2022年湖南師大附中教育集團化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是A揮發(fā)性B導(dǎo)熱性C延展性D可燃性2隨著霜降節(jié)氣的到來，樹林里漸漸呈現(xiàn)出“層林盡染”的景象

2、，這主要是氣溫降低，葉片內(nèi)葉綠素減少，葉黃素等顯現(xiàn)出效果的緣故。植物中所含葉黃素對視力保護有一定的效果，它的化學(xué)式為，以下關(guān)于葉黃素的說法正確的是（ ）A葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成，三種元素的質(zhì)量比是20:28:1B葉黃素由40個碳原子、56個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C葉黃素的相對分子質(zhì)量是568D葉黃素分子中含有一個氧分子3下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）A“春風(fēng)又綠江南岸”包含了化學(xué)變化B“日照香爐生紫煙”包含了化學(xué)變化C“北風(fēng)卷地白草折”包含了物理變化D“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化4下列物質(zhì)的用途正確的是（）A氫氧

3、化鈉制肥皂B鋁制品表面鉻鍍防銹C樹木上涂刷石灰水D硫酸可制造藥物5下列實驗設(shè)計與實驗?zāi)康牟灰恢碌氖? )A測定空氣中氧氣含量B氧氣的檢驗C木炭還原氧化銅D檢驗氫氣純度6硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是AN2BNO2CNH3DSO27由氫氧化鈉（NaOH）和過氧化鈉（Na2O2）組成混合物，并檢測出氫元素的質(zhì)量分數(shù)為1%，那么混合物中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為A46%B57.5%C58.4%D無法計算8分子與原子的根本區(qū)別是（ ）A分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B分子能保持物質(zhì)的性質(zhì),而原子不能。C分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，而原子不能再分D分子大，原子小9下列成語中,一定包含有化學(xué)

4、變化的是( )A堆積如山B花香四溢C蠟炬成灰D滴水成冰10下列說法中正確的是A原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等 B原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D原子核的體積占原子的大部分11某同學(xué)在開放性科學(xué)實踐活動課中，利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。操作步驟如下：（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。（3）把注射器針頭穿過膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：NH3+HC1NH4C1。下列有關(guān)說法：NH4C1為白色固體 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) 會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，正確的是（）ABCD

5、12含原子數(shù)最多的物質(zhì)是A4g氫氣B3.011023個氧分子C0.75mol水D44g CO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13（1） 下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。檢查A裝置的氣密性：把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后_，如果觀察到有_，說明A裝置不漏氣。實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的符號表達式為_，收集二氧化碳通常選擇圖2中的_（填標號）儀器進行組合。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_(填標號)，該反應(yīng)的符號表達式為_。完全反應(yīng)后的從殘余物中提純KCl,進行以下操作：操作X的名稱是_，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_

6、，在該操作中玻璃棒的作用是_。（2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學(xué)用下圖裝置進行實驗測定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：實驗所需的時間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，寫出該反應(yīng)的符號表達式：_。實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_。分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過_分鐘后，量筒中的液面不再下降。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算，廣口瓶中氧氣的體積

7、分數(shù)是_(結(jié)果精確到0.1%)。小虎同學(xué)的實驗用時45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3，請你幫小虎同學(xué)找出造成實驗失誤的可能原因之一：_14過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式_該反應(yīng)是_ 反應(yīng)要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_（填字母）（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃其原因是_15下圖為電解水的實驗裝置

8、圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。（1）上述電解水實驗中，試管1中收集的氣體是_，與試管2連接的是電源的_極，由該實驗可知水是由_組成的，（2）在發(fā)生該反應(yīng)時，發(fā)生變化微粒是_（填“分子”或“原子”，下同）沒有發(fā)生變化的微粒是_。由此的可以看出，化學(xué)變化的實質(zhì)是_的過程。16下圖是鐵絲、硫、木炭在氧氣中燃燒的實驗。（1）實驗，鐵絲燃燒實驗中，需在集氣瓶底放少量水，其作用是_。（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。（3）實驗中木炭燃燒的化學(xué)方程式為_。（4）以上三個反應(yīng)的相同點是_（填字母）。A 都是分解反應(yīng) B 都放出熱量 C 都是氧化反應(yīng) D 產(chǎn)物中都含

9、有非金屬元素三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）172003年8月以來，我國齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件。芥子氣化學(xué)式為(C4H8Cl2S)，求：（1）芥子氣的相對分子質(zhì)量_。（2）芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)最比_。(計算結(jié)果保留最簡單整數(shù)比)（3）芥子氣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字) _18達菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為。請計算：（1）每個莽草酸分子中共有_個原子；（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為_；（3）求莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_（寫計算過程）；（4）34

10、8 g莽草酸中含有多少g氧元素_（寫計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）寫出下列反應(yīng)的符號表達式(或化學(xué)方程式),并指出所屬基本反應(yīng)類型。(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料_、_；(2)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒_、_；(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣_、_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯誤；B、導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯誤；C、延展性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D、可燃性需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出

11、來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D?！军c睛】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。2、C【解析】A、根據(jù)化學(xué)式可知，葉黃素由碳、氫、氧三種元素組成，三種元素的質(zhì)量比是(1240)：(156)：(162) 20：28：1，故A錯誤；B、葉黃素由葉黃素分子構(gòu)成，一個葉黃素分子由40個碳原子、56個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故B錯誤；C、葉黃素的相對分子質(zhì)量是1240+156+162=568，故C正確；D、葉黃素是純凈物，葉黃素分子中沒有氧分子，故D錯誤。故選C。3、B【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)

12、變化； 反之，則是物理變化。A“春風(fēng)又綠江南岸”發(fā)生了光合作用，是化學(xué)變化； B“日照香爐生紫煙”只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C“北風(fēng)卷地白草折”發(fā)生了形狀的改變，物質(zhì)種類沒有改變，是物理變化；D“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”草木枯萎是化學(xué)變化，雪的融化是物理變化；選4、A【解析】A、氫氧化鈉具有堿性，可用于制肥皂，故選項正確；B、鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化物保護膜，不易銹蝕，故選項錯誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故選項錯誤；D、鹽酸用于制造藥物，故選項錯誤。故選A。5、A【解析】A、木炭和氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳，集氣瓶氣壓變化不大，

13、水不能進入集氣瓶，不能利用進入水的體積計算空氣中氧氣的體積，所以不可以達到實驗?zāi)康摹、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可以達到實驗?zāi)康摹、如果澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，證明了木炭作為還原劑，可以達到實驗?zāi)康?。D、此操作能檢驗氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，可以達到實驗?zāi)康摹９蔬xA。6、B【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以硝酸銅分解不會生成二氧化硫、氨氣，氮氣是無毒氣體，二氧化氮是污染空氣的有毒氣體。選B7、C【解析】試題分析由氫氧化鈉（NaOH）和過氧化鈉（Na2O2）組成混合物組成知，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為1%，則NaO的質(zhì)量分數(shù)為99.根據(jù)鈉元素

14、質(zhì)量氧元素質(zhì)量2316, 399923x, x58.4%.考點考查根據(jù)定組成定律進行有關(guān)計算。8、C【解析】A、分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，不是兩者的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的性質(zhì)，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子是保持鐵化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不符合題意；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質(zhì)區(qū)別，符合題意；D、分子比組成它的原子大，但是不能說分子比所有原子大，如鐵原子比氫分子大，不符合題意。故選C。9、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，蠟炬成灰有二氧化碳生成，是化學(xué)變化，故選C。10、A【解析

15、】A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可得核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，正確；B、在原子核中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之間沒有必然的聯(lián)系，錯誤；C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所得原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，錯誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯誤。故選A。11、B【解析】解：由題意可知，氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成了氯化銨，看到有大量的白煙生成，說明了NH4Cl為白色固體；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，沒有含氧的物質(zhì)參加反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)；由于瓶內(nèi)壓強減小，會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象，所以B正確。故選B。12、A【解析】A. 4g氫氣含有原子個數(shù)為個

16、；B. 個氧分子含有原子個數(shù)為個；C. 0.75mol水含有原子個數(shù)為個；D. 44g 二氧化碳含有原子個數(shù)為個。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、用手緊握試管外壁氣泡冒出CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO2CEF（多選漏選錯選均不得分）AKClO3 KCl + O2過濾漏斗引流Fe + O2 + H2O Fe(OH)2瓶中氧氣與鐵粉反應(yīng)，使廣口瓶瓶內(nèi)壓強減小3020.2%裝置漏氣（或脫氧劑量不足、脫氧劑失效）等合理答案【解析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳及收集二氧化碳用向上排空氣法解答

17、；根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答；根據(jù)固液分離是過濾分析解答；（2）根據(jù)鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵解答；根據(jù)反應(yīng)消耗氧氣，使使廣口瓶瓶內(nèi)壓強減小解答；根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析解答；根據(jù)計算解答；根據(jù)裝置漏氣或脫氧劑量不足、脫氧劑失效分析解答。（1）檢查A裝置的氣密性：把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后用手緊握試管外壁，如果觀察到有氣泡冒出，說明A裝置不漏氣；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式為CaCO3 + HClCaCl2 + H2O + CO2；收集二氧化碳需要集氣瓶、玻璃片及導(dǎo)管，故通常選擇圖2中的CEF儀器進行組合；氯酸鉀在二氧化錳的催化

18、并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的符號表達式為KClO3KCl+O2；操作X的名稱是過濾，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，在該操作中玻璃棒的作用是引流；（2）鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，反應(yīng)的符號表達式為Fe + O2 + H2O Fe(OH)2；實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是瓶中氧氣與鐵粉反應(yīng)，使廣口瓶瓶內(nèi)壓強減??；由表中數(shù)據(jù)可知，至少經(jīng)過30分鐘后，量筒中的液面不再下降；廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)是100=20.2%；造成實驗失誤的可能原因之一：裝置漏氣（或脫氧劑量不足、脫氧劑失效）等。1

19、4、過氧化氫溶液 二氧化錳 過氧化氫水+氧氣 分解 D 過氧化氫溶液從分液漏斗導(dǎo)入到錐形瓶后，未關(guān)閉活塞或裝置氣密性不好 【解析】（1）利用A裝置制取氣體時，固體放入錐形瓶中，液體放入分液漏斗中，故分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳。（2）用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。該反應(yīng)中反應(yīng)物一種，生成物兩種，屬于分解反應(yīng)。向上排空氣法和排水法都可以收集氧氣，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇排水法，故選擇裝置D。（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，說明沒有收

20、集到純凈的氧氣，其原因是過氧化氫溶液從分液漏斗導(dǎo)入到錐形瓶后，未關(guān)閉活塞或裝置氣密性不好?！军c睛】本題難度不大，掌握過氧化氫制氧氣的原理、裝置及氧氣的收集是解題關(guān)鍵。氣體的收集應(yīng)考慮密度和是否溶于水、是否與水反應(yīng)；氣體密度大于空氣，則用向上排空氣法，氣體密度小于空氣，則用向下排空氣法；難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體用排水法收集，且排水法收集到的氣體更純凈。15、氫氣 正 氫元素和氧元素 分子 原子 原子重新組合 【解析】根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象、結(jié)論，化學(xué)變化的實質(zhì)進行分析。【詳解】（1）電解水實驗中，“正氧負氫、一氧氫二”可知，試管1中收集的氣體是氫氣；與試管2連接的是電源的正極，由該實驗可知水是由氫

21、元素和氧元素組成的。（2）發(fā)生該反應(yīng)時，發(fā)生變化微粒是水分子，水分子破裂成氫原子和氧原子；沒有發(fā)生變化的微粒是氧原子和氫原子；由此的可以看出，化學(xué)變化的實質(zhì)是原子重新組合的過程?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化。16、防止濺落的熔化物炸裂瓶底 反應(yīng)物的接觸面積 C+O2CO2 BCD 【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)；（3）木炭燃燒生成二氧化碳，木炭燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；（4）A、這三個反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故敘述錯誤；B、這三個反應(yīng)都放出熱量，故敘述正確；C、這三個反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故敘述正確；D、這三個反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，產(chǎn)物中都含有氧元素，氧元素屬于非