小班主題活動(dòng)我是小畫家教案反思

1、Word - 3 -小班主題活動(dòng)我是小畫家教案反思 小班主題活動(dòng)我是小畫家教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，正確、有感情、流利背誦兒歌，學(xué)會(huì)認(rèn)目的字：畫、草、搖、吃、瞧、牛等，適合幼兒園教師們上小班主題活動(dòng)課，快來看看我是小畫家教案吧?；顒?dòng)目標(biāo) 1、 正確、有感情、流利背誦兒歌。2、 學(xué)會(huì)認(rèn)目的字：畫、草、搖、吃、瞧、牛等。3、 培養(yǎng)幼兒指字閱讀習(xí)慣。4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。5、 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備字寶寶若干，黑板板書，目的字紅色，按照兒歌繪畫一幅活動(dòng)過程一、課前預(yù)備1、喝水、入廁2、幼兒用書二、課前調(diào)控手指嬉戲（收拾坐姿，師生問好）三

2、、課題導(dǎo)入拿出圖畫，請(qǐng)問小伴侶：教師手中的這幅圖畫都畫了哪些景物啊。（指名同學(xué)回答）四、學(xué)習(xí)兒歌1、朗讀兒歌（1）師師范朗讀兒歌（讀兒歌時(shí)，注重兒歌中的動(dòng)詞讀重音， 有感情地朗讀兒歌）。（2）幼兒跟讀三遍（第一遍疏通難點(diǎn)字，其次遍連貫并突出重點(diǎn)字詞，第三遍加入語氣語調(diào)，達(dá)到朗讀效果。口令師：請(qǐng)你跟我讀一讀；生：我就跟你讀一讀；師:聰慧小食指；生：向你點(diǎn)點(diǎn)頭；師：點(diǎn)到XX；生：就點(diǎn)XX）。（3） 師生接接讀（口令師：請(qǐng)你跟我接接讀；生：我就跟你接接讀）。（4）分組競賽、男女生合作讀（鼓舞幼兒大膽朗讀兒歌）。（5）指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗讀兒歌，并將兒歌中的重音（動(dòng)詞）讀出。（6）請(qǐng)幼兒翻書指字朗讀兒歌（口令師:聰慧小食指，生：向你點(diǎn)點(diǎn)頭；師：點(diǎn)到XX，生：就點(diǎn)XX；師：左手壓書，生：右手指字；師：小小書，生：放桌角）。2、提目的字、詞（1）小火車嬉戲（2）照相機(jī)嬉戲3、鞏固目的字、詞（1）小小郵遞員嬉戲（2）指名生朗讀字、詞，送字卡4、全體齊讀兒歌，并背誦。5、布置作業(yè)，完成我愛我家作業(yè)。活動(dòng)反思本次活動(dòng)提供了豐盛的材料，讓幼兒大膽的去試試，給幼兒