湖南省婁底一中學(xué)附屬實驗學(xué)校2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1菏澤因牡丹而出名，牡丹籽油因為富含多種營養(yǎng)成分，遠銷國內(nèi)外，其中富含亞麻酸，其化學(xué)式為C18H30O2.下列有關(guān)亞麻酸的說法正確

2、的是A亞麻酸屬于氧化物B亞麻酸由三種元素組成C亞麻酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:15:1D一個亞麻酸分子里含有一個氧分子2正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵下列圖示實驗操作正確的是（） A取用固體粉末B點燃酒精燈C檢查氣密性D拿取蒸發(fā)皿3下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是（ ）A工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑D氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動4下表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學(xué)用語B現(xiàn)象描述氧化鋁AlO2Fe2+表示兩個鐵離子鐵絲在空氣中燃燒火星四射紅磷在空氣中燃燒

3、產(chǎn)生大量白霧C性質(zhì)與用途D安全常識氦氣密度小填充探空氣球N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定用于食品防腐煤氣泄漏先打開排氣扇使用酒精爐時直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精AABBCCDD5國慶70周年之際，我國成功發(fā)射的高分十號衛(wèi)星可動態(tài)監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況。下列不屬于空氣污染物的是A臭氧B二氧化硫CPM2.5D二氧化碳6在CO(NH2)2 NH4NO3 NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 從大到小的順序是 （ ）ACO(NH2)2 NH4NO3 NH4ClBNH4NO3 NH4Cl CO(NH2)2CCO(NH2)2 NH4Cl NH4NO3DNH4Cl CO(NH2)2 NH4NO37圖示實驗操作正確的是（）A加熱液體B振蕩試

4、管C放回滴瓶D檢查氣密性8下列關(guān)于水的說法中，正確的是( )A工業(yè)廢水可用于灌溉農(nóng)田B廢舊電池可能導(dǎo)致水體污染C長期飲用純水對身體有益D蒸餾水不含任何化學(xué)物質(zhì)9金屬材料在現(xiàn)實生活中有極為重要的作用。下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是( )A制造白熾燈燈絲熔點高 B制造飛機堅硬而質(zhì)輕C制造保險絲硬度大 D制造裝化工原料的容器耐腐蝕10元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的A電子總數(shù)B電子層數(shù)C最外層電子數(shù)D質(zhì)子數(shù)11下列說法正確的是A硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物B加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是硬水C硬水通過活性炭吸附后可以變成軟水D軟水一.定是純凈物12弄清概念是學(xué)好化學(xué)的前提,以下說法不

5、正確的是A摩爾是七個基本物理量之一,用符號“mol”表示B物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體,用符號n”表示C摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量,用符號M表示D摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾,用符號“g/mol”表示二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下圖裝置圖回答問題:(1)寫出圖中所指儀器的名稱：_。(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應(yīng)原理(用文字表達式表示):_。選用的氣體發(fā)生裝置是_(填序號)；(3)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_。(4)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進行上

6、述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”:對此，王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_%。所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。14某同學(xué)通過下列實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗一中，反應(yīng)后天平 指針_ ( 填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)，分析其原因_；（2）實驗二中，用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是

7、:紅磷燃燒,產(chǎn)生_，放出熱量。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果_；(填“有”或“沒有”)影響。（3）實驗三中試劑X可選擇的藥品有氫氧化鈉溶液、鋅粒、硝酸鈉溶液和氯化鋇溶液，查閱資料得知它們和稀硫酸反應(yīng)情況如下:硝酸鈉和稀硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);I.中Y的化學(xué)式為_；II.為驗證質(zhì)量守恒定律，上述藥品符合要求的有_(填藥品名稱)。15根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_。（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（填序號），反應(yīng)的文字表達式為_；檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_。（3）實驗

8、室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是_（填序號），實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是_，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再_。16實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）實驗室用 A、B 裝置都可以制取氧氣，用 A 裝置制取氧氣的文字表達式是：_；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選 C 做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_（3）為了收集到純凈的氧氣，應(yīng)該選擇_裝置（填序號）收集，當(dāng)_開始收集，判斷收集滿的現(xiàn)象是_。（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物實驗室收集

9、NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO 具有的性質(zhì)是_。為測定一氧化氮氣體體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號）。（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應(yīng)該考慮的因素有：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_。填寫序號）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17同學(xué)甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體，（1）如圖所示放置，請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì)：_（2）同學(xué)乙確定這是氧氣，檢驗方法_（3）同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實驗，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_，寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象：

10、_。（4）乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律，點燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后，仔細收集白色粉末稱量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，理論上應(yīng)該大于1g，原因_。乙同學(xué)實際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因_ （不考慮誤差）（5）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若加熱反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（列式計算）_18實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物3g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為2.04g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分） 在化學(xué)晚會上，冬冬同學(xué)表演了一個小魔術(shù)，她將兩個“空瓶”中間的毛玻璃片抽去

11、。兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿紅棕色氣體，其奧秘如圖所示。請從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、亞麻酸不屬于氧化物，屬于有機化合物，氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，故A錯誤；B、亞麻酸由碳，氫，氧三種元素組成，故B正確；C、亞麻酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(1218)30(162)1081516，故C錯誤；D、一個亞麻酸分子里含有二個氧原子，不含氧分子，故D錯誤?！军c睛】化學(xué)式的意義宏觀意義.表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成；微觀意義表示該物質(zhì)的一個分子；表示該物質(zhì)

12、的分子構(gòu)成；量的意義表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)；表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。2、C【解析】A、取用粉末狀固體藥品時，要用藥匙或紙槽，不能用手直接拿，選項A錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈用火柴，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，選項B錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，選項C正確；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，選項D錯誤。故選C。3、B【解析】A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故A說法正確，不符合題意；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧

13、氣具有助燃性，不是可燃性，故B說法錯誤，符合題意；C、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣是由同種氧分子構(gòu)成的，所以化學(xué)性質(zhì)同樣活潑，故C說法正確，不符合題意；D、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動，故D說法正確，不符合題意。故選：B?！军c睛】本題較為簡單，了解氧氣的性質(zhì)、制取方法和用途等知識即可分析判斷。4、C【解析】A、氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，錯誤；2Fe2+表示的是兩個亞鐵離子，錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C、氦氣密度小可以用于填充探空氣球，正確；N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以用于食品防腐，正確；D、煤氣泄

14、漏不能先打開排氣扇，錯誤；使用酒精爐時不能直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精，錯誤；故選：C?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。5、D【解析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！驹斀狻緼、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體，故A正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫，是空氣污染物，故B正確；C、粉塵主要指一些固體小顆粒，PM2.5屬于空氣污染物，故C正確；D、有害氣體主要有一

15、氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化碳不屬于空氣污染物，故D不正確。故選D。6、A【解析】CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是CO(NH2)2 NH4NO3 NH4Cl。故選A?！军c睛】化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ；7、A【解析】A、給試管內(nèi)的液體加熱時，試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45角，用外焰加熱，故A正確；B、振蕩試管時要左右晃動，不可上下晃動，故B錯誤；C、滴瓶內(nèi)的專用滴管不需清洗，故C錯誤；D、檢查圖示裝置的氣密性時，用夾子夾住導(dǎo)管，向長頸漏斗中加

16、水，漏斗中的液面不下降，說明氣密性良好，故D錯誤故選A8、B【解析】A、工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，會造成水的污染，故錯誤；B、亂丟廢舊電池，易造成水污染，故正確；C、純水中不含礦物質(zhì)，長期飲用純水對身體有無益，故錯誤；D、蒸餾水是純凈的，本身就是一種化學(xué)物質(zhì)，任何物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的，故錯誤。故選B。9、C【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。A. 制造白熾燈燈絲熔點高，故A正確；B. 制造飛機堅硬而質(zhì)輕，故B正確；C. 制造保險絲熔點低。故C錯誤；D. 制造裝化工原料的容器耐腐蝕，故D正確。10、C【解析】原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離

17、子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子。故選C。11、A【解析】A、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，符合題意；B、加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，不符合題意；C、活性炭不能使硬水軟化，不符合題意；D、軟水中可溶性鈣、鎂化合物較少，但不一定是純凈物，不符合題意。故選A。12、A【解析】A、因為國際單位制（SI）的7個基本物理量分別是長度、質(zhì)量、時間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強度，而摩爾僅僅是其中一個物理量（即物質(zhì)的量）的單位而已，其符號為mol，因此，該選項的說法是錯誤的；B、物質(zhì)的量是一個基本物理量，其符號為n，實際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。因此，該選項

18、的說法是正確的；C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量（即每摩爾）的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，其符號為M因此，該選項的說法是正確的；D、摩爾質(zhì)量的常用的單位是克/摩爾或千克/摩爾，用符號“g/mol”或“kg/mol”表示，因此，該選項的說法是正確的。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 A 導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定水柱 集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿 60.5 【解析】（1）儀器為鐵架臺；（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達式為：；氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，實驗過程中，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，故發(fā)生裝置應(yīng)選A；（3）通常用如圖2所示

19、的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導(dǎo)管仍插入水中)，裝置內(nèi)溫度降低，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水被倒吸回導(dǎo)管，導(dǎo)管中會形成一段水柱；（4）用排水法收集氧氣，若瓶口有氣泡冒出，說明已經(jīng)收集滿了；設(shè)一瓶氣體的體積為1L，則該實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是：。14、向右偏轉(zhuǎn) 稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳逸出到空氣中 大量的白煙 氣體膨脹，沖開瓶塞 沒有 氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液 【解析】稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）實驗一中稀鹽

20、酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳逸出到空氣中，故反應(yīng)后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，其原因是稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳逸出到空氣中。（2）實驗二中，用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止氣體膨脹，沖開瓶塞；實驗時若取用紅磷的量不足，但是可以發(fā)生化學(xué)變化，能夠驗證質(zhì)量守恒定律，故對實驗的結(jié)果沒有影響。（3）I. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)相同，反應(yīng)前有2個鈉原子，6個氧原子，4個氫原子，1個硫原子，反應(yīng)后有2個鈉原子，1個硫原子，4個氧原子，Y前面的化學(xué)計量數(shù)為2，故化學(xué)式為。II.質(zhì)量守恒

21、定律是在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量屬于生成物的總質(zhì)量，為驗證質(zhì)量守恒定律，需要在密閉容器中進行，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成生成硫酸鈉和水，沒有氣體和沉淀生成，故藥品符合要求的有氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)相同，反應(yīng)物的總質(zhì)量屬于生成物的總質(zhì)量。15、長頸漏斗 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口 AC 導(dǎo)管口沒有放一團棉花 熄滅酒精燈 【解析】（1）a是長頸漏斗。（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固、液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：；氧氣具有助燃

22、性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氣體的驗滿在瓶口處進行，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，則收集滿氧氣。（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣時，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AC；實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是導(dǎo)管口沒有放一團棉花，高錳酸鉀顆粒通過導(dǎo)氣管進入水中，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，以防水倒流至試管中而

23、引起試管炸裂?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇16、氯酸鉀水氧氣 可以控制反應(yīng)的速率 D 氣泡連續(xù)均勻冒出時 氣泡往集氣瓶外冒時 NO難溶于水或易與氧氣反應(yīng) 丙 A 【解析】（1）裝置A適用于固體加熱制取氣體，因為試管口沒有棉花團，所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）裝置C利用注射器加入液體試劑的速率來控制反應(yīng)的速率；故填：可以控制反應(yīng)速率；（3）氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已滿；故填：D；氣泡連續(xù)均勻冒出時；集氣瓶口向外有大氣泡冒出；（4）實驗室收集NO只能用排水集氣法說明一氧化氮難溶于水，能與氧氣反應(yīng)；生成一氧化氮的體積等于一氧化氮排開的水的體積，所以氣體應(yīng)從短管進入，長管便于排水，所以應(yīng)選擇丙裝置；故填：一氧化碳難溶于水（或易與氧氣反應(yīng)）；丙；（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件，實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；故填： A。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、密度比空氣大 用帶火星的木條插入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃