湖南省張家界市鑠武學(xué)校2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 “加碘鹽”中的“碘”是指A分子B原子C單質(zhì)D元素2中國(guó)傳統(tǒng)文化中的成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶，下列成語(yǔ)描繪的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A刻舟求劍B百煉成鋼C撥云見(jiàn)日D量體裁衣3屬于純凈物的是A潔凈

2、的空氣B海水C可口可樂(lè)D液氧4下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是AABBCCDD5據(jù)報(bào)道科學(xué)家成功用氣態(tài)（或液態(tài)）氫在上百萬(wàn)個(gè)大氣壓的高壓下制成具有金屬性質(zhì)的金屬氫（如圖所示），下列判斷中不正確的是（）A該變化過(guò)程屬于化學(xué)變化B以上物質(zhì)均為單質(zhì)C金屬氫和氫氣的密度相同D金屬氫可以導(dǎo)電6下列變化過(guò)程中，主要屬于物理變化的是( )A瓷器打碎B工廠煉鐵C燃放煙花D釀造美酒7下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是 （ ）A、物質(zhì)的構(gòu)成B、性質(zhì)與用途金屬銅-由銅原子構(gòu)成氧氣-由氧分子構(gòu)成O2助燃-氣焊切割金屬活性炭吸附性-作凈水劑C、化學(xué)之最D、化學(xué)與生活地殼中含量最多的金屬元素-鐵元

3、素空氣中含量最多的元素-氮元素減少水污染-使用無(wú)磷洗衣粉減少酸雨發(fā)生-使用新型能源AABBCCDD8下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是( )A2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B表示在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)CH2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子DFe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷9將壓扁的乒乓球放入熱水中會(huì)重新鼓起，是由于球內(nèi)的氣體分子A體積增大B質(zhì)量增大C間隔增大D個(gè)數(shù)增多10中國(guó)是2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國(guó)。下列做法不合理的是（ ）A露天焚燒垃圾B(niǎo)回收廢舊金屬C植樹(shù)造林D生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放11如圖是“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)

4、于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（）A不用考慮裝置氣密性是否良好B紅磷火焰熄滅后立即打開(kāi)止水夾C依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),氧氣約占空氣總體積的D將紅磷改成足量的木炭,實(shí)驗(yàn)也可以進(jìn)行12某市空氣受到SO2的嚴(yán)重污染，環(huán)保部門(mén)立即派出飛機(jī)噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是（ ）AH2OBNa2CO3CCaODCaCO3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。（1）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用圖定量的方法研究空氣成分，實(shí)驗(yàn)原理是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，

5、該反應(yīng)示意圖如圖所示，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式._。（2）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_，實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查_(kāi)。（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖在一個(gè)耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷的著火點(diǎn)較低），然后迅速將活塞下壓，引起白磷燃燒，冷卻至原來(lái)溫度時(shí)，慢慢松開(kāi)手，活塞最終將回到刻度_處；這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如圖能正確表示活塞內(nèi)壓強(qiáng)變化情況的是_。（填 “A或B）14請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題 （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_；_（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字

6、表達(dá)式為_(kāi)，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）_，排水法的收集裝置為_(kāi)（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)，向上排空氣法的收集裝置為_(kāi)15下圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）用圖中序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)；（2）下列會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)（假設(shè)每一項(xiàng)其他步驟操作正確）是_（填序號(hào)）；A 氯化鈉固體不純B 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠（3）某同學(xué)用如圖的方法稱取所需食鹽，若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該

7、同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_(kāi)mL；（4）劉同學(xué)欲用上述配制好的氯化鈉溶液再配制3%的氯化鈉溶液，配制過(guò)程中的操作步驟為：計(jì)算、_、_、裝瓶貼簽。16圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：（1）寫(xiě)出的儀器名稱_。（2）小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，除玻璃片外，應(yīng)選擇上圖中的儀器除、外還需要儀器_（填序號(hào)，下同）其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口要略向下傾斜目的是_。（4）小龍同學(xué)用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是_。A 在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水B 鐵絲表面有銹C 鐵絲上未系火柴D 沒(méi)有在瓶底鋪一層沙

8、或放少量的水E 導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集（5）小龍同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)成功。鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_，反應(yīng)的基本類型是_。（6）某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_（填編號(hào)）來(lái)收集并測(cè)氧氣體積。（7）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17在電解水試驗(yàn)時(shí)，某儀器負(fù)極產(chǎn)生了200毫升氣體，則此時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（通常情況下氫氣密度0.09g/L,氧氣密度為1.43 g/L，結(jié)果保留三位小數(shù)）若采用從空氣中分離出氧氣的方法得到這些氧氣，至少需要空氣的體積是多少？18

9、利用化學(xué)反應(yīng)2NaH22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：生成一種黑色固體的化合反應(yīng)_；有水參加的分解反應(yīng)_；實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】這里的“碘”指的是物質(zhì)的組成，應(yīng)用元素來(lái)描述，故選D。2、B【解析】A、刻舟求劍的過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、百煉成鋼的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、撥云見(jiàn)日的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)

10、誤；D、量體裁衣的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、可口可樂(lè)中含有水，溶有二氧化碳，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。4、B【解析】純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成?！驹斀狻緼、圖示中含有一種分子，并且是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、圖示中含有一種分子，并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物

11、，故B正確；C、圖示中含有一種原子，是由同種原子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。5、C【解析】A、由題意可知，由于氫氣變化生成了金屬氫，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確； B、氫氣和金屬氫都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故B正確； C、由題意可知，氫氣和金屬氫的密度一定不同，故C錯(cuò)誤； D、由題意可知，金屬氫有金屬的性質(zhì)，可以導(dǎo)電，故D正確。 故選C。6、A【解析】A、瓷器打碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；B、工廠

12、煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燃放煙花，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、釀造美酒，美酒是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。7、C【解析】A、銅是由銅原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以用于切割或焊接金屬；活性炭具有吸附性，能用于凈水吸附色素和異味，故B正確；C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故C錯(cuò)誤；D、使用無(wú)磷洗衣粉能減少水污染，使用新能源能減少酸雨的發(fā)生，故D正確。故選C。8、B【解析】A、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2Cu中的“2”表示2個(gè)銅原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，此選項(xiàng)正確；C、H2

13、S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】試題分析：將壓扁的乒乓球放入熱水中會(huì)重新鼓起，是由于溫度升高，球內(nèi)的氣體分子間的間隔增大所致。選C?？键c(diǎn)：微粒的性質(zhì)。點(diǎn)評(píng)：微粒的性質(zhì)有：微粒很?。晃⒘２粩噙\(yùn)動(dòng)；微粒之間有間隔。10、A【解析】A、焚燒垃圾中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵，故A符合題意；B、回收金屬有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故B不符合題意；C、大量植樹(shù)造林，增大綠化面積有利于保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量，故C不符合題意；D、生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以防止水資源污染，故D不符

14、合題意。故選：A。11、C【解析】A、“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置具有良好的氣密性是實(shí)驗(yàn)成功的前提；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、紅磷火焰熄滅后，待冷卻至室溫再打開(kāi)止水夾；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),氧氣約占空氣總體積的；故選項(xiàng)正確。D、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，實(shí)驗(yàn)不能成功；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。12、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為

15、：CaCO3。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2HgOHg+O2 4P+5O22P2O5 使氧氣充分反應(yīng) 氣密性 4 B 【解析】（1）加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，故填：2HgOHg+O2 。（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式4P+5O22P2O5，實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是使氧氣充分反應(yīng)，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查氣密性，故填：4P+5O22P2O5；使氧氣充分反應(yīng)；氣密性。（3）紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣壓變大，活塞開(kāi)始向上移動(dòng)，待冷卻到室溫之后氣壓減小恢復(fù)到大氣壓，活塞下移，氧氣占空氣體積五分之一，活塞停留在4刻度處，故填：4；B。14、

16、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A E 過(guò)氧化氫水+氧氣 B C 【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，是試管，是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為A，排水法的收集裝置是E，高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，氧氣密度比空氣大，排空氣法的收集裝置為C；

17、【點(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇15、 AD 72.8 量取 稀釋 【解析】（1）配制溶液的操作步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放，用圖中序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)椋唬?）A、氯化鈉固體不純，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量偏少，質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；B、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際量取溶劑的量偏少，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；C、裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；D、溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；故選AD；（3）稱量一定質(zhì)量的固體時(shí)，若物質(zhì)與砝碼反放了，會(huì)導(dǎo)致實(shí)

18、際稱量的物質(zhì)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量=10g-1g=9g，若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶液的質(zhì)量為9g11%81.8g，該同學(xué)應(yīng)量取水的質(zhì)量約為：81.8g-9g=72.8g，體積約為72.8mL；（4）欲用上述配制好的氯化鈉溶液再配制3%的氯化鈉溶液，配制過(guò)程中的操作步驟為：計(jì)算、量取、稀釋、裝瓶貼簽?！军c(diǎn)睛】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因：溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多。16、試管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止冷凝水回流，炸裂試管 ABCE 化合反應(yīng) 丙 環(huán)保 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用

19、下生成水和氧氣。【詳解】（1）的儀器名稱是試管。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，除玻璃片外，應(yīng)選擇上圖中的儀器除、外還需要儀器，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂試管。（4）用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水、鐵絲表面有銹、鐵絲上未系火柴、導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集，故選ABCE。（5）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，反應(yīng)符合多變一，故反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)。（6一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣密度比水小，氧氣從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故應(yīng)選用下圖裝置丙來(lái)收集并測(cè)氧氣體積。（7）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)