新課標(biāo)高考二輪專題復(fù)習(xí)試題課后專練熟語(yǔ)

1、2012高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)試題：課后專練熟語(yǔ)考點(diǎn)一 望文生義1. (原創(chuàng)題)下列各句中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A. 新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂(lè)曲聲中拉開帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語(yǔ)喧嘩，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。B. 由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。C. 這真是大人不見小人怪，我犯了這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，經(jīng)理沒(méi)有批評(píng)我，你倒挑起我的毛病來(lái)了。D. 我國(guó)不少理工科院校把大學(xué)語(yǔ)文排斥在必修課之外，而近年來(lái)，外國(guó)留學(xué)生報(bào)考HSK(中國(guó)漢語(yǔ)水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”。解析：B水乳交融： 交融，融合在一起。

2、像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。這里望文生義為“水和顏料融合在一起”。 C大人不見小人怪指“地位高或有德者對(duì)位低或無(wú)德者的過(guò)錯(cuò)不見怪?！边@里錯(cuò)認(rèn)為此熟語(yǔ)是“地位高的人都不怪我，而你地位低的人反而來(lái)怪我”的意思。 D此熟語(yǔ)的意思是外來(lái)品大家都很喜歡。不知道的東西，都很喜歡。這里望文生義了，誤認(rèn)為是“外國(guó)人喜歡學(xué)漢語(yǔ)”了。答案：A2. (原創(chuàng)題)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A. 同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！B. 近年來(lái)，新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來(lái)

3、能做一名新聞工作者。C. 極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。D. 李娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國(guó)排協(xié)公布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。解析：A推波助瀾比喻促使或助長(zhǎng)事情(多指壞事)的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。這里的老師鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)該是件好事，用“推波助瀾”褒貶失當(dāng)。B蠢蠢欲動(dòng)指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或破壞份子策劃破壞活動(dòng)，含貶義。這里用于學(xué)生跟潮流選專業(yè)明顯褒貶不當(dāng)。C不堪設(shè)想：指未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點(diǎn)。用于指消極方面的事。公而忘私的行為是好行為，不能說(shuō)“不堪設(shè)想”。答

4、案：D3. (原創(chuàng)題)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A. 風(fēng)格鮮明、體系完整、精細(xì)雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨(dú)樹一幟。B. 集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。C. 大型實(shí)景舞劇長(zhǎng)恨歌的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。D. 今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。解析：A“洋洋灑灑”：形容寫作時(shí)揮灑自如或文章篇幅很長(zhǎng)。這里拿來(lái)形容“中華地方文化”用錯(cuò)了對(duì)象。B“酣暢淋漓”：形容非常痛快。常用來(lái)形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流

5、暢，情感得到充分抒發(fā)。這里用來(lái)形容手機(jī)當(dāng)屬不正確。D休養(yǎng)生息：休養(yǎng)：休息保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。此題用錯(cuò)對(duì)象很顯然。答案：C4. (原創(chuàng)題)下列各句中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A. 王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。B. 近兩三年來(lái)，某市大型商場(chǎng)所增營(yíng)業(yè)面積相當(dāng)于過(guò)去十年所增營(yíng)業(yè)面積的三倍，但前往購(gòu)物的消費(fèi)者卻寥寥無(wú)幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。C. 他們根據(jù)受害者提供的線索，先找到王某，再按圖索驥，最終找到了制造假酒的黑窩。D. 眼看一些正值豆蔻年華的小學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，荒

6、廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。解析：A刮目相看意思是“用新的眼光來(lái)看待”，而前半句已說(shuō)是“第一次”，又何來(lái)的刮目相看呢B僧多粥少：比喻不夠分配之意。而前半句說(shuō)“消費(fèi)者寥寥無(wú)幾”，后半句怎能說(shuō)“僧多粥少”呢明顯的“供大于求”。D項(xiàng)“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，用在D項(xiàng)中屬對(duì)象不當(dāng)。C “按圖索驥”多比喻遵循陳規(guī)，拘泥不變；也比喻按照線索去尋找，易于獲得。C項(xiàng)使用了后一個(gè)意義。答案：C5. (原創(chuàng)題)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A. 趙工碰到健談的錢工，喜笑顏開地說(shuō)：“老伙計(jì)，可把我悶死了。近日可有什么高見我正準(zhǔn)備洗耳恭聽呢?！盉. 老李65歲才從單位退休，不過(guò)還是不斷有人上門請(qǐng)他做事，但他總是笑著說(shuō)：“老啦，我只有敬謝不敏啦。”C. 這幾件東西是從我曾祖父那兒留傳下來(lái)的，雖然值不得幾個(gè)錢，但敝帚自珍，我可是舍不得出手的。D. 一向酷愛籃球的趙嘉一見到姚明，就對(duì)表兄說(shuō)：“表兄，我不恥下問(wèn)，請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，姚明的技術(shù)為什么如此高明呢”解析：D“不恥下問(wèn)” 指樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。用在這里不合適。A洗耳恭聽：謙辭，形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話，多用于請(qǐng)人