小班主題詳案教案及教學反思《好吃的蘿卜》

1、Word - 3 -小班主題詳案教案及教學反思好吃的蘿卜 活動設(shè)計背景 這個時節(jié)是蘿卜豐收的時節(jié)，在我們農(nóng)村蘿卜隨處可見，取材便利。它是紅蘿卜我們這里的鄉(xiāng)土資源。蘿卜品種豐盛，有圓圓的白蘿卜;有桔黃色的胡蘿卜;有長長的。孩子們都熟悉蘿卜但小班的對蘿卜的種類和養(yǎng)分價值不甚了解。為了引領(lǐng)幼兒感觸蘿卜的特征、分一分蘿卜的種類，表述分類的過程;鞏固幼兒對蘿卜的形態(tài)、色彩、種類的熟悉。利用小兔請大家看蘿卜、分蘿卜等情景，引領(lǐng)有人樂觀參加活動，從而獲得新的感悟，對這些問題特設(shè)計本活動。 活動目標 1 幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途，并能按蘿卜的特征舉行分類。 2 幼兒樂于探究，能大膽表述，在

2、活動中感觸蘿卜的好玩，從而產(chǎn)生愛蘿卜的情感。 3 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4 情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 5 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。 教學重點、難點 1 讓幼兒大膽對蘿卜舉行探究，并能大膽表述出來，與伙伴一起共享蘿卜給自己帶來的歡樂。 2 拓展幼兒對蘿卜的品種、色彩、形態(tài)、大小的熟悉并參加到活動當中去。 活動預(yù)備 1 小兔頭飾一個、各種實物蘿卜、空籃子若干。 2閱歷預(yù)備：幼兒對蔬菜有一定的閱歷，有所認識。 活動過程： 1、激活愛好(情景：小兔帶來蘿卜豐收的喜訊) (1)教師通過小兔頭的頭飾宣布小兔帶來的喜訊。 (2) 容易介紹觀看蘿卜的要求。 2、自由探究(情節(jié)：看小兔

3、的蘿卜) (1)幼兒去看一看、摸一摸、比一比、探究蘿卜的特征。 (2) 圍繞問題溝通發(fā)覺：你看到的蘿卜長得是怎樣的? (3) 拓展幼兒對蘿卜品種形態(tài)、色彩、大小的熟悉 (4) 通過預(yù)備好的各種蘿卜小結(jié)蘿卜的好玩。 3、操作分類(情節(jié)：幫小兔分蘿卜) (1)要求：小兔收了那么多蘿卜，想請小伴侶幫忙分一分(小伴侶按蘿卜的特征來分一分、說一說) (2) 操作指導：允許幼兒試試錯誤，自覺訂正。來.源教.案網(wǎng)老師應(yīng)鼓舞幼兒大膽的說出自己分蘿卜的過程，與全班幼兒一起共享 (3) 評價：小組代表介紹，集體評價，然后把蘿卜送回家。 4、活動延長幫小兔運蘿卜 教學反思 1教學活動設(shè)計按照本班幼兒的年齡特征，從實際動身通過鄉(xiāng)土資源以及幼兒已有些閱歷從而達到激活幼兒對認識的事物產(chǎn)生深厚的愛好。 2在老師的引領(lǐng)下，幼兒能大膽地探究以及充分地表現(xiàn)自己 。 3幼兒在已有些閱歷中能夠和老師充分合作完成每一項任務(wù)。 4假