2022-2023學(xué)年浙江省嵊州市谷來鎮(zhèn)中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽9.7g,在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏,此時他應(yīng)該()A增加藥品B減少砝碼C移動游碼D調(diào)節(jié)平衡螺母2Znx（OH）y（CO3）z是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：（x，y、z為正整數(shù)）。在如圖熱分解裝置中

2、加入54.7 g Znx（OH）y（CO3）z，完全反應(yīng)后測得裝置A增重5.4g，裝置B增重8.8g（加熱前后均通一段時間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實驗操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說法不正確的是（）A2xy+2zB生成的ZnO質(zhì)量為40.5gCx：y5：3D若無裝置C，則y與z的比值偏小3以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A乙、丁都是氧化物B轉(zhuǎn)化是分解反應(yīng)C轉(zhuǎn)化過程中元素化合價無變化D丁中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4有關(guān)溶液的敘述正確的是（ ）A某鹽酸中氯化氫含量為36%是指100克水中含氯化氫36克B，克/100水是指，100克水可以溶解36克

3、氯化鈉C一定溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是定值D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量越大5氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A中子數(shù)不同B質(zhì)子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同D中子數(shù)與核外電子數(shù)不同6一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ第一次測得的質(zhì)量/g68164.43.6第二次測得的質(zhì)量/g4未測48.439.6下列判斷錯誤的是（）A第二次測定時Y已完全反應(yīng)B若X為氧氣，則Y發(fā)生氧化反應(yīng)C該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：97如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶

4、蒸餾水。以下說法不正確的是AA導(dǎo)管連接供氧鋼瓶BA導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管C該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出8化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。下列實驗操作中正確的是A讀取液體的體積B向試管中加入鋅粒C點燃酒精燈D檢查氣密性9下列說法正確的是A分子可以分，原子不可分 B原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) D相對于整個原子而言，原子核體積小、質(zhì)量輕10某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）Ac代表氧氣Bt2時刻，O2開始產(chǎn)生Ct1時刻，KMnO4開始分

5、解D起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質(zhì)，通常狀況下E為氣體，如圖，用圓圈表示這五種物質(zhì)，用“”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（1）請在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式；（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：（3）A與過量B反應(yīng)的現(xiàn)象三、計算題（本大題共1小題，共5分）12二氧化碳的性質(zhì)實驗如下圖所示。 （1）實驗過程中，b處的實驗現(xiàn)象是_。若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)在a處放_。（2）c處的化學(xué)方程式為_。（3）根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_。四、簡

6、答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_，說出你的判斷依據(jù)_。（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置 以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置： (1) 寫出編號儀器的名稱_；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是_。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 該反

7、向的基本反應(yīng)類型是_(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_，正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b將導(dǎo)管移出 c將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為12克，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)14氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實驗活動課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_，其原因是_。（2）實驗二中，觀

8、察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_（填化學(xué)式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計了如圖所示的對比實驗：小洪同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則。理由是_。為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸_二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_有碳酸鈉生成：_丙同學(xué)設(shè)計下列實驗來證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅

9、溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作的結(jié)論不正確，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下測定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算:（1）混合物樣品中KC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確至0.1%）_16萍鄉(xiāng)的著名景點“孽龍洞”是由石灰?guī)r被地下水及空氣長期沖蝕而成，石灰?guī)r的主要化學(xué)成分為碳酸鈣（CaCO3），生產(chǎn)中可用來制取熟石灰Ca(OH)2，若

10、生產(chǎn)工藝中鈣元素的質(zhì)量保持不變，試問：（1）200噸碳酸鈣（CaCO3）中含鈣元素_噸？（要求寫出計算過程）（2）200噸碳酸鈣（CaCO3）在理論上可制得熟石灰Ca(OH)2_噸？（要求寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，說明托盤天平的右盤重，藥品的質(zhì)量小于，此時他應(yīng)該向左盤添加藥品，直至托盤天平平衡。故選：A。2、C【解析】根據(jù)A吸收的是水，B吸收的是二氧化碳，堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置B增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故

11、氧化鋅的質(zhì)量為54.7g5.4g8.8g40.5g，計算各物質(zhì)的物質(zhì)的量，利用元素守恒計算堿式碳酸鋅中x、y、z的比值?！驹斀狻緼、配平化學(xué)方程式：，根據(jù)氧原子反應(yīng)前后數(shù)目不變，故y+3zx+2z，得到2xy+2z，故A說法正確；B、堿式碳酸鋅樣品54.7g，裝置A增加的質(zhì)量為5.4g，故生成水的質(zhì)量為5.4g；裝置D增加的質(zhì)量為8.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g，故氧化鋅的質(zhì)量為54.7g5.4g8.8g40.5g，故B說法正確；C、 列比例式81x：9y：44z=40.5g：5.4g：8.8g，解得x：y：z5：6：2，故C錯誤； D、裝置C排除了空氣中二氧化碳對實驗的干擾，若無C裝置

12、，二氧化碳的質(zhì)量會偏大，則y與z的比值偏小，故D正確；故選C?！军c睛】掌握利用質(zhì)量守恒定律的簡單計算和常見氣體的檢驗和除雜就可以正確解題。3、D【解析】由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應(yīng)的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH?！驹斀狻緼、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；B、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物有兩種，不是分解反應(yīng)，故說法錯誤；C、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化中有單質(zhì)參加反應(yīng)，又有單質(zhì)生成，一定有元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（14）：12：1

13、6=1：3：4，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故說法正確。故選：D。4、C【解析】溶解度是在一定溫度下，100g水中溶解溶質(zhì)，達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。【詳解】A、某鹽酸中氯化氫含量為36%是指100克鹽酸中含氯化氫36克，故A不正確；B、，克/100水是指，100克水可以溶解氯化鈉，達(dá)到飽和時，溶解的氯化鈉的質(zhì)量為36克，故B不正確；C、一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是定值，故C正確；D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，在相同質(zhì)量的溶液中的溶質(zhì)含量越大，故D不正確。故選C。【點睛】5、B【解析】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選B。6

14、、C【解析】由表中數(shù)據(jù)看可出，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，且減少了64g，生成物的質(zhì)量和是44g+36g=80g，反應(yīng)物X反應(yīng)了64g，由此可知Y是反應(yīng)物，反應(yīng)了80g-64g=16g，則未測值為0?！驹斀狻緼、第二次測量時，Y已完全參加反應(yīng)，故A正確； B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)，故B正確；C、由上分析知，Z、Q在反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物；X、Y在反應(yīng)后質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征，該反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，故C錯誤；D、該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為44g：36g=11：9，故D正確。故選：C

15、。7、B【解析】A、A導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，B端連接的是病人的鼻孔，故選項正確；B、A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時，病人吸的不是氧氣，而是水，故選項錯誤；C、氧氣從A導(dǎo)管進(jìn)入，B導(dǎo)管導(dǎo)出，因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故選項正確；D、氧氣經(jīng)過水里多時，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產(chǎn)生氣泡就快，故選項正確。故選B。8、D【解析】A、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積。故錯誤；B、大的固體顆粒向試管中盛裝的方法，先將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起故錯誤，；C、由于酒精具有揮發(fā)性，

16、為防止失火，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈；故錯誤；D、在檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，觀察到有氣泡冒出，說明氣密性良好，故正確；故選：D。9、C【解析】A. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分，原子不可分，選項錯誤；B. 大多數(shù)原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但氫原子的原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子，沒有中子，選項錯誤；C. 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，都可以構(gòu)成物質(zhì)，選項正確；D. 相對于整個原子而言，原子核體積小、質(zhì)量卻大，選項錯誤，故選C。10、C【解析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：

17、氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）黑色固體減少但不消失，無色溶液變成藍(lán)色【解析】（1）A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質(zhì)，通常狀況下E為氣體，所以E是二氧化碳，D會與二氧化碳反應(yīng)，所以D是氫氧化鈉，A會與氫氧化鈉反應(yīng)，生成二氧化碳，所以A是稀鹽酸，B會與鹽酸反應(yīng)，所以B是氧化銅，C是碳，經(jīng)過驗

18、證，推導(dǎo)正確，所以A是鹽酸，B是氧化銅，C是碳，D是氫氧化鈉，E是二氧化碳，（2）A與D的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）A與過量B的反應(yīng)是鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，實驗現(xiàn)象是：黑色固體減少但不消失，無色溶液變成藍(lán)色【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紫色石蕊溶液變紅 干燥的紫色石蕊小花 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣 【解

19、析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣?！驹斀狻浚?）實驗過程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故b處的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅。若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)做和b處的對照實驗，故應(yīng)在a處放干燥的紫色石蕊小花。（2）c處發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故化學(xué)方程式為。（3）燒杯中的實驗現(xiàn)象是低處的蠟燭先熄滅，故得出的結(jié)論是二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣?！军c睛】二氧化碳不能使紫色石蕊試液變色，二氧化碳溶于水形成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaC

20、l 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣 集氣瓶 AFC 催化作用，加快反應(yīng)速率 BH 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) bac 4.8 0.1mol 【解析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應(yīng)容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶

21、于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2；（4）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導(dǎo)管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；故為：bac；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量=1g+5g-1.2g=4.8g，生成的氧氣的物質(zhì)的量= =0.1mol；設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x2KClO3 2KCl+3O22mo

22、l 3mol x0.1mol x=0.1mol；答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol。14、 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 溶液中都含有共同的 變量不唯一 產(chǎn)生氣泡 加入過量的氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會影響對反應(yīng)后溶液的檢驗 【解析】（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實驗二中，觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學(xué)式是。該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說