2022年安徽省安慶市太湖縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出、所屬物質(zhì)類別的是（）A單質(zhì)、氧化物B化合物、氧化物C單質(zhì)、

2、化合物D含氧化合物、氧化物2空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（ ）A空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%B餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C稀有氣體通電發(fā)光是物理變化D空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用3t時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是Aa溶解度，b溶質(zhì)質(zhì)量Ba溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b溶質(zhì)質(zhì)量Ca溶質(zhì)質(zhì)量，b溶劑質(zhì)量Da溶解度，b溶劑質(zhì)量4下列關(guān)于綠色化學(xué)的表述中，其中有嚴重錯誤的是()A綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)B綠色化學(xué)是要充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料C綠色化學(xué)是要提高原子利用率，力圖使所有

3、作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零現(xiàn)放”D綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染5下列實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈B檢查裝置氣密性C傾倒液體D過濾6下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )A水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣B木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體C硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體D白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色氣體7下列現(xiàn)象說明分子在不斷運動的是A春天柳絮飛揚B夏天槐花飄香C秋天黃沙撲面D冬天雪花飄飄8對下列事實解釋不正確的是（ ） 選項 事實 解釋 A 遙知不是雪，為有暗香來 微粒在不斷運動 B 氧化汞受熱分解生成汞和

4、氧氣 分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 C 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 微粒的大小隨溫度的改變而改變 D N2 的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而 O2 比較活潑 不同分子化學(xué)性質(zhì)不同 AABBCCDD9小明從化學(xué)方程式4Al+3O2 2Al2O3中總結(jié)的信息有：參加反應(yīng)的物質(zhì)是鋁和氧氣 反應(yīng)條件是點燃 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是（）A B C D10日常生活中發(fā)生的下列變化中屬于物理變化的是（ ）A天然氣燃燒B鐵制品生銹C蠟燭融化D葡萄釀酒11下列物質(zhì)中， 由離子構(gòu)成的是A鐵B氯化鈉C二氧化碳D金剛石12下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )A冰水B白醋C鹽水D雨水

5、二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出標有序號儀器的名稱： b _。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_（填裝置下方的字母號），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為_，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_。（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是_。（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的一瓶是_（填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_。14下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題（1）寫出、號儀器的名稱：_；_ ；（2）用高錳酸鉀制取氧氣選

6、用的發(fā)生裝置是_（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過盛有_（填名稱）的D裝置，氣體應(yīng)從_端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從_端通入（選填“a”或“b”）,（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有_。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是_。（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室若用F裝置收集NH3，油層的作用是_15如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。 （1）寫出指定儀器的名稱：_。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，應(yīng)選用發(fā)生

7、裝置和收集裝置_（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式為_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_。（4）用裝置E進行排空氣法收集氧氣的實驗，如何驗滿：_。（5）實驗室可用AF裝置制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是_（填序號）A制取甲烷的藥品是液體 B甲烷不易溶于水 C甲烷不與水反應(yīng)16已知：一氧化氮（NO）是一種無色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮氣體（NO2）。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗，其裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊

8、狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球（銅絲和金屬絲都可以上下移動）。興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。（1）先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是_；（2）銅絲和金屬絲設(shè)計成可以上下移動的優(yōu)點是_；（3）寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體的化學(xué)方程式_；（4）證明E中收集到的氣體是NO的方法是_；（5）下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說法正確的是_。A 兩者都屬于非金屬氧化物B 一氧化氮可發(fā)生氧化反

9、應(yīng)C 它們都是由原子構(gòu)成的三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。(1)硫化丙烯由_種元素組成(2)硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74，則x的數(shù)值為_(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為_(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)_（寫出計算過程，精確到小數(shù)點后一位）。18加熱高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為.計算：（1）生成氧氣_克？（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某科學(xué)小組對Na2CO3溶液和鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進行了探究。（1）大家一致認為

10、廢液中一定含有的溶質(zhì)是_；（2）小明向廢液中滴加AgNO3溶液和足量的稀硝酸來確定廢液中另一成分是否存在，小科認為此方法不可行，原因是_（用化學(xué)方程式說明）。（3）小研通過實驗確定廢液中一定含有Na2CO3，因為他用pH試紙測出廢液的pH_7。（選填“大于”、“等于”或“小于”）（4）欲從原廢液中得到純凈的NaCl，小明的方案是向廢液中加入適量的Ca(NO3)2溶液，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶即可，你認為是否可行，并說明理由。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】純凈物中按元素組成不同，可分為單質(zhì)與化合物，兩者屬于并列關(guān)系，其中化合物中又

11、可分為含氧化合物等.【詳解】由圖示以及上述分析可以看出應(yīng)該是單質(zhì)應(yīng)該是化合物，利用這些信息其中的并列與包含關(guān)系可知：是含氧化合物其包含氧化物，故是氧化物，選項中只有B符合題意。故選B?！军c睛】此題是對物質(zhì)分類之間關(guān)系的考查，了解其中的并列與包含關(guān)系是解題的關(guān)鍵關(guān)鍵所在，同時區(qū)分各概念間之間的聯(lián)系與區(qū)別也是很重要的解題基礎(chǔ)。2、A【解析】A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，錯誤；B、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣，正確；C、稀有氣體通電發(fā)光沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化，正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，正確。故選A。3、A【解析】A、影響固

12、體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，加入溶質(zhì)質(zhì)量只能影響溶液質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故選項正確。B、隨著溶質(zhì)的加入，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，當溶液達到飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就不變了，圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故選項錯誤。C、t時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量增加，b不能表示溶劑，圖象與溶質(zhì)、溶劑的變化不對應(yīng)，故選項錯誤。D、影響固體物質(zhì)的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量多少的影響，t時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質(zhì)量不變，b不能表示溶劑，圖象與溶質(zhì)、

13、溶劑的變化不對應(yīng)，故選項錯誤。4、B【解析】綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的化學(xué)，綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染，任何物質(zhì)都是由元素組成的，所以說綠色化學(xué)就是生產(chǎn)不含化學(xué)成分的物質(zhì)，是絕對錯誤的。故選A。5、B【解析】A、點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災(zāi)；故本選項操作錯誤；B、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故本選項操作正確；C、向試管中傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽向著手心，試管傾斜，試管口和試劑瓶口緊挨，故本選項操作錯誤；D、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端

14、應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故本選項操作錯誤。故選B。6、C【解析】A、水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣不屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；B、木炭在空氣中燃燒放熱、生成無色氣體，不能發(fā)出耀眼的白光，故選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體，故選項正確；D、白磷在空氣中燃燒、放熱、產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體，故選項錯誤；故選：C。7、B【解析】A、柳絮飛揚是由于柳絮較輕，飄浮在空氣中，隨空氣流動而運動不是分子不斷運動的結(jié)果；B、槐花飄香，槐花并沒有運動，而是槐花中具有香味的物質(zhì)的分子不斷運動，使周圍空氣擴散著該物質(zhì)的分子屬于分子運動的結(jié)果；C、黃沙撲面，黃沙的小顆粒在風力

15、作用下懸于空氣而四處飄蕩不是分子運動的結(jié)果；D、雪花飄飄，空氣中水遇冷凝結(jié)成似花的冰粒從天而降，受到空氣的阻力而飄飄不是分子運動的結(jié)果故選B【點評】分析現(xiàn)象時，注意分析是由物質(zhì)的小顆粒形成的現(xiàn)象，還是由構(gòu)成物質(zhì)的微粒形成的現(xiàn)象，雖然現(xiàn)象相似，但形成現(xiàn)象的本質(zhì)是的很大不同的8、C【解析】A、由于分子是運動的，花香的分子通過運動，向四周擴散，使人們聞到花香，故A正確；B、氧化汞受熱分解后生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故B正確；C、由于分子之間有間隔，間隔的大小隨溫度的升

16、高而變大，隨溫度的降低而減小，。所以，物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象。分子的大小沒有隨溫度的改變而改變，故C錯誤；D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是因為不同分子性質(zhì)不同，故D正確。故選C。9、B【解析】由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是鋁和氧氣，故正確； 反應(yīng)條件是點燃，正確； 由方程式可知，反應(yīng)前后分子的總數(shù)改變了，故錯誤； 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確，故正確。故選B。10、C【解析】A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故A錯；B、鐵制品生銹生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故B錯；C、蠟燭融化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、葡萄釀酒生成了

17、主要成分是酒精的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯。故選：C?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。11、B【解析】A鐵 由鐵原子構(gòu)成；B氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C二氧化碳是由分子構(gòu)成；D金剛石是由碳原子直接構(gòu)成。故選B。12、A【解析】A、冰水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、白醋中含有醋酸和水，屬于混合物，故B錯；C、鹽水中含有鹽和水，屬于混合物，故C錯；D、雨水中含有水和多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 A 高錳酸鉀錳酸

18、鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿 過氧化氫溶液和二氧化錳 E 火星四射，放出熱量，生成黑色固體 【解析】（1）儀器b是試管，故填：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，且氧氣密度大于空氣，所以應(yīng)選用的裝置是A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣有助燃性，所以驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（3）C裝置制取氧氣制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是

19、常溫，所以試管中應(yīng)盛放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳；故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的四氧化三鐵，所以選用的一瓶是E，實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。故填：E；火星四射，放出熱量，生成黑色固體。14、酒精燈 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 濃硫酸 左 b CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O， 隨時對地控制反應(yīng)速度、節(jié)約藥品 鹽酸濃度過大 防止氨氣溶于水 【解析】(1)據(jù)圖可知號儀器的名稱是酒精燈；號儀器的名稱是分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學(xué)

20、方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A；(3)濃硫酸具有吸水性，而氫氧化鈉溶液沒有吸水性，所以應(yīng)該用濃硫酸來進行干燥，并從長管進入；氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置來收集氧氣時，氧氣從長管進入；(4)實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；C相對于B裝置的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止；鹽酸濃度過大會揮發(fā)出氯化氫氣體；(5)若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水。15、錐形瓶 AF 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 檢驗裝置氣密性 控制反應(yīng)速

21、率 將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿 A 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是錐形瓶；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置AF，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（3）選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先檢驗裝置氣密性，注射器可以控制液體的滴加速度，所以用C的優(yōu)點是控制反應(yīng)速率；（4）氧氣具有助燃性，所以驗滿的方法是：將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿；（5）A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，E裝置收集氣體的方法是排水法，

22、所以制取甲烷的藥品是固體，甲烷不易溶于水，甲烷不與水反應(yīng)?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、排凈氧氣 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 2NO+O2=2NO2 打開開關(guān)，鼓入空氣，氣體由無色變紅棕色，證明是NO AB 【解析】（1）因為NO極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮氣體，所以先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是排凈氧氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳，防止對一氧化氮氣體檢驗的干擾；（2）向下推動銅絲和金屬絲，銅絲與稀硝酸接觸，反應(yīng)發(fā)生，向上拉動銅絲和金屬絲，銅絲與稀硝酸不接觸，反應(yīng)停止，所以銅絲和金屬絲設(shè)計成可以上下移動的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（3）根據(jù)題給信息，一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體的化學(xué)方程式為：2NO+O2