【部編人教版】三年級語文下冊《紙的發(fā)明》公開課課件(第一課時)

1、紙的發(fā)明PPT紙紙 導(dǎo)入： 猜謎語生得輕巧白凈，中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙的發(fā)明PPT紙紙 導(dǎo)入： 猜謎語人教部編版 語文 三年級 下冊第一課時第二課時10 紙的發(fā)明人教部編版 語文 三年級 下冊第一課時第二課時10 蔡倫 東漢時期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗，發(fā)明了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕便、便宜的紙。造紙術(shù)也是我國四大發(fā)明之一。第一課時蔡倫 東漢時期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗，發(fā)明了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕四大發(fā)明四大發(fā)明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。四大發(fā)明四大發(fā)明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指我會認朗讀課文 掃清障礙chungcnci lnu

2、 zhush創(chuàng)造攜手xi存制蔡倫歐洲社zh保會造我會認朗讀課文 掃清障礙chungcnci lnu累勞累li他積累了前人的經(jīng)驗。多音字li這條魚味道真鮮美。鮮xin這件事是鮮為人知的。xin累勞累li他積累了前人的經(jīng)驗。多音字li這條魚味道真鮮美術(shù)偉錄冊保存驗阿歐洲社我會寫約術(shù)偉錄冊保存驗阿歐洲社我會寫約左右 結(jié)構(gòu)約偉驗保歐阿獨體 結(jié)構(gòu)冊上下 結(jié)構(gòu)存錄生字歸類洲社術(shù)半包圍 結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)約偉驗保歐阿獨體 結(jié)構(gòu)冊上下 結(jié)構(gòu)存錄生字歸驗yn巧記：馬在小屋旁 屋里兩根梁 還有鳥三只 臥在梁中央不要少寫“橫”易寫錯驗yn巧記：馬在小屋旁不要少寫“橫”易寫錯錄l不要寫成“水”。記錄指把所見所聞通過一定的

3、手段保留下來，并作為信息傳遞開去。錄l不要寫成“水”。記錄指把所見所聞通過一定的手段保留下來識字游戲樹皮造紙創(chuàng)造歐洲鮮美記錄保存現(xiàn)代高級造紙廠識字游戲樹皮造紙創(chuàng)造歐洲鮮美記錄保存現(xiàn)代高級造紙廠詞語解釋創(chuàng)造：創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。中國人在船舶設(shè)計上，創(chuàng)造了世界最多的船舶圖樣。詞語解釋創(chuàng)造：創(chuàng)造就是把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來。中鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。古人把文字鑄刻在青銅器上。鑄刻：鑄造雕刻。本文指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。蠶吐絲結(jié)成的繭子，可以織布。蠶繭歐洲東半球西北部的一個洲。蠶吐絲結(jié)成的繭子，蠶繭歐洲東半球西北部的

4、一個洲?？傤I(lǐng)全文：高度評價造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。貢獻突出影響自由朗讀課文，文中哪個句子最能概括造紙術(shù)的貢獻？ 整體感知總領(lǐng)全文：高度評價造紙術(shù)對世界的影響。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對 默讀課文，思考：本文先總的說明“造紙術(shù)對世界的影響”，再具體寫_ _，接著寫，最后總述造紙術(shù)在世界各地的傳播及意義。祖先寫字的不便蔡倫改進造紙術(shù)，惠及大眾總起分述總結(jié) 默讀課文，思考：本文先總的說明“造紙術(shù)對世界的 這篇課文寫出了 ，表明了 ，表達了作者對_ 。我國古代文化對世界的影響紙的發(fā)明過程 祖國古代人民智慧的贊美和對祖國悠久歷史文化的敬仰主題概括 這篇課文寫出了 ，表明了一、選擇題。下列選項不是我國四大發(fā)明的是（）A.造紙術(shù) B.指南針C.輪子課堂演練C一、選擇題。課堂演練C1.“勞累”的 “累”讀li，不讀li。（）2.“記錄”的“錄 ”下半部分是“水”。（）二、判斷對錯。1.“勞累”的 “累”讀li，不讀