2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市名校九年級化學第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關敘述，對應的反應的化學方程式及基本類型均正確的是（）A正常雨水的pH約為5.6的原因 SO2+H2OH2SO3 化合反應B用氫氧化鈣中和硫酸的廢水 Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+H2O 中和反應C溶洞的形成 CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2 化合反應D工業(yè)上高爐

2、煉鐵：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應2紫杉醇（化學式是C47H51NO14）是目前已發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)秀的天然抗癌藥物。下列關于紫杉醇的說法正確的是（）A紫杉醇由113個原子構成B紫杉醇由碳、氫、氧、氮4種元素組成C紫杉醇中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大D紫杉醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為51：143下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B反應時間較長的是高錳酸鉀C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料4下列物質(zhì)

3、的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A用鐵粉做雙吸劑B用氫氣制造燃料電池C用銅絲制作導線D用稀鹽酸除去水垢5化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是A干水和干冰是同一種物質(zhì)B干水是純凈物C用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應D干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化6生活中的常見物質(zhì)屬于純凈物的是A蒸餾水B冰紅茶C眼藥水D礦泉水7金剛石、石墨、C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是A構成她們的原子大小不同B構成它們的原子數(shù)目不同C它們碳原子的排列方式不同D它們由不同種原子構成8實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧

4、氣,有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（）ABCD9地殼中含量最多的元素是（）ASiBFeCODNa10X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d（均小于18），若它們的離子Xm、Yn、Zm、Qn的電子層數(shù)相同，則下列關系中，正確的是（ ）AabnmBbd2nCcdmnDac0二、填空題（本大題共1小題，共4分）11A、B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)均不超過18，已知A是空氣中含量最多的元素； B是地殼中含量最多的金屬元素； C元素的原子無中子； D元素單質(zhì)在空氣中燃燒，生成

5、無色、無味的氣體，此氣體能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:（1）寫出這四種元素的元素符號:A_；B_；C_；D_；（2）A與C形成的化合物AC3中，A元素的化合價為_；B元素的氧化物的化學式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關問題。（1）寫出圖中標有的儀器名稱：_；_。（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為_，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(填圖中代號，下同)，排水法的收集裝置是_。試管口放一團棉花的目的是_。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為_，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_，排空氣法的收

6、集裝置為_。（4）實驗室利用高錳酸鉀制氧氣，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有_，_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應的化學方程式：_。檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：圖表示的化學方程式為_；從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接將污

7、水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號）。A嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動、植物的生長14某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：理論分析計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分

8、數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實驗步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學式）。列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。反思（1）本實驗還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_；（

9、2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_（寫最簡比）；（3）乙醇的相對分子質(zhì)量為_；（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_g。16維生素主要存在于蔬菜水果，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力（1）維生素C中含有_種元素（填數(shù)字）（2）維生素c中氫、氧元素的質(zhì)量比為_（3）維生素c中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_（4）_克碳酸鈣中與44克維生素c中含等質(zhì)量的碳元素。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、正常雨水的pH約為5.6的原因是二氧化碳與水反應生成碳酸，正確的化學方程式為CO2+H2OH2CO3，故A錯誤。B、該化學方程式書寫完全正確，但中和反應不是基本的反應類

10、型，故B錯誤。C、該化學方程式書寫完全正確，該反應是則三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，故C正確。D、該化學方程式書寫完全正確，但該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故D錯誤。故選C。【點睛】化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應類型的特征是正確解答本題的關鍵。2、B【解析】A、紫杉醇是由分子構成的而不是由原子直接構成的。A錯誤；B、由化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的。B正確；C、紫杉醇中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為：（1247）:（151）:（141）:（164）=564:51:1

11、4:64。其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。C錯誤；D、紫杉醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為：（151）:（1614）=51:224。D錯誤。故選B。3、D【解析】A、通過圖像分析可知，高錳酸鉀受熱立即產(chǎn)生氧氣，而氯酸鉀需要受熱一段時間后產(chǎn)生氧氣。所以先收集到氧氣的是高錳酸鉀。故A不正確；B、根據(jù)圖示可知，“拐點”表示反應結(jié)束，反應時間較長的是氯酸鉀。故B不正確；C、二氧化錳在氯酸鉀分解反應中做催化劑，只改變化學反應的速率，不改變生成物的質(zhì)量。故C不正確；D、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選用氯酸鉀為原料。因為質(zhì)量相同的二者，氯酸鉀獲得的氧氣的質(zhì)量較大。故D正確。故選D。4、C【解析】A、用鐵粉做雙吸

12、劑，是因為鐵能和水、氧氣反應生成鐵銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；B、用氫氣制造燃料電池，是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；C、用銅絲制作導線，是因為銅具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；D、用稀鹽酸除去水垢，是因為稀鹽酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。故選C。5、C【解析】試題分析：“干水”， 其每個顆粒含水95，外層是SiO2 ，所以干水屬于混合物，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍，用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應。故選C考點：基本概念6、A【解析】A. 蒸餾水中只有水一種物質(zhì)，屬于

13、純凈物，選項正確；B. 冰紅茶中含有水、茶等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C. 眼藥水含有水和藥物，屬于混合物，選項錯誤；D. 礦泉水中含有水和某些礦物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤，故選A。7、C【解析】金剛石、石墨、C60的內(nèi)部結(jié)構不同，三者的物理性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、構成她們的原子大小相同，故A不正確；B、物理性質(zhì)和構成它們的原子數(shù)目無關，故B不正確；C、構成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導致物理性質(zhì)有很大差異，故C正確；D、金剛石、石墨、C60均是由碳原子構成的，它們由同種原子構成，故D不正確。故選C?！军c睛】物質(zhì)結(jié)構決定物質(zhì)性質(zhì)。8、D【解析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇。查：

14、先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈所以操作順序應是。故選D。9、C【解析】地殼中元素排行為：氧硅鋁鐵鈣，元素符號分別為O、Si、Al、Fe、Ca。其中含量最多的元素為氧，含量最高的金屬元素為鋁?！驹斀狻康貧ぶ泻孔疃嗟脑厥茄踉?。故選C。10、B【解析】原子失去或得到電子，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不再相等，就變?yōu)殡x子，其最外層電子數(shù)是8（H是2），所以離子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的電子層數(shù)相同說明它們的核外電子數(shù)相等，故a-m=b-n=c+m=d+n，整理得：a-b=m-n，a-d=m+n，b-d=

15、2n，c-d=n-m，a-c=2m，故選B點睛：主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，離子的表示方法和粒子的結(jié)構圖及其意義要知道原子不顯電性，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等；若質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，則微粒帶正電；若質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，則微粒帶負電二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N Al H C -3價 Al2O3 【解析】空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，故A為氮元素；地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，故B為鋁元素；C元素的原子無中子，故為氫元素；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，D元素單質(zhì)在空氣中燃燒，生成二氧化碳氣體，故D為碳元素。（2）A與C形成的化合物NH3中，H元素的化合價為+1價，故

16、N元素的化合價為-3價；Al的氧化物為三氧化二鋁，化學式為Al2O3；故答案為：（1）N，Al，H，C；（2）-3價，Al2O3；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A E 防止高錳酸鉀粉末進入導氣管 過氧化氫水+氧氣 B C 沒有預熱試管 試管口沒有略朝下傾斜(其他合理答案也可) 【解析】(1)通過分析圖中所指儀器的作用可知，是試管，是集氣瓶；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣不易溶于水，所以發(fā)生裝置選A，排水法的收集裝置為E，實驗室

17、用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，氧氣密度比空氣大，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，排空氣法的收集裝置為C；(4)實驗室利用高錳酸鉀制氧氣，若沒有預熱試管或試管口沒有略朝下傾斜等，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃，證明收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發(fā)生了變化 原子 數(shù)目 B A 煮沸 C

18、D 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應的化學方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應的化學方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；由圖、圖可得到：化學變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質(zhì)，故選B；超濾膜的作用是去除有害

19、菌和部分病毒，故選A；若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費，故C做法不合理，符合題意；D抑制水中所有動、植物的生長，會破壞水中的生態(tài)平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD?！军c睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是解題關鍵。注意：化學變化與物理變化從微觀上的本質(zhì)區(qū)別是：化學變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、20g 、 7.3% 酚酞 無色恰好變成紅色 不能 氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間 【解析】數(shù)