xiàn)由“閱歷型”向“討論型”的轉(zhuǎn)變。7、加強(qiáng)全員德育意識(shí)，組內(nèi)