天津市河東區(qū)名校2022-2023學年化學九年級第一學期期中預測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）12018年中美貿(mào)易摩擦波及手機芯片。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是（ ）A該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B硅元素是地殼中含量最高的元素C硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09D硅原子的原子核外有14個電子2下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，

2、充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（ ）A木炭B紅磷C蠟燭D硫3邏輯推理題化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是( )A離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，故可燃物燃燒都有火焰C化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學變化D元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素4下列成語包含化學變化的是A立竿見影 B刻舟求劍 C火上澆油 D量體裁衣5下列符號中，能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是（ ）AH BN2 CCO DAl6下列氣體既可用濃硫酸干燥又可用氫氧化鈉固體

3、干燥的是（）ACO2BO2CNH3DHCl7碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3）。其中碘元素的化合價為（）A2價 B3價 C5價 D1價8通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學家是（ ）A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅9雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應是（ ）ABCDAABBCCDD10下列圖示實驗操作中，正確的是（）ABCD11三硝基胺 是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列說法錯誤的是A三硝基胺由N元素和O元素組成B三硝基胺的相對分子質(zhì)量為124C三硝基胺中N元素的質(zhì)量分數(shù)約為36.8%D三硝基胺中N元素和O元素的質(zhì)量比為7:1212能保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是（

4、）AOB2OCO2DO313蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的鎂、鐵、錳、鋅是指（）A原子B分子C元素D單質(zhì)14推理是常用的學習方法，下列推理不正確的是（ ）A紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，所以也可用木炭代替紅磷測定空氣中O2的含量B由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，所以單質(zhì)一定只含有一種元素C某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素D同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素15下列物質(zhì)的用途主要由其物質(zhì)化學性質(zhì)決定的是A用干冰作制冷劑B用金剛石切割玻璃C用活性炭吸收冰箱里的異味D用天然氣做燃料二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某?；瘜W興趣小組的同學根

5、據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。(1)寫出儀器a的名稱：_。(2)甲同學選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是_，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導管_(填“b”或“c”)進入。用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是_，實驗結(jié)束后，若將MnO2分離開來的操作是_，用B裝置還用于實驗室制取CO2，該反應的化學方程式是_。(3)乙同學實驗發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是_。實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認識

6、是_。AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C催化劑能加快化學反應的速率，不影響生成物的量D用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應的反應物或生成物三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）食醋中約含有3%-5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸有_種元素組成，醋酸的摩爾質(zhì)量為_，0.5摩爾醋酸分子中約含有_個碳原子。18（8分）如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題：（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由_種元素組成 （2）磷酸鈣Ca3(PO4)2也是一種補鈣劑，3.1g磷酸鈣與_g碳酸鈣（CaCO3）含有鈣質(zhì)量相等。（3）某兒童按標簽用量服藥，

7、每天補充鈣元素質(zhì)量是多少？（要求寫出具體計算過程）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題： 圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在

8、另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_g。圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_mL；圖3中海水淡化過程，該過程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處

9、理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_，屬于_反應（填基本反應類型）。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為14，故選項說法錯誤；B、

10、地殼中含量最高的元素是氧元素，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為14，故選項說法錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析：物質(zhì)放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開，是因為瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，木炭燃燒有二氧化碳氣體產(chǎn)生；蠟燭燃燒有二氧化碳和水蒸氣產(chǎn)生；硫燃燒有二氧化硫產(chǎn)生，紅磷燃燒生成五氧化二

11、磷固體。選B?？键c：木炭、硫、蠟燭、磷在氧氣中燃燒。點評：本題難度中等，注意瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，否則瓶內(nèi)氣壓變化不大，瓶塞不會出現(xiàn)難以啟開的現(xiàn)象。3、D【解析】A. 離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不都是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負電，推理錯誤；B. 石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，但可燃物燃燒不都有火焰，如： 鎂燃燒發(fā)出耀眼強光，鐵在氧氣中燃燒火星四射，推理錯誤；C. 化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，物理變化中也有能量吸收或釋放的變化，如硝酸銨溶于水溫度降低，濃硫酸溶于水放出大量熱，推理錯誤；D. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素

12、，推理正確。故選D。4、C【解析】A. 有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。立竿見影無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B. 刻舟求劍無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C. 火上澆油有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，此選項符合題意；D. 量體裁衣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選C。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。5、D【解析】A. H表示氫元素、一個氫原子； B. N2 表示氮氣、一個氮分子； C. CO 表示一氧化碳、一個一氧化碳分子； D. Al表示金屬鋁、氯元素、一個鋁原子；選D6、

13、B【解析】A、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，故選項錯誤；B、氧氣既不與濃硫酸反應，也不與氫氧化鈉反應，因此可以干燥，故選項正確；C、氨氣能與濃硫酸反應，故選項錯誤；D、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應，故選項錯誤；故選：B。7、C【解析】在化合物中，K元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設KIO3中I元素的化合價為x。根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則+1+x+（-2）3=0，解得x=+5。故選C?！军c睛】掌握化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0是解題關鍵。8、A【解析】A、法國化學家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確。B、道爾頓在化學上的主要貢獻是

14、提出了原子學說，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。D、意大利科學家阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤。故選A。9、B【解析】雙氧水即過氧化氫分解生成水和氧氣；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類個數(shù)不變，所以方框內(nèi)應是兩個水分子，選B10、D【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，加熱時要先進行預熱，故A不正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭

15、滴管，故B不正確；C、在傾倒液體時瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，故C不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故D正確。故選D。11、B【解析】A、根據(jù)化學式可知，三硝基胺由N元素和O元素組成，故A正確；B、三硝基胺的相對分子質(zhì)量為14+（14+162）3=152，故B錯誤；C、三硝基胺中N元素的質(zhì)量分數(shù)為，故C正確；D、三硝基胺中N元素和O元素的質(zhì)量比為（144）：（1623）=56:96=7:12，故D正確。故選B。12、C【解析】分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構成的，所以能保持氧氣的化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子

16、【詳解】A、O表示氧元素或1個氧原子，故不符合題意；B、2O表示2個氧原子，故不符合題意；C、O2表示1個氧分子，是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子；故符合題意；D、O3表示臭氧分子，故不符合題意；故選C13、C【解析】蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等。這里的鎂、鐵、錳、鋅主要是以無機鹽的形式存在，所以這里的鎂、鐵、錳、鋅指的是元素的概念。故選C。14、A【解析】A、 紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，由于木炭在空氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，不可以用木炭代替紅磷測定空氣中O2的含量，符合題意； B、 由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，所以單質(zhì)一定只含有一種元素，推理正確，不符合

17、題意；C、 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)中一定含有氫元素，推理正確，不符合題意；D、 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)是相同的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故推理正確，不符合題意。故選A【點睛】利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應。15、D【解析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、用干冰作致冷劑，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A不正確；B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，

18、故B不正確；C、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故C不正確；D、用天然氣做燃料，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故D正確。故選D。【點睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶 氧氣不易溶于水 b 可控制反應速率 過濾 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用 CD 【解析】(1)標號儀器是錐形瓶；(2) 選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水

19、，氧氣密度比空氣大，所以應從長管進氣，即從導管b進入；分液漏斗相比較長頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進而可控制反應速率；B裝置屬于固液常溫型，說明是用過氧化氫制取氧氣，反應生成水，二氧化錳是反應的催化劑，其質(zhì)量在反應前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實驗結(jié)束后，若將MnO2分離開來，可進行過濾的操作；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，也可用此裝置，反應的符號表達式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速

20、度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用；實驗反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯誤；B、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，錯誤；C、催化劑是改變反應速率，對生成物的質(zhì)量多少沒有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過氧化氫分解，也是高錳酸鉀分解的生成物，正確。故選CD。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3 60g/mol 6.021023 【解析】由化學式可知，CH3COOH由碳、氫、氧三種元素，物質(zhì)的摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，CH3COOH的相對分子質(zhì)量為：122+4+216=60，所以CH3COOH的摩爾質(zhì)量為60g/ mol，一個醋酸分子中有2個氫原子，0.5摩爾醋酸分子中約含有0.5 mol2=1 mol，即6.021023個碳原子。18、三 30 0.6g 【解析】（1）碳酸鈣的化學式可知，它是由鈣、碳、氧三種元素組成的；（2）由題意，31g磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為：31g 100%=12g，需碳酸鈣的質(zhì)量為：12g100%=30g；（3）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是：2g