浙江省寧波市鄞州區(qū)七校2022年化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:3個鋅原子；3ZN；兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；原子結(jié)構(gòu)示意圖對應的粒子:Mg2+；氯化亞鐵的化學式:FeCl2；-2價的氧元素:O2-。其中正確的有ABCD2科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝

2、修殘留的甲醛（化學式為 CH2O），該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2 價C該反應前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D該反應消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為 533如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，下列有關說法錯誤的是（ ）A鐘罩中液面先下降，后上升至刻度1處B瓶中剩余氣體不易溶于水，也不支持燃燒C若進入瓶中水少于，可能是因為裝置漏氣D該實驗中的紅磷還可以用硫磺或木炭來代替4食用瘦牛羊肉可以補鐵。這里的“鐵”指的是A鐵原子B鐵元素C鐵分子D鐵單質(zhì)5下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )A煤燃燒后留下的

3、灰燼質(zhì)量比煤的質(zhì)量少B白磷在密閉的錐形瓶中燃燒，反應前后質(zhì)量相等C100g 糖溶于 300g 水中，制得 400g 溶液D加熱高錳酸鉀制氧氣，剩余物的質(zhì)量比高錳酸鉀質(zhì)量少6某血紅蛋白的相對分子質(zhì)量為11200，其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為2%，則平均每個血紅蛋白分子中鐵原子個數(shù)為( )A4 B40 C2 D37區(qū)分下列物質(zhì)，括號中所用方法或試劑正確的是A食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B二氧化錳和木炭粉(看顏色)C氧氣和二氧化碳(聞氣味)D食鹽與蔗糖(水)8比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是A過氧化氫在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

4、，影響因素是催化劑B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃是能與氧氣反應，影響因素是反應溫度C鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，影響因素是反應物的種類D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，影響因素是反應物的凝聚狀態(tài)9下列說法不正確的是（ ）A實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取12 mLB實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費C給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角D用量筒量取液體時，應使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平10分類研究是化學學習常用的方法。下列各選項分類正確的是A化合物：蒸餾水、二氧化碳B混合物：海水、液氧、冰水混合物C構(gòu)成物質(zhì)

5、的粒子：分子、原子、質(zhì)子D非金屬元素：氦、硒、汞11分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )A原子比分子小B分子是不斷運動的原子是靜止的C化學反應中分子可分而原子不可分D分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能122013年6月11日，“神州十號”成功發(fā)射。運載“神州十號”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是 （ ）A1個偏二甲肼分子中含有1個氮分子B偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為58C偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2D偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13用來測定空氣中氧氣含量的方法很多。請根據(jù)下圖三種實驗裝置回答下列問題。（1）你認為甲裝

6、置的優(yōu)點是_，紅磷燃燒時的現(xiàn)象_，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象原因_。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是（寫兩條）：_、_。（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞先向_移，后向_移，充分冷卻后活塞應停留在刻度_處。（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是_。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是_，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質(zhì)是_，化學性質(zhì)_。14請結(jié)合如圖裝置圖回答問題：(1)儀器的名稱是_。(2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，B中蠟燭燃燒更旺，則裝置A中發(fā)生反應的化學

7、方程式是_。你認為下列哪些物質(zhì)不能單獨作為制取該氣體的反應物_（填序號）。ANaCl BKMnO4 CH2O DCH4(3)用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡_冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認為實驗過程中忘記了什么操作_。15根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題：（1）實驗一為蒸發(fā)食鹽水的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是_：當觀察到_時，停止加熱。（2）在實驗二中，紅磷必須足量的原因是_。（3）由實驗三可知A為電源的_極，通過該實驗可得出結(jié)論：水是由_組成的。16如圖是實驗室制取氧氣的一些裝置。請據(jù)圖

8、回答有關問題：（1）寫出標序號儀器的名稱：a_；b_。（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是_，可選擇的收集裝置是_。實驗室在制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的_。（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準導管口正上方，一會后可看到鐵絲燃燒起來。這樣改進后的優(yōu)點有_（填序號）。A氧氣無需提前制備和收集，操作更方便B塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，實驗更安全C裝置集氧氣的制取和性質(zhì)的驗證于一體，實驗更優(yōu)化三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。

9、一體重為61kg的缺鈣病人，每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥物中外充鈣質(zhì)15g,常用補鈣劑乳酸鈣的化學式為CaC6H11O65H21。試求：（1）乳酸鈣中C與H的元素的質(zhì)量比為多少。（2）乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少。（3）該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為多少g18人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_（2）葡萄糖酸鈣中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為_（4）按說明書服用該鈣片時，每天能補充的鈣為_g（保留到小數(shù)點后兩位）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）

10、實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣_?（2）鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么_?（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有如下操作步驟:加熱;檢查裝置的氣密性;裝藥品;用排水法收集氧氣;從水槽中取出導管;熄滅酒精燈:正確的排序為:_（4）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號表達式_，并在下圖將發(fā)生裝置補充完整_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】正確的有：兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；氯化亞鐵的化學式:FeCl2；錯誤的有：3個鋅原子應為：3

11、Zn；原子結(jié)構(gòu)示意圖對應的粒子應為:Mg；-2價的氧元素應為:。故選A。 點睛：化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。2、D【解析】根據(jù)反應過程的微觀示意圖，化學方程為，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、乙為氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0價，故錯誤；C、反應前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故錯誤；D、該反應消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為，故正確。故選D3、D【解析】A、紅磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨

12、脹，鐘罩中液面先下降；紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，氧氣約占空氣體積的，則后上升至刻度1處，故選項說法正確。B、足量的紅磷燃燒一段時間后熄滅，說明剩余的主要氣體氮氣不能燃燒，不能支持燃燒；打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，且進入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進入，說明氮氣難溶于水；故選項說法正確。C、若進入瓶中水少于，可能是因為裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中，故選項說法正確。D、硫磺或木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體、二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。故選D。4、B【解析】解：食用瘦肉、蛋、魚等可以補鐵，這里的“鐵”指的元素，是因

13、為這些食品中有含有鐵元素的物質(zhì)，鐵元素以化合態(tài)存在，不是指的鐵單質(zhì)和鐵原子。故選B。【點睛】元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是一宏觀概念。5、C【解析】質(zhì)量守恒定律是化學變化普遍遵守的規(guī)律，不能用質(zhì)量守恒定律解釋物理變化。A. 煤燃燒是化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項不符合題意；B. 白磷燃燒是化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項不符合題意；C.糖溶于水中是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項符合題意；D. 加熱高錳酸鉀制氧氣是化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍進行分析解答。6、A【解析】設平均每個血紅蛋白分子中鐵

14、原子個數(shù)為x，則56x=112002%，解答x=4，故選A。7、A【解析】A、食鹽水是食鹽的水溶液，蒸干后食鹽殘留，而蒸餾水蒸干后無殘留物，分別蒸干可以鑒別，故選項正確；A、二氧化錳和木炭粉都是黑色的，用看顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤。故選A?！军c睛】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。8、C【解析】A、過氧化氫在常溫下較難分解，二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，所以影響因素是催化劑，

15、故A正確；B、常溫和點燃時的溫度不同，所以影響因素是反應溫度，故B正確；C、空氣和氧氣的不同，主要是氧氣的濃度不同，所以鐵在空氣中很難燃燒，在氧氣中劇烈然燃燒，影響因素是反應物的濃度，故C錯誤；D、銅片和銅粉在空氣中的不同主要是和氧氣的接觸面積的不同，是由于凝聚狀態(tài)造成，所以影響因素是反應物的凝聚狀態(tài)，故D正確；故選：C。9、B【解析】A、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取12 mL，此選項正確；B、實驗時，用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中，會導致整瓶試劑污染，此選項錯誤；C、給試管里的液體加熱時，試管口斜向上，與桌面大約成45夾角，此選項正確；D、用量筒量取液體時，應使視線與量筒內(nèi)液體

16、的凹液面的最低處保持水平，此選項正確。故選B。10、A【解析】混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由不同元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、蒸餾水、二氧化碳都屬于化合物，故A正確；B、液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，海水含有較多可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，冰水混合物是由水分子構(gòu)成的純凈物，故B不正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子：分子、原子、離子，故C不正確；D、汞屬于金屬元素，故D不正確。故選A。11、C【解析】A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大，故選項錯誤；B、分子、原子均是在不停運動的，故選項錯誤；C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變

17、化中，分子可分，原子不可分，故選項正確；D、分子能保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，故選項錯誤。故選C。12、D【解析】A、1個偏二甲肼分子中含有2個氮原子，不含有氮分子，故選項說法錯誤；B、偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為122+18+142=60，故選項說法錯誤；C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比（122）：（18）：（142）2：8：2，故選項說法錯誤；D、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項說法正確。故選D?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、實驗數(shù)據(jù)準確，減少空氣污

18、染 產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約為集氣瓶容積的1/5 紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積 紅磷量不足 裝置漏氣（合理即可） 右 左 4 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流 氮氣 氮氣不溶于水 不能燃燒也不能支持燃燒 【解析】（1）利用凸透鏡聚光將紅磷引燃，不需要打開瓶塞，防止了氣體逸出，五氧化二磷進入空氣，所以，甲裝置的優(yōu)點是：實驗數(shù)據(jù)準確，減少空氣污染；紅磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現(xiàn)象是燒杯中的水

19、進入集氣瓶，進入水體積約為集氣瓶容積的1/5，產(chǎn)生此現(xiàn)象原因紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是紅磷量不足，裝置漏氣等；（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，由于空氣受熱膨脹，活塞先向右移；冷卻后管內(nèi)氣壓降低，后向左移；氧氣約占空氣體積的1/5，充分冷卻后活塞應停留在刻度4處；（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是氮氣，通過該

20、實驗請你推測出該氣體的物理性質(zhì)是氮氣不溶于水，化學性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒。14、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 AD 連續(xù)均勻 檢查裝置氣密性 【解析】（1）儀器的名稱是：錐形瓶；（2）把裝置A制取的某氣體從裝置B的a端通入，氧氣可以使B中蠟燭燃燒更旺，則固-液發(fā)生裝置A制取氧反應的化學方程式是：2H2O22H2O+O2；ANaCl沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；BKMnO4 可以單獨制取氧氣；CH2O可以單獨制取氧氣；DCH4沒有氧元素，不能單獨制取氧氣；故選AD；（3）用裝置A、C制取并收集該氣體，當裝置C中的導管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程

21、中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生，而裝置C中只有少量氣泡冒出，實驗過程中忘記的操作是：檢查裝置的氣密性。15、局部溫度過高，液體飛濺出來 有較多固體析出 保證把瓶內(nèi)氧氣消耗完 正 氫元素和氧元素 【解析】本題從蒸發(fā)食鹽水、測定空氣中氧氣的含量和電解水三個實驗進行考查?！驹斀狻浚?）實驗一為蒸發(fā)食鹽水的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是蒸發(fā)皿局部溫度過高，液體飛濺出來：當觀察到觀察到有較多固體出現(xiàn)時，停止加熱。（2）在實驗二中，紅磷必須足量的原因是保證把瓶內(nèi)的氧氣消耗完。（3）由實驗三可知，與A相連的試管收集的氣體比較少，收集的氣體為氧氣，所以A為電源的正極；在該實驗中水通電生成氫氣和氧氣，氫氣由氫

22、元素組成，氧氣由氧元素組成，所以該實驗可得出結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的?！军c睛】在電解水實驗中總以下規(guī)律：正氧負氫，氫二氧一。16、試管 酒精燈 D/E 氣密性 ABC 【解析】（1）序號a儀器的名稱是試管，序號b儀器的名稱是酒精燈；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可選擇的收集裝置的D或E，實驗室在制取氧氣時，為防止裝置漏氣，影響實驗效果，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性；（3）實驗裝置改進后，氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗

23、證一體，實驗更優(yōu)化，故選ABC?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、18:2； 13；3.82 g【解析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析解答；（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=，進行分析解答；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答?！驹斀狻浚?）乳酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為（126）：（121）=18：2（2）乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為（3）該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為1.2g13%3.82g故答案為（1）18：2；（2）13%；（3）3.82g【點睛】本