2023屆山東省濟(jì)南市匯才學(xué)校化學(xué)九上期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的

2、責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B將活性炭放入硬水中使其軟化C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放2下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢測定空氣中氧氣的含量B測量二氧化碳的體積C比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律3下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（ ）A涼開水不適合養(yǎng)金魚，是因?yàn)闆鲩_水中不含氧元素B氧氣具有助燃性，用來做燃料C物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)4下列有關(guān)化學(xué)史的說法中錯誤的是（）A湯姆生發(fā)現(xiàn)電子B波義耳提出質(zhì)量守恒定律C拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣的占

3、空氣的1/5體積D盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型5下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A用銅制作導(dǎo)線B用氫氣作高能燃料C用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃釪用二氧化碳滅火6在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A2個氧原子B1個氧分子C氧元素D2個氧元素7下列符號能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）AOBCFeDH8下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍(lán)紫色火焰C蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰9用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）A

4、瓶中液面明顯上升B長頸漏斗內(nèi)液面上升C瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡10下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A加熱一定量的高錳酸鉀B加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C電解一定量的水D分別用等體積等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學(xué)用語填空：（1）3個鐵離子_；（2）2個氫氧根離子_；（3）m個五氧化二磷分子_；（4）氧化鋁中鋁的化合價_。（5）氦氣_.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)的部分裝置，根據(jù)裝置圖回答問題：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：_。(2)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置圖中的一處錯誤：_。(3

5、)裝置A 正在制取氧氣，寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式_。(4)若收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_(填字母)。(5)使用裝置 B 收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條_，木條復(fù)燃，表示集滿。(6)使用裝置D 收集氧氣，觀察到_，在水里用玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移 到桌面上正放。若得到的氧氣不純，可能的原因是_(只填一種即可)。(7)E 為鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，若點(diǎn)燃鐵絲下端系著的火柴，將鐵絲放入充滿氧氣的集氣瓶中，鐵絲最終沒有燃燒起來，可能的原因是_；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖：圖中A池是_池，在吸附池中一般使用的

6、物質(zhì)名稱是_。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛護(hù)水資源，請你寫一條節(jié)約用水的措施_。(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)從甲圖你能獲得的信息是：_(任寫一點(diǎn))。乙圖中屬于化合物的有_(填序號)。 消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用_鑒別；硬水會給生活生產(chǎn)帶來不便，生活中通過_降低水的硬度。(3)如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：其中A試管應(yīng)該與電極的_極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_。寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)

7、式_。14以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時記的學(xué)習(xí)筆記，請你幫他一起整理完成：（1）在化學(xué)變化中，下列說法正確的是（_）原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A B C D （2）某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是（_）A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4（3）在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識不正確的是（_）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A 該反應(yīng)的基本

8、化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x15C 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D 物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑（4）3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水，則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（_）A 該物質(zhì)只含碳、氫元素B 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2（5）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（_）A 四示中x的值為4B 該反應(yīng)中甲丁是化合物，乙丙是單質(zhì)C 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24D 反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變五、探究題（本大題

9、共2小題，共13分）15請從A或兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。AB鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當(dāng)于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當(dāng)于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次補(bǔ)鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片補(bǔ)鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片（1）碳酸鈣的化學(xué)式為_。（2）每片鈣片中鈣300mg，請用計算式表示其計算過程_。（1）硫酸亞鐵的化學(xué)工為_。（2）某成人按此說明書服藥1天，可補(bǔ)充鐵元素_mg。16日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造

10、成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾?。?）碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_（填序號）.A 碘屬于金屬元素B 碘的相對原子質(zhì)量為126.9gC 碘的原子序數(shù)為53D 碘的元素符號是I（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文說明.請回答:我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是_。通過圖2,試計算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_mg。（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁

11、所，可以節(jié)約用水，故A不符合題意；B活性炭可以吸附色素和異味，不會使硬水軟化，故說法錯誤，B符合題意；C合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染，故C不符合題意；D工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可以減少水體污染，故D不符合題意。故選B。2、B【解析】A、實(shí)驗(yàn)過程中，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，消耗的氧氣被生成的二氧化碳占據(jù)，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，從而無法測定氧氣的含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、二氧化碳導(dǎo)入瓶中時，由于二氧化碳不溶于植物油，會導(dǎo)致水不斷排入量筒中，排入量筒中的水的體積即為收集的二氧化碳的體積，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用燃著的木條無法驗(yàn)證吸入空氣和呼出氣體中CO

12、2的含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會逸出導(dǎo)致天平右端下降，敞口放置時不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B。3、D【解析】A、涼開水不適合養(yǎng)金魚，是因?yàn)闆鲩_水中不含氧氣，不能供給呼吸，選項(xiàng)錯誤；B、氧氣具有助燃性，用來做助燃劑，但氧氣不具有可燃性，所以氧氣不可用作燃料，選項(xiàng)錯誤；C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒就不是化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，選項(xiàng)正確，故選D。4、B【解析】A、1897年，湯姆生等人發(fā)現(xiàn)了電子，故正確；B、波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，在羅蒙諾索夫提出質(zhì)量守恒這一觀

13、點(diǎn)后，拉瓦錫通過天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證了化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律，故錯誤；C、1775年，拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了空氣是由氮?dú)馀c氧氣組成的，其中氧氣約占空氣體積的五分之一，故正確；D、1911年，盧瑟福等人通過粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故正確。故選B。5、A【解析】A、用銅制作導(dǎo)線，利用了銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、用氫氣作高能燃料，利用了氫氣可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃?，利用了氮?dú)庑再|(zhì)的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、用二氧化碳滅火，即利用了二氧化碳密度比空氣密度大的性質(zhì)，又利用了二氧化碳不燃燒

14、也不支持燃燒的性質(zhì)，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及其用途，注意區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，要關(guān)注生活，了解化學(xué)知識在生活實(shí)際中的應(yīng)用。6、C【解析】O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項(xiàng)；故選：C。7、C【解析】A、該符號能表示氧元素、一個氧原子，但是不能表示氧氣，故錯誤；B、該符號只能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)，不能表示一個原子，故錯誤；C、該符號可以表示鐵元素、一個鐵原子和鐵這種物質(zhì)，故正確；D、該符號只能表示氫元素、一個氫原子，但是不能表示氫氣，故錯誤。故選C。8、C【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，就是發(fā)出耀眼的白光，故不符

15、合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別、不能以結(jié)論代替現(xiàn)象等等。9、B【解析】當(dāng)緩慢推動活塞時，瓶中的氣體被壓縮，壓強(qiáng)增大，瓶中較大的壓強(qiáng)將瓶中的水壓到長頸漏斗中，從而使長頸漏斗中的液面上

16、升，故選B。點(diǎn)睛：裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。10、A【解析】A. 加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等，固體中錳元素的質(zhì)量不變，此選項(xiàng)正確；B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少至一定量，此選項(xiàng)錯誤；C. 電解水生產(chǎn)氫氣、氧氣的體積比是2:1，此選項(xiàng)錯誤；D. 分別用等體積等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，加入二氧化錳后，只是反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變，此選項(xiàng)錯誤

17、。故選A?！军c(diǎn)睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)位置是否正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe3+ 2OH- mP2O5 He 【解析】（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個鐵離子表示為：3Fe3+；（2）2個氫氧根離子表示為：2OH-；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以m個五氧化二磷分子表示為：mP2O5；（4）元素化合價的表示方法：確

18、定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，氧化鋁中鋁的化合價為+3價，表示為：；（5）氦是單原子分子，可以用元素符號直接表示，所以氦氣表示為He。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽 裝置C中的導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶的底部 2KClO32KCl+3O2 D 放在集氣瓶口 集氣瓶內(nèi)的水排完(或瓶口外側(cè)有氣泡冒出) 收集氣體時，集氣瓶底部留有空氣泡(或剛有氣泡冒出，即開始收集) 剛點(diǎn)燃著火柴(沒有等到火柴快燃盡)就伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣。(或鐵絲生銹了) 【解析】（1）是水槽；（2）排空氣法收集氣體時，為了將

19、空氣盡可能的排出去，需要將導(dǎo)氣管伸入到集氣瓶的底部，故錯誤是：C裝置中，導(dǎo)氣管未伸入到集氣瓶底部；（3）A裝置是固固加熱裝置，且試管口沒有棉花，故符號表達(dá)式為：（4）收集較純凈的氧氣需用排水法收集，故為D；（5）氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故為復(fù)燃；（6）排水法收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶內(nèi)水排完或有氣泡從集氣瓶口往外冒出時，就收集滿了，故為集氣瓶內(nèi)的水排完(或瓶口外側(cè)有氣泡冒出)；氧氣不純凈可能是剛開始有氣泡排出就開始收集、裝滿水的集氣瓶內(nèi)有氣泡等，故為收集氣體時，集氣瓶底部留有空氣泡(或剛有氣泡冒出，即開始收集)；（7）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)操作中需注意幾點(diǎn):實(shí)驗(yàn)前，鐵絲需除銹；鐵絲成螺旋狀繞在火

20、柴梗上；當(dāng)火柴快燃盡時再伸入集氣瓶等等。實(shí)驗(yàn)中鐵絲未燃燒，原因可能是：剛點(diǎn)燃著火柴(沒有等到火柴快燃盡)就伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣。(或鐵絲生銹了，或集氣瓶氧氣不純)【點(diǎn)睛】根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)知識解答。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 活性炭 洗臉?biāo)疀_馬桶等 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變（原子種類、數(shù)量未變） DC 肥皂水 加熱煮沸 負(fù) 氧氣 21 水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）。 【解析】（1）在自來水廠凈水過程圖中，通過加入了絮凝劑反應(yīng)沉淀后，應(yīng)通過過濾除去不溶物，所以A池是過濾池；由于活性炭具有吸附性，在吸附池中一般使用的物質(zhì)

21、名稱是活性炭；用洗菜水澆花、洗臉?biāo)疀_馬桶等可以節(jié)約用水；（2）從甲圖可以看出：反應(yīng)前有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應(yīng)后也有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變?；瘜W(xué)變化中分子種類變了?；衔锏姆肿又泻胁煌N原子，乙圖中屬于化合物的有D、C；消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中通過煮沸降低水的硬度。（3）由電解水的裝置可知，A試管收集的氣體較多，是氫氣，A試管應(yīng)該與電極的負(fù)極相連。通電一段時間后，B試管中收集的到的氣體是較少是氧氣，化學(xué)式是：O2，電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，A試管和B試管中收集到的氣

22、體的體積比約等于2：1；電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)式表達(dá)式）是：水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）。14、C D D CD BC 【解析】考察質(zhì)量守恒定律和利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算。【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類不發(fā)生改變，但是分子種類發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，分子數(shù)目不一定發(fā)生改變，所以不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量不變，所以正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類、數(shù)量、質(zhì)量反應(yīng)前后不發(fā)生改變，所以正確；因此答案為。故選C。（2）根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)后有1個碳原子，4個氫原子和4個氧

23、原子，反應(yīng)目前有4個氧原子，所以反應(yīng)前還應(yīng)有1碳原子，4個氫原子，1個碳和4個氫可以組成一個CH4，所以X為甲烷。故選D。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以看到甲與丁質(zhì)量減少，乙質(zhì)量增加，丙質(zhì)量未發(fā)生改變，可以初步判斷甲、丁為反應(yīng)物，乙為生成物，A、甲與丁反應(yīng)生成乙，符合由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的特點(diǎn)，與化合反應(yīng)的基本特點(diǎn)一致，所以A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，反應(yīng)前=20g+3g+2g+20g=45g，反應(yīng)后=X+28g+2g，則45g=X+30g，X=15g，所以B正確；C、反應(yīng)中丁減少20g，乙增加=28g-3g=25g，乙丁兩種質(zhì)量比=25g:20g=5:4，所以C正確；D、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量沒改變，但是丙是否改變反應(yīng)速度，題目信息無法得知，所以不能確定丙為催化劑，所以D錯誤。故選D。（4）二氧化碳中碳元素質(zhì)量= =1.2g，水中氫元素質(zhì)量= =0.2g，而碳和氫來源于純凈物，1.2g+0.2g=1.4g，小于3g純凈物質(zhì)量，所以純凈物還含有氧，其中碳原子與氫原子個數(shù)比= ，