2022年廣西南寧青秀區(qū)四校聯(lián)考化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A濕衣服曬干B西瓜榨汁C燈泡通電發(fā)光D鋼鐵生銹2下列敘述不正確的是A用二氧化錳可區(qū)分水和5%過(guò)氧化氫溶液B取一個(gè)注射器,吸入一定體積氦氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,證明分子之間有間隔C實(shí)驗(yàn)室制取氣體

2、時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品D由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)3在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：物質(zhì)ABC新物質(zhì)D反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）3030300反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量（g）待測(cè)33022關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是AC物質(zhì)中所含有的元素種類(lèi)是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類(lèi)之和B變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5gC該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)DA物質(zhì)有可能是單質(zhì)4下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）A兩個(gè)氯原子:Cl2B氧化鋁:AlOC鈣離子:Ca+2D鉀元素:K5物質(zhì)的“性質(zhì)-用途”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）A氧氣支持燃燒作燃料B水具有良好的比熱容作

3、冷卻劑C稀有氣體通電發(fā)光制霓虹燈D生石灰能與水反應(yīng)作干燥劑6密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)甲 乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.4 3.24.02.8反應(yīng)后質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A甲和丙是反應(yīng)物B丁一定是催化劑CX=2.0D該反應(yīng)是化合反應(yīng)7在下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A冰水混合物B銅線C干冰D海水8在O2、H2O2、HNO2三種物質(zhì)中都含有A2個(gè)氧原子B1個(gè)氧分子C氧元素D2個(gè)氧元素9根據(jù)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理，下列有關(guān)理解中，錯(cuò)誤的是（ ）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B因?yàn)樾√K打不溶于水沉淀析出，化學(xué)反應(yīng)才

4、能發(fā)生C某些物質(zhì)的循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護(hù)了環(huán)境D氨氣的使用促進(jìn)了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行10下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鉀原子_； 氦元素_ ；生物細(xì)胞中含元素最多的是_，4個(gè)水分子_，已知Ba(OH)2的化學(xué)式，則鋇的氧化物化學(xué)式_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：_.(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適

5、當(dāng)位置放入一種純凈物制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的學(xué)方程式_。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_(寫(xiě)一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法_。(5)選擇儀器DI完成下列實(shí)驗(yàn)操作：用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選儀器_(填序號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類(lèi)材料。(1)圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明說(shuō)明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性

6、，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。 同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的， 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)分析 為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)

7、行了如下實(shí)驗(yàn):取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想_不正確.請(qǐng)根據(jù)正確的猜想寫(xiě)出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_實(shí)驗(yàn)反思通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_.實(shí)驗(yàn)二中，針筒內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器內(nèi)有mg鋅片、容器內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同)，同時(shí)將針簡(jiǎn)內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開(kāi)始_(填

8、“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會(huì)影響合金的性能。某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)) :實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計(jì)算:從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_次生鐵樣品中鐵已完全反應(yīng)。第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=_g。該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(寫(xiě)出解題過(guò)程)14氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用

9、。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣?？諝庵兄饕M分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)（）-196-183根據(jù)氧氣和氮?dú)獾腳不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類(lèi)似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法正確的有_（填字母）。A b導(dǎo)管連接制氧機(jī)B b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號(hào)）

10、。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)，用過(guò)氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過(guò)氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出下列猜想并用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（猜想）CaO2與H2O反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）_（填一實(shí)驗(yàn)步驟）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CaO2與H2O反應(yīng)_（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)用CaO2做增氧劑的

11、優(yōu)點(diǎn)是_。小明覺(jué)得儲(chǔ)存CaO2，注意的問(wèn)題有_。同學(xué)們對(duì)CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想_（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是_。按照猜想，寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購(gòu)得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。此一包產(chǎn)品至少含CaO2_g。（7）作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_(kāi)1026kg。五、探究題（本大題

12、共2小題，共13分）15人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。（1）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)（2）按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣多少mg_（精確到0.1）。16過(guò)氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過(guò)氧化氫溶液消毒。（1）過(guò)氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、濕衣服曬干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物

13、質(zhì)生成，屬于物理變化。B、西瓜榨汁過(guò)程中只是西瓜狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、燈泡通電發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。故選：D。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、D【解析】A. 過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，有氣泡產(chǎn)生，水在二氧化錳的作用下不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，能區(qū)分，正確；B. 取一個(gè)注射器，吸入一定體積氦氣，堵住針筒小孔，將活塞慢慢推入，氣體可以被壓縮，證明分子之間有間隔，正確；C. 為確保能收集到氣體，實(shí)驗(yàn)室

14、制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，正確；D. 由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物?！驹斀狻緼、待測(cè)的A質(zhì)量為，反應(yīng)前后A的質(zhì)量增加，為生成物，B的質(zhì)量增加，為生成物，C的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，D的質(zhì)量增加為生成物，則C物質(zhì)中所含有的元素種類(lèi)是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類(lèi)之和，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A質(zhì)量為，故B不正確；C、由圖表數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)過(guò)程中C物質(zhì)完全反應(yīng)，A、B物質(zhì)質(zhì)量增加，還生成了新

15、物質(zhì)D，則此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)為C=A+B+D，故C正確；D、分解反應(yīng)的產(chǎn)物可能是單質(zhì)，也可能是化合物，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物。4、D【解析】A、 元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目。兩個(gè)氯原子表示為2Cl，化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤；B、氧化鋁中氧元素顯-2價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為，化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷。鈣離子符號(hào)為，化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤；D、

16、鉀元素符號(hào)為K，化學(xué)用語(yǔ)表示正確。故選：D。5、A【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。A、氧氣支持燃燒，說(shuō)明他只能幫助燃燒，但本身不能燃燒，錯(cuò)誤；B、利用水的比熱容大可以做冷卻劑，正確；C、稀有氣體可做霓虹燈，正確；D、生石灰與水反應(yīng)耗掉水分，可做干燥劑，正確。故選A。6、D【解析】A、甲質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，A錯(cuò)誤；B、丁質(zhì)量不變，可能是催化劑還可能是雜質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，6.4+3.2+4.0+2.8=5.2+X+7.2+2.8，故X=1.2，C錯(cuò)誤；D、甲質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，乙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種

17、物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，D正確。故選：D。7、D【解析】A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、銅線是由銅一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；C、干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故D正確。故選：D。【點(diǎn)睛】利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。8、C【解析】O2、H2O2、HNO2這三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，觀察選項(xiàng)；故選：C。9、B【解析】A、化學(xué)變化中，元素種類(lèi)不發(fā)生改變，用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)，正確；B、該反應(yīng)中小蘇打溶解度小，不是不溶于水，錯(cuò)誤

18、；C、二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護(hù)了環(huán)境，正確；D、氨氣的水溶液顯堿性，能夠促進(jìn)了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，正確。故選B。10、A【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A選項(xiàng)正確，符合題意； B、鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意； D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，不屬于現(xiàn)象描述，屬于結(jié)論的總結(jié)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3K He O 4H2O BaO 【解析】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，

19、表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)鉀原子表示為3K；元素符號(hào)的首字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，氦元素符號(hào)為He；生物細(xì)胞中含元素最多的是氧元素，表示為O；根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，4個(gè)水分子可表示為4H2O；根據(jù)Ba(OH)2的化學(xué)式，氫氧根顯1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知鋇元素顯+2價(jià)，氧元素通常先顯2價(jià)，根據(jù)化合物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)規(guī)則“排序交叉約減”可知鋇的氧化物的化學(xué)式可表示為BaO。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽 未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，就開(kāi)始收集氧氣（合理均可） 將帶火星的木條

20、放在a導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃 EDI 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為水槽，故填寫(xiě)：水槽；(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫(xiě)：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時(shí)，收集的氧氣不純，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，就開(kāi)始收集氧氣，也會(huì)造成收集氧氣不純，故填寫(xiě)：未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，就開(kāi)始收集氧氣（合理均可）；(4)氧氣的驗(yàn)滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃， 用裝置C收集氧氣，

21、驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃，故填寫(xiě)：將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，不需要加熱，裝藥品應(yīng)選擇E，固定裝置應(yīng)選擇D，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選儀器應(yīng)選擇I，故填寫(xiě)：EDI；大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫(xiě)：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2。【點(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)原理，控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)，氧氣收集滿的檢驗(yàn)方法等知識(shí)點(diǎn)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、導(dǎo)熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒(méi)有氧元素，

22、不符合質(zhì)量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個(gè)變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊具，是利用了金屬的導(dǎo)熱性。故填：導(dǎo)熱；（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填：；（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變。故填：生成物中沒(méi)有O元素，不符

23、合質(zhì)量守定律；【實(shí)驗(yàn)分析】取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想不正確；猜想I是正確的，Mg與CO2反應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是用沙子滅火。故填：C；（5）實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)物中的酸不同，一個(gè)是稀硫酸，一個(gè)是稀鹽酸，因此無(wú)法比較反應(yīng)速率。故填：反應(yīng)的酸不同。實(shí)驗(yàn)二中，同時(shí)將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的變化情況是：開(kāi)始時(shí)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)的速率快，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多，因此紅墨水是左低右高；最終由

24、于鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多于鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣，因此紅墨水是左高右低。故填：左低右高；左高右低；（6）由第一次反應(yīng)可知，100g稀硫酸能和11.2g鐵反應(yīng)，第四次反應(yīng)后剩余1.2g固體，則前三次反應(yīng)后，固體均減少11.2g，則m=17.6g-11.2g=6.4g；故填：6.4；第四次又加入100g稀硫酸充分反應(yīng)后，剩余固體1.2g，固體減少：6.4g-1.2g=5.2g，說(shuō)明生鐵中的鐵已完全與酸反應(yīng)，鐵的質(zhì)量為：40g-1.2g=38.8g，則該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%97%；故填：97%。14、沸點(diǎn) A BCD 檢查裝置氣密性 不能 持續(xù)產(chǎn)生氧氣 密封防潮 猜想 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成碳酸鈣 5：4 21.6 72 2.67 【解析】（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮?dú)庀葥]發(fā)出來(lái)，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮?dú)獠恢С秩紵捎^察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）Ab導(dǎo)管不能連接制氧機(jī)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確