2022-2023學(xué)年浙江省嘉興市南湖區(qū)北師大南湖附?；瘜W(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是A分離空氣得到氧氣B用自來水制蒸餾水C水通電分解D碘升華變?yōu)榈庹魵?正確的實(shí)驗操作對實(shí)驗結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實(shí)驗操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B滴加

2、液體C 過濾河水D檢驗裝置的氣密性3下列關(guān)于NH4NO3相對分子質(zhì)量的計算式正確的是A14 + 1 4+ 14 + 16 3B14 1 4 + 14 + 16 3C14 + 1 4 2 + 16 3D（14 + 1） 4 +14 + 16 34下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是ABCD5下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）選項客觀事實(shí)微觀解釋A電解水得到氫氣水中有氫分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運(yùn)動C一滴水中約有1.671021個水分子分子的體積很小D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同AABBCCDD6 “愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴

3、利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”ABCD7對下列符號中“2”的含義的敘述不正確的是（）A2C中的“2”表示2個碳元素BH2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子CCa2+中的“2”表示每個鈣離子帶2個單位正電荷D中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價為2價8下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是A采用滴灌的方式澆灌園林 B合理使用農(nóng)藥和化肥C生活污水任意排放 D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放9實(shí)驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，現(xiàn)對一定

4、量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時間變化的圖象正確的是（ ）ABCD10下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）A催化劑一定能加快反應(yīng)速率B一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變11下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A木炭B氦氣C汞D二氧化碳12從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）A酒香不怕巷子深分子在不停地運(yùn)動B液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大分子體積變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運(yùn)動速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分

5、）13如圖是實(shí)驗室制取氣體的部分裝置（1）寫出在實(shí)驗室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式（2）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理（3）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟14實(shí)驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用A裝置,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_，試管口略向下傾斜的目的是_，用F裝置收集氧氣，應(yīng)該將氧氣從端_導(dǎo)入。（3）實(shí)驗室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)符號表達(dá)式為_。（4）實(shí)驗室制取CO2，為方便控制反

6、應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號），CO2一般不用E裝置收集，理由是_。15實(shí)驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出編號所指儀器的名稱：_；_。(2)在實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選擇上述裝置中的_(填字母)和E進(jìn)行組裝，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗用品是_，其作用是_。請你寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_，該反應(yīng)基本類型為_。(3)實(shí)驗室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳，寫出實(shí)驗室制取該氣體化學(xué)方程式_。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從_(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入，檢驗該氣體已經(jīng)收集滿的方法是_。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可

7、觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(5)實(shí)驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。16根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖，回答有關(guān)問題（1）儀器B的名稱_。（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_，若要制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣）你應(yīng)選擇的裝置組合是_（填字母），實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)，在裝置氣密性良好的情況下制得的氧氣并不純，原因可能是_。（3）某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，

8、她選擇的發(fā)生裝置是ABF，其原因是固體和液體反應(yīng)且_，你還可選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式_。（4）圖2是化學(xué)老師針對圖1實(shí)驗自創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實(shí)驗操作步驟為：先將裝置固定在鐵架臺上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作為電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，反應(yīng)的基本類型為_。你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗相對圖l來說，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是_（填字母編號

9、）。a實(shí)驗時，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液b使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快c方便兩極氣體的檢驗d所用實(shí)驗器材都是用家里常見的物品改制而成Aa、b、c Ba、c、d Cb、c、d Da、b、c、d三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是 455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為_；（3）該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（寫出計算過程）?_。18計算

10、（寫出計算過程）：（1）CO2的相對分子質(zhì)量=_；（2）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）現(xiàn)在有三瓶氣體分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，請你設(shè)計一個實(shí)驗方案來對這三瓶氣體進(jìn)行鑒別，包括具體的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】分離空氣得到氧氣、自來水制取蒸餾水、碘升華都是物理變化，分子不可分。水的電解是化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子分裂成原子，故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組合成新分子。2、D【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩

11、禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，以免液體濺出，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。故選D。3、A【解析】根據(jù)相對分子質(zhì)量是構(gòu)成分子的各個原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答【詳解】NH4NO3的相對分子質(zhì)量為：4 + 1 4+ 14 + 16 3；故選：A。4、B【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核

12、外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)核外電子；ACD都表示的是相應(yīng)原子；B表示的是陽離子。選B5、A【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的。水中不含有氫分子，故選項解釋錯誤。B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因為氣味中含有的分子在不斷的運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故選項解釋正確。C、一滴水大約有1.671021個水分子，說明分子的體積很小，故選項解釋正確。D、氫氣和液氫都可做燃料是由于它們的分子構(gòu)成相同，相同物

13、質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無法鑒別，故錯誤；故選D。7、A【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2C中的“2”表示碳原子的個數(shù)為

14、2，元素沒有數(shù)量的意義，故選項說法錯誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子，故選項說法正確；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確；D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值， 中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價為2價，故選項說法正確。故選A。8、C【解析】試題分析水資源常用的保護(hù)措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水

15、不應(yīng)任意排放，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。故C錯誤?？键c(diǎn)考查水資源常用的保護(hù)措施。9、D【解析】A、加熱高錳酸鉀時有氧氣生成，故固體的質(zhì)量減少，故錯誤；B、加熱高錳酸鉀剛開始時沒有氧氣生成，故錯誤；C、剛開始反應(yīng)時，固體中含有錳元素，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是0，故錯誤；D、由于氧氣的生成，故固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，當(dāng)反應(yīng)停止后，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確。故選D。10、B【解析】A、催化劑可能加快也可能減慢反應(yīng)速率。故A說法錯誤；B、一個反應(yīng)中可能由多種催化劑。例如二氧化錳和氧化銅都可作為過氧化氫分解的催化劑，故B說法正確；C、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，只能改變反應(yīng)的速率。故C說法錯誤；

16、D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故D說法錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】A、木炭主要成分是碳，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，此選項符合題意；B、氦氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，此選項不符合題意；C、汞是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，此選項不符合題意；D、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，此選項不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)是純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看物質(zhì)是否是由同種物質(zhì)組成的。12、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是因為酒精的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故正確；B、由于分子間有間隔，液態(tài)水凝固成冰，所

17、占體積變大，是由于分子間的間隔變大，分子本身的體積沒有變化，故不正確；C、由于分子是運(yùn)動的，溫度升高分子運(yùn)動的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以晴天濕衣服比陰天干得快，故正確；D、由于分子間有間隔，加壓時間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，故正確；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）；（2）如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；（3）D中先裝滿水，氧氣從短管進(jìn)入，因為氧氣的密度比水??；【解析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣

18、的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止；若用D裝置采用排水法收集O2，D中先裝滿水，氧氣從短管進(jìn)入，因為氧氣的密度比水小14、鐵架臺KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止管口的冷凝水倒流，造成試管炸裂bH2O2H2O+O2C二氧化碳能溶于水并且與水反應(yīng)。【解析】（1）為固定儀器的鐵架臺；（2）A為固體加熱裝置，是利用高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的性質(zhì)制取氧氣，書寫符號表達(dá)式不需要配平及氣體符號

19、，所以符號表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；加熱時管口溫度較低容易形成冷凝水，管口略向下傾斜，保證冷凝不倒流，避免試管炸裂；氧氣密度比空氣大，先在集氣瓶底部聚集，所以從長口b進(jìn)氣；（3）裝置B是固體與液體反應(yīng)不需加熱的氣體發(fā)生裝置，實(shí)驗室用裝置B制取氧氣所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳。過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，書寫符號表達(dá)式不需要配平及氣體符號，所以符號表達(dá)式為H2O2H2O+O2；（4）裝置C帶有有孔隔板和止水夾，關(guān)閉止水夾后，氣體在內(nèi)部聚集，壓強(qiáng)增大，將液體壓入漏斗內(nèi)，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體輸出，內(nèi)部壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入U型管，固液接觸，

20、反應(yīng)開始，所以C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；二氧化碳能溶于水，且可與水反應(yīng)生成碳酸，不能用排水法收集。15、長頸漏斗 集氣瓶 A 棉花 防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a 將點(diǎn)燃的木條放在導(dǎo)氣管b處，點(diǎn)燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿 Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+H2O A C 【解析】高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水?！驹斀狻?1)編號所指儀器的名稱：長頸漏斗；集氣瓶。(2) 高錳酸鉀

21、加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，在實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選擇上述裝置中的A和E進(jìn)行組裝，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止其進(jìn)入導(dǎo)管，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗用品是棉花，其作用是防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞。該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反應(yīng)符合一變多，該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳，實(shí)驗室制取該氣體化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。二氧化碳密度比空氣大，如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該長管進(jìn)，空氣從短管排出，從

22、a導(dǎo)管通入，檢驗該氣體已經(jīng)收集滿的方法是將點(diǎn)燃的木條放在導(dǎo)氣管b處，點(diǎn)燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2 =CaCO3+H2O。(5)實(shí)驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性，收集NH3，用向下排空氣法收集，收集裝置是C。【點(diǎn)睛】二氧化碳密度比空氣大，如果萬用瓶收集二氧化碳，氣體應(yīng)該長管進(jìn)，空氣從短管排出，NH

23、3密度比空氣小，NH3極易溶于水，用向下排空氣法收集。16、試管 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ABHIEG 集氣瓶沒有裝滿水 不需要加熱 CF H2O2H2O+O2 H2OH2+O2 分解反應(yīng) B 【解析】（1）儀器B的名稱是試管，故填：試管。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；高錳酸鉀為原料制取氧氣需要加熱，她選擇的發(fā)生裝置是ABHI；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，收集裝置是EG；實(shí)驗后發(fā)現(xiàn)，在裝置氣密性良好的情況下制得的氧氣并不純，原因可能是集氣瓶沒有裝滿水；故填：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；ABHIEG；集氣瓶沒有裝滿水。（3）某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是ABF，其原因是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱，你還可選擇的發(fā)生裝置是CF；過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式為：H2O2H2O+O2