初中上學(xué)期體育教學(xué)計劃3篇

1、Word - 7 -初中上學(xué)期體育教學(xué)計劃3篇學(xué)校上學(xué)期體育教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，堅持健康第一、平安第一的指導(dǎo)思想，以啟發(fā)思維、觀看體驗、合作探究為主線，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，學(xué)練結(jié)合為主旨，充分體現(xiàn)愛好性、師生互動性和同學(xué)的共性化教學(xué)背景。本課突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字，通過運動技能的學(xué)習(xí)，熬煉同學(xué)的心肺功能，培育同學(xué)的競爭意識和團隊精神，樹立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信念和士氣，培育良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。二、教材與同學(xué)狀況分析跑的這個教材，在人們的日常生活、勞動、體育活動中具有很大的有用價值，也是每個人都具有的自然活動力量。高一班級跑得教材內(nèi)容主

2、要以跑得特地性練習(xí)和跑的技術(shù)為主。讓同學(xué)通過觀看、分析、實踐等教學(xué)活動，改進跑的技術(shù)，進展同學(xué)的速度、力氣、靈敏等身體素養(yǎng)，提高動作的協(xié)調(diào)性。同時還是培育同學(xué)自信、堅決等良好心理品質(zhì)的有效手段。課的授課對象為初三(22)班同學(xué)，該班同學(xué)身體素養(yǎng)整體一般，參加跑等項目的活動愛好不高，以前雖接觸過快速跑教材但對快速跑的技術(shù)動作把握狀況不夠抱負，尤其是對擺臂技術(shù)的把握缺憾較大，從而對跑速和跑成直線造成了直接影響。因此在教學(xué)設(shè)計中針對同學(xué)的心理、生理特點，運用了各種方法支配了各種跑的練習(xí)，利用嬉戲的形式讓同學(xué)自由組合，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，使同學(xué)在參加活動中獲得勝利，體驗勝利的喜悅，正確引導(dǎo)同

3、學(xué)的心理傾向。三、教學(xué)目標(biāo)1.運動參加與目標(biāo)：讓同學(xué)樂觀參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展現(xiàn)自己的動作。2. 運動技能與目標(biāo)：通過嬉戲活動，讓同學(xué)學(xué)會30米快速跑的正確方法，提高奔跑力量，并了解跑的學(xué)問、對身體的作用及留意事項。3. 身體健康目標(biāo)：通過跑和嬉戲進展同學(xué)跑的力量，促進身體正常的生長發(fā)育，培育堅韌的精神。4. 心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分呈現(xiàn)自我，感受和體驗其中的樂趣。5.社會適應(yīng)目標(biāo)：通過嬉戲活動，體現(xiàn)合作交往，團結(jié)合作的拼搏精神。四、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：進展快速跑的力量，及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點：體驗、觀看、合作探究的熬煉方法。采納“自主、合作探究”的教學(xué)模式，從觀看體驗入手

4、，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)特點和教材特點的情景，使同學(xué)在歡樂的氛圍中呈現(xiàn)自我和體現(xiàn)團隊精神。五、教學(xué)方法：通過體驗觀看、啟發(fā)思維，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)的樂觀性和運動的參加性。在教學(xué)設(shè)計和教材處理上通過以下幾個步驟實施：1.導(dǎo)入與熱身課前預(yù)設(shè)學(xué)問問題，讓同學(xué)帶著自己不同的熟悉進入角色，充分發(fā)揮他們的共性和思維，老師以同學(xué)伴侶的身份，主動地融入課堂之中，自然的走向過渡。采納蛇形移位跑，徒手操和專項練習(xí)，起到熱身運動，調(diào)動和激發(fā)同學(xué)的練習(xí)情趣，并漸漸導(dǎo)入新課，進入教材。2.合作與探究合作與探究是本次課的重點，也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終，并在教學(xué)中得以突現(xiàn)。以把握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)犯難點，

5、以“體驗觀看思索比較感知查找問題，選擇方法學(xué)會解決問題”為教學(xué)流程，在教學(xué)中將重難點分為三個層次循序漸進地進行。第一層：體驗與觀看：強調(diào)教學(xué)過程以同學(xué)體驗與實踐為主，讓同學(xué)帶著問題學(xué)，有針對性的練，以演示、激勵、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)同學(xué)，采納體驗法、觀看法、嘗試法、爭論法、合作法、互助法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，有的放矢地實施教學(xué)過程，達成目標(biāo)。其次層：鞏固與加強：把合作跑作為重點，讓同學(xué)在快速跑的基礎(chǔ)上，以小組競賽形式調(diào)動同學(xué)樂觀性和團結(jié)合作樂觀向上的精神。在競賽中建立正確的合作跑，并蘊含規(guī)章要求，進一步鞏固、提高合作跑的力量。第三層：自主熬煉：讓同學(xué)依據(jù)自身需要，自由結(jié)合，發(fā)揮想象，選創(chuàng)動作，進

6、行柔韌靈敏練習(xí)，使同學(xué)學(xué)會柔韌、靈敏的練習(xí)方法，平安措施，突出同學(xué)的組織力量，再次呈現(xiàn)師生互動、合作熬煉的課堂情景。3.放松與小結(jié)在老師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動，力求生理和心理徹底放松。課后小結(jié)，對同學(xué)們的體會和練習(xí)進行講評。學(xué)校上學(xué)期體育教學(xué)方案2一.基本狀況1.同學(xué)狀況:九班級共四個班,每個班約三十五人左右,大多數(shù)同學(xué)身體健康,無運動技能障礙。2,技能狀況：九班級同學(xué)喜愛跑，跳，籃球、足球、嬉戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。二、教材分析依據(jù)義務(wù)教育學(xué)校階段的培育目標(biāo)中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)以及本校實際狀況，有目的、有方案地進行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育體育衛(wèi)生保健和平安學(xué)問，培育仔細熬煉身體的態(tài)度

7、。使每個同學(xué)都得到全面進展。三、教學(xué)目的和要求1、使同學(xué)熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學(xué)問與方法。2、學(xué)習(xí)田徑、跳動、力氣、球類等項目的基本技術(shù)。3、培育同學(xué)各項基本技術(shù)的愛好，培育英勇、堅韌、自覺遵守規(guī)章、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作1、仔細備課上好每一節(jié)課。充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，提高課堂效率。2、抓好學(xué)校田徑隊的建設(shè)訓(xùn)練工作，為本學(xué)年度舉辦各類競賽做好充分預(yù)備。3、廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動。五、詳細支配1、抓好基本身體素養(yǎng)的提高。2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。3、結(jié)合大課間活動，仔細抓好每天一小時的體育熬煉。4、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)校愛好。進行分組活動、競賽

8、。5、同學(xué)練習(xí)一段時間進行測試，準(zhǔn)時把握同學(xué)的練習(xí)狀況。6、依據(jù)同學(xué)不憐憫況進行專項練習(xí)。六、教學(xué)措施1、培育同學(xué)樹立熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感。2、運用體育隊同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團結(jié)友愛，相互關(guān)心等集體榮譽感和良好作風(fēng)。3、進展同學(xué)共性，培育士氣、堅韌、朝氣蓬勃和樂觀向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。學(xué)校上學(xué)期體育教學(xué)方案3本學(xué)期是初三下學(xué)期，在仔細鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)方案。一、同學(xué)現(xiàn)狀分析所任教的510班同學(xué)年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身

9、體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂觀參加體育熬煉的習(xí)慣。二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。三、目的任務(wù)1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。五、教學(xué)措施與教改思路1、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。2、學(xué)校生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加同學(xué)熬煉身體的