人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第4單元-15-貓(第1課時(shí))課件

1、小學(xué)部編版四年級(jí)上冊(cè)貓第一課時(shí)小學(xué)部編版四年級(jí)上冊(cè)貓11老 舍貓奧西貓巴厘貓布偶貓激趣導(dǎo)入11老 舍貓奧西貓巴厘貓布偶貓激趣導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介: 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家、杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課文講解作者簡(jiǎn)介:課文講解 同學(xué)打開課本，帶著兩個(gè)要求自由讀課文：讀通課文，想想課文主要寫了什么？聯(lián)系上下文自學(xué)生字和詞語(yǔ)。盡職 抓癢 稿紙 咕嚕 屏息凝神 遭殃 彼此 任憑 逐漸 無憂無慮 性格古怪 粗細(xì)各異 溫柔可親 變化多端 枝折花落 生氣勃勃 天真可愛課文講解 同學(xué)打開課本，帶著兩個(gè)要求自由讀課文：讀通課文課文主要寫了

2、哪兩種貓:大小課文講解課文主要寫了哪兩種貓:大小課文講解（古怪的）（一只）（大）貓（淘氣的）（一群）（?。┴堈n文講解（古怪的）（一只）（大）貓（淘氣的）（一群）（?。┴堈n文講解下面，我們就要用這些詞語(yǔ)幫助我們做件事。 A、第一件事是要它幫助我們給課文分段。B、第二件事是要它幫助我們概括段落大意。C、第三件事：你能根據(jù)這些詞語(yǔ)或者畫出來的兩句話，來說說課文主要寫了什么嗎？課文講解下面，我們就要用這些詞語(yǔ)幫助我們做件事。 A、第一件事是要第一段講了：一只大貓很古怪。課文講解第一段講了：一只大貓很古怪。課文講解第二段講了：小貓?zhí)詺狻Ｕn文講解第二段講了：小貓?zhí)詺?。課文講解 下面我們來完成第三件事：你能

3、根據(jù)這些詞語(yǔ)或者畫出來的兩句話，來說說課文主要寫了什么嗎？ 這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛。課文講解 下面我們來完成第三件事：你能根據(jù)這些詞語(yǔ)或者畫出細(xì)讀課文，理解大貓古怪和小貓?zhí)詺狻?.默讀課文第一自然段，請(qǐng)你用“”找出描寫大貓“古怪性格”的三個(gè)重點(diǎn)句?？蓯劾蠈?shí)貪玩盡職課文講解細(xì)讀課文，理解大貓古怪和小貓?zhí)詺狻?.默讀課文第一自然段，請(qǐng)2.你能用“雖然但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞或“不但而且”這個(gè)遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞把這三個(gè)或其中兩個(gè)詞語(yǔ)連起來說說大貓的古怪嗎？大貓雖然很貪玩，但是有時(shí)也很老實(shí)，而且也很盡職。大貓雖然老實(shí)，而且盡職，但是有時(shí)候也很貪玩。大貓不但老實(shí)，而且盡職，但是又很貪玩。

4、課文講解2.你能用“雖然但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞或“不但而且3.課文第二、三自然段也寫出了大貓性格古怪，請(qǐng)你速讀課文，找出表示古怪的重點(diǎn)詞語(yǔ)：溫柔可親、一聲不出、什么都怕、那么勇猛課文講解3.課文第二、三自然段也寫出了大貓性格古怪，請(qǐng)你速讀課文，找4.請(qǐng)學(xué)生按找出重點(diǎn)詞的方法學(xué)習(xí)第二段，找出寫小貓?zhí)詺獾闹攸c(diǎn)詞語(yǔ)：沒完沒了課文講解4.請(qǐng)學(xué)生按找出重點(diǎn)詞的方法學(xué)習(xí)第二段，找出寫小貓?zhí)詺獾闹攸c(diǎn)5.你能不能在其他寫小貓?zhí)詺獾木渥又幸布由稀皼]完沒了”來說說。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭再跑再跌（沒完沒了）地玩。它們的頭撞在門上不哭，還是沒完沒了地玩。它們沒完沒了地玩，所過之處枝折花落。課文講解5.你能不能在其他寫小貓?zhí)詺獾木渥又幸布由稀皼]完沒了”來說說 你看，這真是一群淘氣調(diào)皮的小貓??！對(duì)“淘氣”這個(gè)問題你們也自己解決了，可以擦去問號(hào)了。板書設(shè)計(jì) 你看，這真是一群淘氣調(diào)皮的小貓啊！對(duì)“淘氣”這個(gè)問1.背一背：把這篇課文背給爸爸媽媽聽吧！2.探究與實(shí)踐寫出有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)：作業(yè)布置1.