山東省聊城市2021年中考生物試題(PDF打印版,含答案解析)

1、ft東省聊城市 2021 年中考生物試卷一、選擇題（共 50 分）聊城）卻并沒(méi)有感冒。對(duì)這兩種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）前者說(shuō)明生物影響環(huán)境，后者說(shuō)明環(huán)境影響生物前者說(shuō)明環(huán)境影響生物，后者說(shuō)明生物影響環(huán)境前者說(shuō)明環(huán)境影響生物，后者說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境兩種現(xiàn)象都說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境2.（2021聊城）使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中出現(xiàn)一個(gè)明顯的不規(guī)則點(diǎn)，若要判斷該黑點(diǎn)的來(lái)源，首先應(yīng)該（）A. 移動(dòng)裝片，觀察變化B. 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，觀察變化C. 更換物鏡，檢查鏡頭D. 擦拭反光鏡，觀察變化聊城）腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，為常見(jiàn)的觀賞植物，如右圖所示。其葉背面會(huì)生有許多褐色的斑塊隆起這些斑塊內(nèi)包含

2、（）A. 種子B. 孢子C. 精子D. 卵細(xì)胞4.（2021聊城）我們常見(jiàn)的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來(lái)源分別是（A. 子房 胚珠 子房B. 胚珠 胚珠 胚珠C. 胚珠 胚珠 子房D. 子房 子房 子房聊城）和遮光兩種不同條件下的發(fā)芽率，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)分析正確的是（ ）莧菜種子光照組和遮光組的水分條件必須保持相同且適宜光照對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯影響但抑制煙草種子的萌發(fā)蠶豆種子光照組和莧菜種子遮光組的溫度必須保持相同且適宜蠶豆種子和莧菜種子的萌發(fā)都受光照的顯著影響6.（2021聊城）下圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）1 / 22A. 圖乙是由圖甲中的2 發(fā)育成的B.圖

3、乙中的7 發(fā)育成圖丙中的10C. 圖甲中的1 發(fā)育成圖乙中的7D. 圖甲是由受精卵發(fā)育成的聊城）為優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，我國(guó)將逐步實(shí)施三胎生育政策。下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，錯(cuò)的是（）受精卵植人子宮內(nèi)膜的過(guò)程叫懷孕受精卵形成的部位是輸卵管胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于卵黃成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩8.（2021聊城）下圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A. 在2 內(nèi)可以完成蛋白質(zhì)的消化B. 1 分泌的消化液能促進(jìn)脂肪的消化C. 3 分泌的消化液具有多種消化酶D. 營(yíng)養(yǎng)的吸收主要在4 內(nèi)完成聊城）民以食為天，中華民族燦爛的飲食文化在全國(guó)各地都有著極為豐富的體現(xiàn)。下列飲食

4、組中，營(yíng)養(yǎng)搭配較為合理的是（）A. 豆腐腦燒餅B.家常小米粥饅頭腌蘿卜C. 燉雞饅頭D. 家常小米粥煮雞蛋清炒小油菜饅頭10.（2021聊城）不要張大嘴巴吸氣和呼氣。下列對(duì)用鼻吸氣比用嘴吸氣的優(yōu)勢(shì)，解釋錯(cuò)誤的是（ ）鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，可使吸人的空氣變得溫暖鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空氣變得濕潤(rùn)和清潔鼻腔內(nèi)有鼻毛，可使吸入的空氣變得清潔鼻黏膜內(nèi)有嗅覺(jué)感受器，可感受空氣刺激11.（2021聊城）下圖為人體平靜呼吸時(shí)肺容量變化曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）2 / 22A. 曲線abc 表示一次呼吸過(guò)程B. b 點(diǎn)肺內(nèi)氣壓小于c 點(diǎn)C. 曲線ab 段，膈肌上升D. 曲線bc 段，肋骨間的肌肉收縮1

5、2.（2021聊城）人體每天形成的原尿大約180 升，而人體每天排出的尿液約1. 5 升，比原尿少了許多， 這主要是因?yàn)椋ǎ〢. 腎小管的重吸收作用B.腎小球的過(guò)濾作用C. 腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用 D. 神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用13.（2021聊城）下圖為人眼球結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）4 的曲度變大 將變大6 的作用是感受光的刺激，并形成視覺(jué)4 8 對(duì)光線都有折射作用14.（2021聊城）下列反射活動(dòng)沒(méi)有大腦皮層參與的是（）A. 聽(tīng)相聲時(shí)哈哈大笑B.紅燈停，綠燈行C. 眨眼反射D. 小狗聽(tīng)到主人呼喚就去吃食15.（2021聊城）下列疾病或生理現(xiàn)象與人體激素?zé)o關(guān)的是（）A.

6、 糖尿病B. 青春期男孩開(kāi)始出現(xiàn)喉結(jié)突出C. 夜盲癥D. 地方性甲狀腺16.（2021聊城）下列行為中，可能不是由身體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的是（）A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食B.失去雛鳥(niǎo)的小鳥(niǎo)給金魚(yú)喂食C. 孔雀開(kāi)屏D.大ft雀偷喝放在門(mén)外的牛奶17.（2021聊城）生物分類是研究生物的一種基本方法。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）生物分類的單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、科、屬、種分類單位越小，所包含的生物之間共同特征越多特征完全相同的生物才能劃分到同一分類單位中分類單位越小，所包含的生物種類越多.聊城為保護(hù)環(huán)境，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)了許多措施并已收到很好的效果。下列有關(guān)區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的做法中，你

7、認(rèn)為存在較高風(fēng)險(xiǎn)的是（ ）建立自然保護(hù)區(qū)植樹(shù)造林，改善環(huán)境引人其他地區(qū)的生物，豐富本地區(qū)生物種類將瀕危物種遷人動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心等19.（2021聊城）我國(guó)有著悠久的科學(xué)研究史，其中有不少對(duì)生物生殖現(xiàn)象的描述體現(xiàn)在成語(yǔ)和詩(shī)句中下列對(duì)生物生殖發(fā)育階段的描述，分析錯(cuò)誤的是（）3 / 22A. 蜻蜓點(diǎn)水產(chǎn)卵B. 金蟬脫殼化蛹C. 梁上雙飛燕，青蟲(chóng)喂黃嘴育雛D.風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚求偶20.（2021聊城）雄鼠和一只白毛雌鼠，該對(duì)黑毛小鼠在第二個(gè)繁殖期生產(chǎn)的兩只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是（ ）A. 兩黑一白B. 三只全黑C. 三只全白D. 以上都有可能21.（2021聊城）對(duì)于

8、生命起源的假說(shuō)多種多樣，目前科學(xué)界普遍認(rèn)為不合理的是（ ）原始大氣中存在二氧化碳但沒(méi)有氧氣原始地球上的有機(jī)物可能來(lái)自于星際空間生命起源于原始海洋生命的最初形式就是各種不同的簡(jiǎn)單有機(jī)物22.（2021聊城）2021 年以來(lái)，我國(guó)逐步在全國(guó)范圍內(nèi)推廣適齡健康人群免費(fèi)接種新冠病毒疫苗，建立民免疫屏障。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）部分人接種新冠病毒疫苗后出現(xiàn)了多種不適，這是由于接種前已被病毒感染接種的新冠病毒疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體并保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力接種新冠病毒疫苗后，人們不需要繼續(xù)遵守戴口罩、保持社交距離等防疫措施周邊人群接種新冠病毒疫苗比例較高的情況下，未接種者也不會(huì)再被感染聊城夏季吃瓜果

9、降暑時(shí)要清洗干凈，以“病從口。某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的蜜而出現(xiàn)嚴(yán)重的腹痛腹瀉等癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A. 痢疾桿菌是傳染源B.患病的人是傳染源C. 照顧患者的人屬于易感人群D.輸液治療該患者屬于控制傳染源24.（2021聊城）C 是生物細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的一種蛋白質(zhì)，由104 個(gè)氨基酸組成，不同生物的細(xì)胞色素C c 的氨基酸序列差異，判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）4 / 22與人親緣關(guān)系最近的生物是猴與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是酵母菌親緣關(guān)系越近的生物，其蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)越相似豬、雞、鴨與金槍魚(yú)間的氨基酸序列差異數(shù)量相同，但不能說(shuō)明該三種動(dòng)物的親緣遠(yuǎn)近25.（2021聊城）了解安全用

10、藥常識(shí)和正確急救方法，對(duì)保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列關(guān)說(shuō)法中正確的是（）發(fā)燒時(shí)為防止高溫?fù)p傷人體器官，應(yīng)立即使用退燒藥穩(wěn)定體溫，然后查清原因進(jìn)行治療當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水呼吸暫停時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇挽救生命，然后撥打120 請(qǐng)求急救“”，當(dāng)服藥至癥狀減輕后，應(yīng)減少劑量以減輕藥物對(duì)人體的毒害使用青霉素或磺胺類藥物時(shí)，應(yīng)確認(rèn)患者是否有過(guò)敏現(xiàn)象以免造成機(jī)體損傷二、非選擇題（共 50 分）26.（2021聊城）季節(jié)性較強(qiáng)。為了滿足人們對(duì)西瓜的消費(fèi)需求，瓜農(nóng)會(huì)在大棚中種植西瓜。某生物興趣小組對(duì)密閉大棚 中的西瓜種植過(guò)程進(jìn)行觀察研究并繪制了如下圖示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。甲圖為西瓜葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖

11、，葉片可吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用并釋放氧氣，葉片進(jìn)行氣體 吸收和釋放的結(jié)構(gòu)是，此結(jié)構(gòu)同時(shí)也是葉片進(jìn)作用門(mén)”。光合作生成的有機(jī)物可由圖中運(yùn)輸至果實(shí)儲(chǔ)存，該結(jié)構(gòu)同時(shí)還可以運(yùn)。乙圖為密閉大棚空氣中二氧化碳濃度的一晝夜變化曲線。由圖分析可知 時(shí)至18 時(shí)，西瓜的光 速率呼吸速率（“大、小于或等”）；圖示的24 小時(shí)內(nèi)，西瓜植株中有機(jī)物積累量在 時(shí)左右最多 時(shí)比0 時(shí)的西瓜植株內(nèi)有機(jī)物。丙圖為夜間密閉大棚在不同溫度下，空氣中二氧化碳濃度變化曲線。由曲線分析可知：若要進(jìn)一促進(jìn)西瓜生長(zhǎng)，可以在夜間采的措施。5 / 2227.（2021聊城）下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：人體血液循環(huán)是指血液在心臟和血管

12、形成的閉合管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，其為其提供動(dòng)力。血液出發(fā)，經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈到達(dá)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最終流的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，血變血。心臟其實(shí)是由左右兩“”同時(shí)協(xié)同工作的。當(dāng)心室和心房均舒張時(shí)，心房與心室間瓣動(dòng)脈。人生病后口服藥物，藥物在心臟的四個(gè)腔中出現(xiàn)的先后順序（用序號(hào)和箭頭表示）。28.（2021聊城）夏季的草地上常見(jiàn)蝗蟲(chóng)在草葉上飛來(lái)蹦去，翻開(kāi)草下濕潤(rùn)的土壤，也常見(jiàn)蚯蚓在土壤扭轉(zhuǎn)翻騰。請(qǐng)對(duì)蚯蚓和蝗蟲(chóng)兩“鄰進(jìn)行比較，完成相關(guān)問(wèn)題：觀察蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)：蚯蚓的身體由多的體節(jié)構(gòu)成，身體前后部區(qū)別不大， 輔助運(yùn)動(dòng)，各部分器官分化不明顯。蚯蚓需要保持體以保障體內(nèi)與外界的氣體交換，因此生 活在潮濕的環(huán)

13、境中。相對(duì)于蚯蚓的外形特征，蝗蟲(chóng)也有多個(gè)體節(jié)，但不同體節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，且分別組合成了不的部分，其部有專門(mén)器官，可以比蚯蚓更有效的發(fā)現(xiàn)敵害；部有三對(duì)分節(jié)，善于跳躍，有兩對(duì)翅，適于飛行，這都使得蝗蟲(chóng)比蚯蚓能更有效逃避敵害及不利的環(huán) 境；蝗蟲(chóng)體表包被，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，比蚯蚓的生活范圍更為廣闊。由以上分析可知：蝗蟲(chóng)比蚯蚓適應(yīng)環(huán)境的能力。聊城”中曹 縣的牡丹最負(fù)盛名。曹縣牡丹種類繁多，觀賞性強(qiáng)，這是相關(guān)科研人員長(zhǎng)期培育的結(jié)果。請(qǐng)回答下列關(guān) 于牡丹繁育的相關(guān)問(wèn)題：牡丹多以重瓣形大色艷為美，滿足人們“花開(kāi)富的美好期許。若要獲得性狀組合較好的新品種 科研人員一般采用不同優(yōu)良品種相的方式，獲得具有親

14、本性狀而又不同于親本的變異個(gè)體， 從而選育出性狀組合更優(yōu)良的新品種，這種生殖方式屬生殖，這些子代的變異是由于 的變化導(dǎo)致的變異。6 / 22狀個(gè)體。為迅速擴(kuò)大該優(yōu)良新品種的種植量并保障其遺傳性狀的穩(wěn)定，你建議科研人員可以采用 生殖的方式，若要同時(shí)有效脫毒可采技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。曹縣牡丹花期在清明前后，某年由于出“倒春”，導(dǎo)致牡丹植株生長(zhǎng)緩慢，花形較小。這種變異 由引起的，一（會(huì)或不會(huì)”）遺傳給后代。30.（2021聊城）有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充完整相關(guān)內(nèi)容。目的要求：觀察草履蟲(chóng)的外形。采集和培養(yǎng)草履蟲(chóng)生活較為豐富且無(wú)污染的稻田、池塘、水渠、溪溝等環(huán)境中。從上述地點(diǎn)取水放入試管內(nèi)，用顯微鏡觀

15、察確認(rèn)后，就可以作為草履蟲(chóng)的種液繼續(xù)培養(yǎng)。一般用煮過(guò)的稻草液作培養(yǎng)液，將集到的草履蟲(chóng)放入其中，一周后草履蟲(chóng)就會(huì)大量繁殖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法草履蟲(chóng)往往聚集在培養(yǎng)液富的地方，因此取材時(shí)一般從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲(chóng)。蓋上蓋玻片，倍鏡下進(jìn)一步觀察。若草蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾，再蓋上蓋玻片。然后尋找只運(yùn)動(dòng)相的草履蟲(chóng)進(jìn)行觀察。觀察結(jié)果草履蟲(chóng)的身體只有一個(gè)細(xì)胞，屬于單細(xì)胞生物。下圖是某同學(xué)觀察時(shí)繪制的草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，其中 端為草履蟲(chóng)的前端。31.（2021聊城）件設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。第一步：將新鮮牛奶倒入潔凈的燒杯，加入適量的蔗（10%)

16、,加熱煮沸 4-5 瓶洗凈并浸泡在水中，用水加熱煮沸5 分鐘。第二步：當(dāng)牛奶自然冷卻到40左右時(shí)，按照1:5 的比例將準(zhǔn)備好的酸奶加入牛奶中；充分搖勻并測(cè)定奶的酸堿度。7 / 22 PAGE PAGE 9 / 22第三步：將燒杯中的奶平均分成三份，裝滿三只廣口瓶。1 號(hào)和 2 號(hào)廣口瓶蓋上瓶蓋密封，3 號(hào)廣口瓶不蓋瓶蓋（如右圖所示）。第四步：將 1 號(hào)廣口瓶放置于 0-5的環(huán)境中，2 號(hào)和 3 號(hào)廣口瓶放置于 30-35的環(huán)境中。4-6 小時(shí)后，觀察瓶?jī)?nèi)奶的變化，并測(cè)定各瓶中奶的酸堿度。請(qǐng)根據(jù)以上探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析回答以下問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是：制作酸奶是否需？ 號(hào)瓶和2 號(hào)瓶對(duì)照

17、，變量1 號(hào)瓶能不能和3 號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；如能，實(shí)驗(yàn)變量是什么？若不能，其原因是什么。若最終只在 2 號(hào)瓶中成功獲得酸奶，則 2 號(hào)瓶和 3 號(hào)瓶對(duì)照可得的結(jié)論是牛奶加熱煮沸、廣口瓶等實(shí)驗(yàn)器材清洗并進(jìn)行加熱處理的目的，以免影響實(shí)驗(yàn)效果。向牛奶中按比例加人酸奶屬于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中步驟；牛奶煮沸后需要自然卻到 40左右時(shí)，再加人準(zhǔn)備好的酸奶，這是因?yàn)闇囟冗^(guò)高容。答案解析部分一、選擇題（共 50 分）C【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，生物與環(huán)境的關(guān)系，探究非生物因素對(duì)某種生物的影響物因素：光、溫度、水、空氣等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，根據(jù)題干所述，當(dāng)氣溫 驟降時(shí)，有些同學(xué)因未

18、及時(shí)添加衣物，得了感冒，這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人體產(chǎn)生了影響，而當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有 些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒(méi)有感冒，說(shuō)明這些同學(xué)抵抗力強(qiáng)，或適應(yīng)環(huán)境變化的能力比較強(qiáng)，這 體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可見(jiàn)C 說(shuō)法正確。故答案為：C環(huán)境、生物影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物；生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象，適 應(yīng)性是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，需要很長(zhǎng)時(shí)間形成的，生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。B【考點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用【解析物鏡、玻片標(biāo)本三個(gè)部件上，判斷的方法是：可以先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡上，如果不動(dòng)就不 在目鏡上；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)跟著移動(dòng)就在載玻片上，若不動(dòng)就不在載玻片上；如果不在目鏡和載玻野中

19、的污點(diǎn)移動(dòng)了，則污點(diǎn)在目鏡上，反之在裝片或物鏡上，可見(jiàn)B 說(shuō)法正確。故答案為：B的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，具體找到位置時(shí)，一般換用物鏡，因?yàn)閾Q 物鏡時(shí)，放大倍數(shù)會(huì)發(fā)生變化，相應(yīng)的觀察的范圍、看到的物象形狀、視野的明暗程度都會(huì)發(fā)生變化。 3.B【考點(diǎn)】蕨類植物則為孢子囊，孢子囊內(nèi)有孢子，可見(jiàn)B 說(shuō)法正確。故答案為：B用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，用孢子繁殖后代的植物類群還有藻類植物、 苔蘚植物。A【考點(diǎn)】果實(shí)與種子的形成發(fā)育成的；葵花籽屬于果實(shí)，是由子房發(fā)育成的，可見(jiàn)，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來(lái)源分別是：子房、胚珠、子房，可見(jiàn)A 符合題意。故

20、答案為：A【分析】此題考查果實(shí)和種子的形成，比較簡(jiǎn)單，熟記即可，明確我們常見(jiàn)的果實(shí)和種子的區(qū)別，比 圖記憶：A【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件所以變量是光，除了光照不 B說(shuō)法錯(cuò)誤。C 說(shuō)法錯(cuò)誤。D響，D 說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：A種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件包括：適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，光照對(duì)有些種子的萌發(fā)有影要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中還需要控制唯一變量。C【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的過(guò)程，芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育【解析】【解答】A、圖乙是枝芽，是未伸展開(kāi)的枝條，枝條包括莖和葉，圖甲中的2 是胚芽，胚芽發(fā)育成植物體的莖和葉，A 可見(jiàn)A 說(shuō)法正確。B、圖乙中的 7 芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，即圖丙中的10，B 說(shuō)法正確。C、圖

21、甲中的 1 是胚軸，發(fā)育成根和莖的連接部位，圖乙中的7 是芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，C 說(shuō)法錯(cuò)誤。D1 234 說(shuō)法正確。故答案為：C【分析】此題考查芽的結(jié)構(gòu)、種植的結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，熟記即可，熟知：種子中的胚是受精10 / 22 PAGE PAGE 15 / 22根，胚軸發(fā)育成根和莖的連接部位；枝芽是未發(fā)育的枝條，枝芽中的芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側(cè) 芽，葉原基發(fā)育幼葉，幼葉發(fā)育成葉。A【考點(diǎn)】胚胎發(fā)育和營(yíng)養(yǎng) 說(shuō)法錯(cuò)誤。B、精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇，并結(jié)合形成受精卵，B 說(shuō)法正確。C要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，可見(jiàn)C 說(shuō)法正確。D、成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩，D 說(shuō)法正確。故答案為

22、：A合形成受精卵的部位是輸卵管；胎兒發(fā)育的部位是子宮；胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是胎盤(pán)；受精 卵的形成是新生命誕生的標(biāo)志；分娩過(guò)程的結(jié)束標(biāo)志著新生兒的誕生。A【考點(diǎn)】食物的消化【解析】【解答】A、圖中 2 是胃，胃內(nèi)含有胃蛋白酶，蛋白質(zhì)在胃中開(kāi)始被消化成多肽，最終進(jìn)入小腸， 在小腸中，在腸液和胰腺的作用下被徹底分解成氨基酸，A 說(shuō)法錯(cuò)誤。B、圖中1 說(shuō)法正確。C、圖中3 白質(zhì)的酶。在這些酶的作用下，糖類被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘油和脂 說(shuō)法正確。D消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、 肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺

23、、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。其中，小腸 是主要的消化和吸收器官，在小腸內(nèi)，淀粉被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘 油和脂肪酸。D【考點(diǎn)】合理營(yíng)養(yǎng)的需要保持平衡，進(jìn)而達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病的膳食。A、豆腐腦和燒餅搭配提供了蛋白質(zhì)和糖類，缺乏維生素的攝入，A 不符合題意。BC不符合題意。D、家常小米粥和饅頭是主食，含豐富的糖類。煮雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)。清炒小油菜含有維生素和膳食纖維，搭配最合理的，D 符合題意。故答案為：D食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配。減少烹調(diào) 每天足量飲水、合理選擇飲料。如飲酒應(yīng)限量。吃新鮮衛(wèi)生的食物。10.【答案】 D【考點(diǎn)】

24、呼吸道的作用【解析】【解答】A、鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得溫暖，A 說(shuō)法正確。B、鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以使空氣比較濕潤(rùn)，B 說(shuō)法正確。C、鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用，C 說(shuō)法正確。D、鼻黏膜內(nèi)有嗅覺(jué)感受器，而嗅覺(jué)的形成部位則在大腦，D 說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：D成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都 有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過(guò)，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤(rùn)空氣，黏膜內(nèi)還分布 有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣，這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕 潤(rùn)的作

25、用。B【考點(diǎn)】肺與外界的氣體交換【解析】【解答】A、圖中曲線可知，ab 段肺容量減小，這表示呼氣的過(guò)程；bc 段肺容量增大，這表示吸氣的過(guò)程，可見(jiàn)，曲線 abc 表示一次完整的呼吸過(guò)程，A 說(shuō)法正確。B 段肺容量在減小，表示呼氣，所以b 氣壓；bc 點(diǎn)c 點(diǎn)兩者是呼氣和吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)兩者的氣壓都等于大氣壓，所以b 點(diǎn)肺內(nèi)氣壓等于c 點(diǎn)，B 說(shuō)法錯(cuò)誤。C、圖中曲線可知，ab 段肺容量減小，表示呼氣的過(guò)程，在呼氣過(guò)程中，膈肌舒張，膈頂部上升，C 說(shuō)法正確。D、圖中曲線可知，bc 段肺容量增大，表示吸氣過(guò)程，在吸氣過(guò)程中，肋間肌收縮，膈肌收縮，肋骨上升，膈頂部下降，D 說(shuō)法正確。故答案為：B由

26、呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致的，肺是被動(dòng)的：呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程，吸氣時(shí)， 膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺 內(nèi)氣壓減小，當(dāng)肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣；呼氣時(shí)，當(dāng)膈肌和肋間外肌 舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力而下降，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi) 氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。A【考點(diǎn)】尿的形成和排出到腎小囊腔中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸 99%左右對(duì) 1%左右會(huì)成為尿液，因此，人體每天形成的原尿大約有180 升

27、，但排出的1.5 升。這是因?yàn)槟I小管的重吸收作用?？梢?jiàn)A 符合題意。故答案為：A腎小囊壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程，腎小管處大部分的水、部分的無(wú)機(jī)鹽、全 部的葡萄糖重新吸收返回血液，所以形成的尿液與原尿相比少了許多。C【考點(diǎn)】眼球的結(jié)構(gòu)及功能，視覺(jué)的形成、圖中 4 時(shí)，晶狀體凸度變?。嚎唇幬矬w時(shí)，晶狀體凸度變大，所以，當(dāng)由看黑板轉(zhuǎn)為看書(shū)時(shí)，晶狀體的曲度 變大，A 說(shuō)法正確。B 說(shuō)法正確。C、圖中6 樞，C 說(shuō)法錯(cuò)誤。D、圖中 4 是晶狀體，8 是玻璃體，晶狀體似雙凸透鏡，對(duì)光線有折射作用，玻璃體是透明的膠狀物，對(duì)光線也有折射作用，故晶狀體和玻璃體對(duì)光線都有折射作用，D 說(shuō)法

28、正確。故答案為：C確：視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以把物象刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)，形成視覺(jué)的部位是大腦皮層的視覺(jué)中樞； 眼球的結(jié)中，晶狀體和玻璃體都具有折射作用，晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，曲度變大可以看清近處的物體，曲度變小可以看清近處的物體。C【考點(diǎn)】非條件反射與條件反射A B C 小狗聽(tīng)到主人呼喚就去吃食物三者都是在出生以后，在生活過(guò)程中逐漸形成的反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參 較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由脊髓參與即可完成，屬于非條件反射，可見(jiàn)C 符合題意。故答案為：C人生來(lái)就有的，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完 成；條件反射是人出生以后

29、在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定 的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！敬鸢浮?C激素調(diào)節(jié)度，若胰島素分泌不足，會(huì)易患糖尿病，故A 不符合題意。B、進(jìn)入青春期后，在性激素的作用下，男孩喉結(jié)突出，是出現(xiàn)第二性征，可見(jiàn)，B 不符合題意。C、夜盲癥一般是由于缺乏維生素A 引起的，可見(jiàn)C 符合題意。D、地方性甲狀腺腫是由于缺碘導(dǎo)致合成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的，故D 鹽、維生素缺乏癥同時(shí)考查，需要熟記。D【考點(diǎn)】先天性行為和學(xué)習(xí)行為【解析】【解答】A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食是是生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，不是一種本能，A 不符合題意。BC不符合題意

30、。D、大ft雀偷喝放在門(mén)外的牛奶是在經(jīng)過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)的后天性行為，可見(jiàn)D 符合題意。故答案為：D【分析】先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較實(shí)例【答案】 B先天性行為生來(lái)就有的本能行為適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境無(wú)脊椎動(dòng)物行為的主要方式 徙等后天學(xué)習(xí)行為出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的新行為通過(guò)條件反射、嘗試、頓悟、學(xué)習(xí)而形成的適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境動(dòng)物越高等、后天行為越發(fā)達(dá)、占全部行為的比例越大大ft雀喝牛奶、黑猩猩吃高處的香蕉、訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)等【考點(diǎn)】生物分類的單位【解析】【解答】A、生物分類的單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，可見(jiàn)A 說(shuō)法錯(cuò)誤。B、生物分類的單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科

31、、屬、種，所處的共同分類單位越小，它們的 相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，B 說(shuō)法正確。C、一般情況下，同一分類單位中生物具有某些相同特征，并不是完全相同，C 說(shuō)法錯(cuò)誤。D 說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：B據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，其中種是生物分類的基本單位，是物種的簡(jiǎn)稱，在生物各類群之間，所處的共同含的生物種類越多，它們的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。C【考點(diǎn)】生物多樣性的保護(hù)措施、建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）說(shuō)法正確。B氧平衡，植物能進(jìn)行蒸騰作用促進(jìn)生物 圈說(shuō)法正確。C、隨意的引進(jìn)外來(lái)物種可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)

32、系統(tǒng)的失衡，嚴(yán)重危及本地的生態(tài)安全，C 說(shuō)法錯(cuò)誤。D、將瀕危物種遷人動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心等，這是對(duì)動(dòng)物的遷地保護(hù)，D 說(shuō)法正確。故答案為：C【分析】此題考查生物多樣性的保護(hù)措施，為基礎(chǔ)題題，熟知保護(hù)生物多樣性的主要措施是關(guān)鍵：（建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（把某些瀕危物種遷出原地， 移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理）；保護(hù)生物多樣性進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)人人的保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。B【考點(diǎn)】生物的生殖和發(fā)育（綜合）【解析】【解答】A、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓產(chǎn)卵的過(guò)程，這屬于繁殖行為中的產(chǎn)卵，A 說(shuō)法正確。B 說(shuō)法錯(cuò)誤。C、題干中的意思是飛燕

33、將捉來(lái)的青蟲(chóng)喂雛鳥(niǎo)，這屬于鳥(niǎo)類的育雛行為，C 說(shuō)法正確。D、雄蛙有鳴囊，能發(fā)出鳴叫聲，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，這是求偶行為，D 說(shuō)法正確。故答案為：B【分析】此題考查動(dòng)物的生殖和發(fā)育，為基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單，熟記即可，動(dòng)物在生殖的季節(jié)都會(huì)表現(xiàn)出 一些與繁殖有關(guān)的行為，比如：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛等，比較等的動(dòng)物一般都是有性生殖， 發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，但受精的方式不同，有的是體內(nèi)受精（昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類）有的是體外受精（類），發(fā)育過(guò)程也不盡相同，昆蟲(chóng)的發(fā)育和青蛙的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。D【考點(diǎn)】基因的顯隱性及其性狀遺傳一對(duì)黑毛小鼠在一個(gè)繁殖期產(chǎn)生的后代為 可知，黑毛為顯性性狀，白毛為隱性性狀，且黑

34、毛的基因型都為雜合的， 如果用 Aa 表示的話，那么親本的基因型都為Aa，現(xiàn)該對(duì)黑毛小鼠在第二個(gè)繁殖期生產(chǎn)的兩只雄鼠和一只雌鼠的毛色，遺傳圖解如下：色?？梢?jiàn)D 符合題意。故答案為：D狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基 因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的。D【考點(diǎn)】地球上生命的起源確。B 說(shuō)法正確。C、原始生命起源于原始海洋，C 說(shuō)法正確。D 說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：D比如宇宙生命論認(rèn)為宇宙中其他星球可能有生命存在，

35、地球上的生命來(lái)源于其他星球。；化學(xué)起源學(xué)說(shuō) 認(rèn)為，生命起源于非生命物質(zhì)，由無(wú)機(jī)物形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物，簡(jiǎn)單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物，由復(fù)雜 的有機(jī)物形成簡(jiǎn)單的生命。B【考點(diǎn)】人體的非特異性免疫和特異性免疫，計(jì)劃免疫說(shuō)法錯(cuò)誤。B” 說(shuō)法正確。C 說(shuō)法錯(cuò)誤。16 / 22 PAGE PAGE 22 / 22D感染，D 說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：B的病原體制成的生物制品，疫苗相當(dāng)于抗原，接種疫苗到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 抗體，從而提高對(duì)特定傳染病起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用這種免疫屬特異性免疫，計(jì)劃 免疫是在不患病的情況下，注射疫苗產(chǎn)生抗體。A【考點(diǎn)】傳染病及其病因，傳染病的基本環(huán)

36、節(jié)，傳染病的一般預(yù)防措施【解析】【解答】A、痢疾桿菌引起痢疾的細(xì)菌，屬于病原體，A 說(shuō)法錯(cuò)誤。B、傳染源是指患者或者是病原體的攜帶者，所以患細(xì)菌性痢疾的人是傳染源，B 說(shuō)法正確。C、照顧患者的人很容易感染到病原體，屬于易感染的人群，C 說(shuō)法正確。D、對(duì)患者進(jìn)行輸液治療，這是對(duì)患者采取的措施，屬于控制傳染源，D 說(shuō)法正確。故答案為：A指能引起疾病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等，傳染源屬于散播病原體的人或者動(dòng)物；傳染病桃傳播起 來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群，所以要預(yù)防傳染病一般從三個(gè)環(huán)節(jié)作出措施：控制傳染源、 切斷傳播途徑、博湖易感人群。B【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的研究方法及證據(jù)【解析】【解答】A、

37、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出人類與猴細(xì)胞色素C 的氨基酸差值是 1，是最小的，因此二者的親緣關(guān)系最近，A 說(shuō)法正確。B、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出，人類與鏈孢霉的細(xì)胞色素C 的氨基酸差異數(shù)最大是 49，因此與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，B 說(shuō)法錯(cuò)誤。C、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出，親緣關(guān)系越近的生物，組成細(xì)胞色素C 說(shuō)法正確。D、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出，豬、雞、鴨與金槍魚(yú)的氨基酸序列差異數(shù)量相同，只能說(shuō)明這3 種動(dòng)物分別與金槍魚(yú)的親緣關(guān)系相同，并不能表明該3 種動(dòng)物之間的親緣遠(yuǎn)近，D 說(shuō)法正確。故答案為：B能力，生物進(jìn)化的證據(jù)一般采用的方法是比較法，比較法是通過(guò)觀察，分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和 不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基

38、本方法，是研究動(dòng)物行為的主要方法，一般情況下，親緣關(guān)系越近的生 物，它們之間的相似性越大，細(xì)胞色素C 的氨基酸組成差異越小。D【考點(diǎn)】安全用藥，急救常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水呼吸暫停時(shí)，應(yīng)立即撥打120 急救，然后進(jìn)行心肺復(fù)蘇挽救生命，B 說(shuō)法錯(cuò)誤。C、”物，C 說(shuō)法錯(cuò)誤。D 說(shuō)法正確。故答案為：D據(jù)病人病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆绞?、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮 藥物的最佳效果，盡量減少藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害，在用藥前一定要仔細(xì)的閱讀說(shuō)明書(shū)， 注意說(shuō)明書(shū)上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、用法、用量、適應(yīng)癥等；在遇到危及生命情況時(shí)，特別是呼吸驟停、心臟停跳等情況時(shí)，

39、需要立即撥打120，在進(jìn)行相應(yīng)的急救措施。二、非選擇題（共 50 分）（1）5（2）大于；18；多（或高）適當(dāng)降低溫度【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)，呼吸作用的實(shí)質(zhì)，呼吸作用原理的應(yīng)用，葉片的結(jié)構(gòu)，蒸騰作用及其意義（1） 是氣孔，氣孔是植物蒸”，氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體交換中，起重要 作用，所以葉片進(jìn)行氣體吸收和釋放的結(jié)構(gòu)是5 中的篩管運(yùn)到植物體的其它各處，篩管位于葉脈中，葉脈中除了有篩管還有導(dǎo)管，是運(yùn)輸運(yùn)輸水和無(wú)機(jī) 鹽的管道。乙圖中，曲線代表二氧化碳的濃度變化，因?yàn)楣夂献饔弥辉诎滋欤ㄓ泄馇闆r下）化碳，呼吸作用白天黑夜都可以進(jìn)行，每時(shí)每刻都在釋放二氧化碳，在12 18 時(shí)，植物進(jìn)行光合

40、作用AB 段和 DE 段中，二氧化碳濃度增加段中，二氧化碳濃度減少，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，制造了有機(jī)物。在BD 段中，植物一直都在積累有機(jī)物，則在D 點(diǎn)，即18 時(shí)左右，西瓜植株中有 點(diǎn)比A 點(diǎn)低，E 點(diǎn)二氧化碳濃度低比A 24 0 時(shí)的西瓜植株內(nèi)有機(jī)物量多。碳。通過(guò)丙圖可知，在相同環(huán)境中，溫度降低，呼吸作用強(qiáng)度也相應(yīng)降低。因此若要進(jìn)一步促進(jìn)西瓜生 長(zhǎng)，積累更多有機(jī)物，可以在夜間采取適當(dāng)降低溫度，降低植物的呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗。 4、多（或高適當(dāng)降低 溫度。內(nèi)容比較重要，為常考的內(nèi)容，需要在理解的基礎(chǔ)上熟記，明確幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：氣孔既是蒸騰作用失水的 “”,“”，陽(yáng)光照射時(shí)

41、，葉片能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，光合作 ,釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；在無(wú)光時(shí)，光合作用無(wú)法進(jìn)行，只進(jìn)行 呼吸作用和蒸騰作用；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，一般采取延長(zhǎng)光照時(shí)間、適量的增加二氧 化碳的濃度來(lái)提高光合作用的效率；在夜間，適當(dāng)?shù)慕档蜏囟?，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。（1）心臟（2）4；右心室；1；左心房；靜脈；動(dòng)脈張開(kāi)；關(guān)閉（4）3412【考點(diǎn)】心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑【解答】環(huán)流動(dòng)的，其中心臟的壁有肌肉組織組成，心臟有節(jié)律的收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。 環(huán)的終點(diǎn)，血液從右心室出發(fā)，經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈到達(dá)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最終流回左心房的循環(huán)途徑稱

42、為肺 循環(huán)，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，血 液中氧氣含量增多、二氧化碳含量減少，由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。張時(shí)，血液流回心臟，心房與心室間瓣膜打開(kāi)，血液由心房流回心室，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，可以防止血液從動(dòng) 脈返回心室，防止血液倒流。液再由右心房流到右心室，再經(jīng)肺動(dòng)脈流向肺部，再經(jīng)肺靜脈流回左心房，再到左心室，即：藥物在心 臟的四個(gè)腔中出現(xiàn)的先后順序是右心房、右心室、左心房、左心室；即3412。故答案為：（1）心臟；（2）4、右心室、1、左心房、靜脈、動(dòng)脈；（3）張開(kāi)、管壁；（4）3412。血管形成的閉合管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，其中心臟主要有肌肉組織構(gòu)成，能夠有節(jié)

43、律的收縮和舒張，為血液循 環(huán)提供動(dòng)力；血液循環(huán)包括兩條途徑，一是體循環(huán)，二是肺循環(huán)；血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，由靜脈血變成動(dòng) 脈血，經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血；當(dāng)心室和心房均舒張時(shí)，血液流回心臟，此時(shí)房室瓣 打開(kāi)，血液由心房流向心室，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，防止血液從動(dòng)脈返回心室，防止血液倒流。（1）彼此相似；剛毛；濕潤(rùn)頭；感覺(jué)；胸；足；外骨骼強(qiáng)【考點(diǎn)】環(huán)節(jié)動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物在靠近前端有環(huán)帶，與生殖有關(guān)，沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，剛毛輔助運(yùn)動(dòng)。觸角，胸部有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，長(zhǎng)有兩對(duì)翅膀、三對(duì)分節(jié)的足，能飛行和跳地生活。2觸角故答案為：（1）彼此相似、剛毛、濕潤(rùn)；（2）頭、感覺(jué)、胸、足、外骨骼；（3）強(qiáng)。的關(guān)鍵，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，由許多體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛運(yùn)動(dòng)，靠濕潤(rùn)的體壁呼吸；蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的結(jié)構(gòu)比環(huán)節(jié)動(dòng)物更加復(fù)雜更能適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活?！敬鸢浮?（1）雜交（或授粉）；有性；遺傳物質(zhì)；可遺傳無(wú)性；植物組織培養(yǎng)環(huán)境；不會(huì)【考點(diǎn)】植物的無(wú)性生殖，變異的類型、原因和意義，生物變異的應(yīng)用【解答】過(guò)程，所以，科研人員會(huì)把通過(guò)生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到這一目的過(guò)程稱為雜交，經(jīng)過(guò)親代兩性生殖細(xì) 胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育為新的個(gè)體的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了重組，后代相比于親代會(huì)出現(xiàn) 差異，即變異，因?yàn)檫z傳物質(zhì)發(fā)生了改變，所以往往能能夠遺傳給后