2022-2023學年江蘇省江陰市青陽第二中學九年級化學第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）12019年環(huán)運日的主題是“美麗中國，我是行動者。下列行為與主題相符合的是A及時處理農作物秸稈，就地焚燒B提倡植樹造林C隨意丟棄電池D提倡使用一次性木筷2當天空打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉變成臭氧，該反應可表示為氧氣臭氧，下列說法正確的是A該反應是物理變化B該反應是化學變化C該反應是分解反應D該反應是化合反應3濃硝酸和鋅的反應的化學方程式為：Zn + 4HNO3= Zn(NO3)2+ 2H2O + 2X，則X為AH2BNH3CNODNO24下列是四種粒子的結構示意圖，其中分析錯誤的是A屬于

3、同種元素B所示粒子為陰離子C所示粒子的符號為Mg2D粒子具有相似的化學性質5下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）AS + O2SO2B2CO + O22CO2C2H2 + O22H2ODCH4 +2O2CO2 + 2H2O6實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，下列敘述正確的是A因為過氧化氫中含有氧氣B加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣C二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率D只有加入二氧化錳，過氧化氫才能分解產生氧氣7中國科學家屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學式C15H22O5），挽救了全球數百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，下列有關青蒿素

4、的說法正確的是（）A青蒿素中碳元素的質量分數最大B1個青蒿素分子中含有40個原子C青蒿素是由3種元素組成的混合物D青蒿素中碳、氧元素的質量比為3：18下圖做法中，沒有利用過濾原理的是A晾衣服B裝紗窗C撈餃子D瀝茶水9環(huán)境問題是全球共同關注的問題，下列措施和理由之間，因果關系不正確的是（）A限制生產含磷洗衣劑-防止湖海出現(xiàn)“赤潮”B嚴禁排放未經處理的有毒工業(yè)廢水-防止水土流失C不允許焚燒農作物秸稈-防止污染空氣D垃圾分類-防止環(huán)境污染，廢物利用10下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（）A火燒赤壁B刻舟求劍C司馬光砸缸D鐵杵磨成針11用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是A通過

5、實驗1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B實驗2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長C通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低12下列有關分子、原子說法錯誤的是A很小B不斷運動C有間隔D不可分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，大致可分為下列步驟：點燃酒精燈，加熱試管 檢查裝置的氣密性 將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上 用排

6、水法收集氧氣 熄滅酒精燈 將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_，寫出該反應的化學方程式_。實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因是_（合理即可）。（3）用E裝置收集氧氣的依據是_,用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是_。（4）實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣，若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣，選擇的發(fā)生裝置是_（用字母表示，下同），收集裝置是_。14氫氣還原氧化銅的實驗裝置如圖。(1)實驗步驟如下：向試管里通氫氣檢驗氫氣純度給盛有氧化銅的試管加熱停止加熱繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻。其正確的操作順序是_。(2)試管內的實驗現(xiàn)象是_。15下列是實驗室制取氧氣的有關裝置圖，請你回答以下問

7、題。(1)寫出圖中指定儀器的名稱：_；_；(2)裝置A中試管口要路向下傾斜的原因是_。(3)在B裝置中用過氧化氫溶液制取O2時，若反應太劇烈可如何改進?_。(4)為了收集較純凈的O2時應選用_裝置。(5)實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應制取二氧化碳氣體。二氧化碳氣體是無色無味氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。則制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置應選用圖_；收集裝置選用圖_。16請根據如圖提供的實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a_b_。（2）若用AE組合制取氧氣，實驗結束后應該先_，再停止加熱。這樣做的目的是_。（3）A裝置制取氧氣時除了用高錳酸鉀，還可以用另外兩

8、種物質反應，用文字表達式寫出該反應。_（4）使用B裝置，可用到的液體反應物為_，反應后的液體中氫的質量分數會_（增大、不變、減?。?，D不能用于收集氧氣的理由是_。（5）有同學想知道高錳酸鉀反應后的兩種固體產物會不會加熱時也產生氧氣，做了如下兩個猜想：二氧化錳加熱產生氧氣_。他們取一定質量的二氧化錳加熱后，通過檢驗沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成，按照第二種猜想實驗后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成，他們檢驗氧氣生成的方法是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17維生素D3能促進腸道鈣吸收，防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學式為CxH

9、44O,請回答以下問題。（1）氫、氧元素的質量比為_；（2）氫元素的質量分數為_ (最后結果保留到 0.1%)（3）該品牌維生素D3的化學式為_；（4）100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑，則每天需要食用_克?(注：寫出計算過程，計算結果保留一位小數。IU為一種單位)18（CNMO 新聞）9 月 27 日，據外媒報道，韓國首都首爾日前已經有 10 輛氫動力出租車投入運營，這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足 600 公里的續(xù)航， 而且氫動力汽車的副產品是水，不會對環(huán)境造成負面影響，號稱“行駛的空氣凈化器”。若在實驗室中

10、用電解水的方法制取 2g 氫氣，需要分解水的質量至少是多少？_（請根據化 學方程式進行計算，寫出規(guī)范的解題步驟）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）利用分子和原子的知識，從微觀角度解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣_。（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A. 及時處理農作物秸稈時，如就地焚燒，會產生大量有害氣體和煙塵，選項錯誤；B. 提倡植樹造林，有利于提高空氣的凈化能力，保護環(huán)境，選項正確；C. 隨意丟棄電池，會導致土壤或水被污染，選項錯誤；D. 提倡使用一次性木筷，可

11、加劇樹木砍伐，不利于保護環(huán)境，選項錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析：由于表達式可知，反應物是氧氣，生成物是臭氧，生成了新物質屬化學變化；分解反應的反應物是一種，生成物是兩種或兩種以上；化合反應的反應物是兩種或兩種以上，生成物是一種。故選B。考點：物質的變化、化學反應類型3、D【解析】原子的個數在化學變化前后不發(fā)生變化。原子種類反應前原子個數反應后原子個數2X中含有的原子個數Zn110N422H440O1284X的系數（化學計量數）為2，所以X應為NO2。D項正確?？键c：質量守恒定律點評：根據化學反應前后原子個數不變來推導未知的化學式。4、C【解析】A、的質子數相同，屬于同種元素，故A正確；

12、B、所示粒子的質子數核外電子數，為帶2個單位正電荷的陽離子，粒子符號為Mg2+，故C錯誤；D、粒子的質子數和核外電子數相等，都是原子，且原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，故D正確。故選C?！军c睛】確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵。5、C【解析】A、S + O2SO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數之比為1:1:1，故A不正確； B、2CO + O22CO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故B不正確；C、2H2 + O22H2O的反應條件是點燃，各物質的分子個數之比為2:1:2，反應符合多變一，屬

13、于化合反應，各物質的質量比為，故C正確；D、CH4 +2O2CO2 + 2H2O反應不符合多變一，不屬于化合反應，故D不正確。故選C。6、C【解析】A、過氧化氫是純凈物，含有氧元素，不含氧氣，故A錯誤；B、二氧化錳是催化劑，只能改變化學反應速度，不能增加產量，故B錯誤；C、實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，二氧經錳是催化劑，可以加快過氧化氫的分解速率，故C正確；D、過氧化氫不加二氧化錳也會分解，只是分解速度較慢，故D錯誤。故選C。7、A【解析】A、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（1215）：（122）：（165）=90：11：40，可見其中碳元素的質量分數最大，故選項說法正確；B、

14、一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，故選項說法錯誤；C、由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故選項說法錯誤；D、青蒿素中碳、氧元素的質量比為（1215）：（165）=9：4，故選項說法錯誤。故選A。8、A【解析】過濾用于分離水溶液中有不溶于水的固體，在過濾的過程中，固體顆粒直徑大于濾紙的孔隙，不能透過濾紙，留在了濾紙上?！驹斀狻緼、晾衣服利用的是水分在陽光照射時溫度升高和空氣流動的作用下加快水分的蒸發(fā)，沒有用到過濾的原理，A選項正確，符合題意；B、裝紗窗，紗窗孔隙小，比紗窗孔

15、隙大的物質擋在外面，利用到了過濾的原理，B選項不正確，不符合題意；C、撈餃子，餃子大小比漏勺的孔隙大，留在了漏勺中，利用到了過濾的原理，C選項不正確，不符合題意；D、瀝茶水，茶葉大小比茶漏的孔隙大，留在了茶漏中，利用到了過濾的原理，D選項不正確，不符合題意。故選A。9、B【解析】A、含磷洗滌劑的使用能使水體富營養(yǎng)化，出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象，故A正確；B、禁止排放未經處理的有毒工業(yè)廢水，其目的是防止造成水資源污染，而不是水土流失，故B錯誤；C、焚燒農作物秸桿產生有害氣體和粉塵，能污染空氣，應禁止，故C正確；D、垃圾分類，能防止環(huán)境污染，廢物利用。故D正確。故選：B。10、A【解析】有新物質生成的變化屬于化

16、學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成?！驹斀狻緼、物質燃燒的過程會有新物質生成，屬于化學變化；B、刻舟求劍只是物質的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選A。11、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼出的氣體中滴加石灰水，不能說明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應做對比實驗，故選項實驗得出的結論不正確；B、呼出氣體中氧氣含量比空氣中少，燃著的木條在空氣中燃燒時間比在呼出氣體中長，故選項實驗

17、得出的結論不正確；C、實驗2可以得出氧氣含量的相對大小，不能得出二氧化碳含量多少，故選項實驗得出的結論不正確；D、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺；分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中立即熄滅，說明空氣中的氧氣含量高于呼出氣體，故選項實驗得出的結論正確。故選D。12、D【解析】分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 試管外壁有水（其他答案合理即可） 氧氣不易溶于水 將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃 B C 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加

18、熱生成氯化鉀和氧氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：試管；集氣瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，正確的操作順序為檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上、點燃酒精燈，加熱試管、用排水法收集氧氣、將導管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確的操作順序為，該反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因是試管外壁有水。（3）E裝置是排水法收集氧氣，故用E裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水，D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星的木條置于瓶口，木條復

19、燃，證明集滿。（4）實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置是B，氫氣密度比空氣小又難溶于水，要收集一瓶干燥的氫氣，用向下排空氣法收集，故收集裝置是C?！军c睛】氣體發(fā)生裝置根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置根據氣體的密度和溶解性選擇。14、 黑色粉末逐漸變紅色，試管口有水珠生成 【解析】(1)氫氣還原氧化銅的步驟為：先通氫，后點燈，黑變紅，就撤燈，撤了燈，還通氫。但必須用純凈的氫氣，故正確的操作順序是。(2)氫氣具有具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和水，實驗中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅色，試管口有水珠生成。15、長頸漏斗 水槽 防止冷凝水倒流使試管炸裂 將B中的長頸漏斗

20、改為分液漏斗或改用較低濃度的過氧化氫溶液 E B D 【解析】（1）儀器的名稱是長頸漏斗；儀器的名稱是水槽；（2）裝置A中試管口要路向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂；（3） 將B裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗，控制過氧化氫的加入量來控制反應速度；或改用較低濃度的過氧化氫溶液，使反應不會太劇烈；（4）為了收集較純凈的氧氣，應該用排水法收集，故選用E裝置；（5）實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應制取二氧化碳氣體，不需要加熱，所以反應裝置應選用B裝置；二氧化碳溶于水，則不能用排水法收集，且密度比空氣大，則可以用D裝置收集。16、酒精燈 集氣瓶 撤出導管 防止水倒吸使試管炸裂 過氧

21、化氫 增大 氧氣的密度大于空氣 錳酸鉀加熱產生氧氣 將帶火星的木條放在導氣管口看到木條復燃 【解析】（1）圖中標號的儀器名稱：a 為酒精燈，b為集氣瓶。（2）若用AE組合制取氧氣，實驗結束后應該先撤出導管，再停止加熱，停止加熱時裝置內壓強減小，會將水槽中的水倒吸進入未冷卻的試管，會使試管炸裂，故這樣做的目的是防止水倒吸使試管炸裂。（3）A裝置制取氧氣時除了用高錳酸鉀，還可以用另外兩種物質反應，加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：。（4）使用B裝置，可用到的液體反應物為過氧化氫，反應后的液體中氧元素質量減小，氫元素質量不變，故氫的質量分數會增大，D不能用于收集氧氣的理由是氧氣的密度大于空氣。（5）高錳酸鉀反應后的兩種固體產物分別為錳酸鉀、二氧化錳，做了如下兩個猜想：二氧化錳加熱產生氧氣錳酸鉀加熱產生氧氣。取一定質