《和秋天一起玩》教案新部編本2

1、精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan和秋季一起玩講課設(shè)計講課目的1、體驗發(fā)現(xiàn)秋季的樂趣，感覺大自然的美。2、認識秋季，賞識秋季的美。3、認識并清楚地表達自己發(fā)現(xiàn)的秋季特色，能用自己喜愛的事物、方式、游戲，美化生活。講課重難點學(xué)會賞識秋季的美，學(xué)會使用簡單的工具，提升著手能力。講課過程一、導(dǎo)入：以發(fā)言方式：師：你們知道現(xiàn)在什么季節(jié)嗎？生：秋季。師：咱班很多同學(xué)都生長在農(nóng)村，誰能告訴大家，秋

2、季的果園什么樣？莊稼地里是什么樣？你身旁的秋季又是什么樣？少兒交流：天氣涼了，天很高、很藍；人們換上了保暖的衣服；菊花開了，市場上的水果，蔬菜特別豐富。小燕子喬遷了，飛回南方了；我們夏季看到的青蛙，知了，現(xiàn)在已經(jīng)看不見了。1、動物：青蛙不見了（它要準備冬眠了），知了（要演變?yōu)橛紲蕚溥^冬）、大雁向南飛了。師：為何向南飛？生：由于北方天氣冷了，南方溫暖。2、植物：菊花開了，北京香山葉紅了，爬山虎葉紅了，樹葉黃了，落下了。3、種子：玉米、豆子、山芋等豐收了。4、水果：蘋果、梨、橘子豐收了。5、天氣：天氣冷了，穿的衣服多了。師：你們真棒，老師帶你們?nèi)デ镉?，你們愿意嗎？生：愿意。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不

3、惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan師：好，我們一起去外面看一看秋季的景色，一起去感覺以一下秋季，好嗎？二、電腦圖片展現(xiàn)。1、落葉：（師：你們看到了什么？生：秋季的落葉。）2、果實：（蘋果、梨、橘子、葡萄）（師：我們抵達了果園，你們看到了什么場景，果農(nóng)心情怎樣？生：果農(nóng)豐收了，心里很快樂。）3、莊稼：玉米、高粱等，師：我們抵達了莊稼地里，你們看到了什么，感覺農(nóng)民伯伯心情怎樣？生：豐收了，他們很快樂。4、蒲公英：師：你們看到了什么，若是秋風(fēng)吹來它會怎樣？生：風(fēng)會帶著蒲公英的種子飛到四周八方，春節(jié)天氣又會生根萌芽。5、葉子變紅了，秋季的陽光不刺眼。師：你發(fā)現(xiàn)了

4、什么？生：葉子紅了。師：那我們?nèi)ケ本┑南闵饺プ咭蛔?，看看楓葉。生：哇，真漂亮。6、師：我們抵達了蒙古大草原，看看那處的秋景。7、我們再到公園走一走，看，秋季的林蔭小路多么漂亮！師：哪漂亮？生：樹葉有的紅、有的黃。師：那我們再到公園的湖畔走一走，感覺一下那處的優(yōu)美景色。生：真漂亮！師：好啦，我們先游到這吧。下邊，你們告訴我，你們找到秋季了嗎？三、活動：搜找秋季。（展現(xiàn)采集的果實）1）小組或個人向大家介紹自己是怎樣找秋季的。2）用自己的語言描繪少兒眼中的秋季。3）部署展臺，展覽成就（照片、標本、果實、各種樹葉等）老師：大家看了這么多、說了這么多，那你們感覺秋季是一個什么樣的季節(jié)？學(xué)生：秋季是個豐收

5、的季節(jié)（收獲）。秋季是個漂亮的季節(jié)。四、游戲：1、要求：1）保持環(huán)境衛(wèi)生，不把地面弄臟。2）用剪刀、針、線等物件，必定要注意安全。3）同學(xué)注意團結(jié)合作，共同商議，集思廣益，制作漂亮的作品。4）對學(xué)生進行道德教育：借助秋季的落葉和落下的花瓣去玩，把秋季裝扮得更加美麗，不能夠夠破壞秋季自己的漂亮（不摘花、不折樹、不摘綠葉）。2、用自己采集的東西，游戲、創(chuàng)作。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan（1）打看作什么？玩什么？（用樹葉、水果皮等粘貼畫，用豆子串成裝飾品，用水果做成拼盤，用彩筆繪出漂亮的秋季）（2）分組創(chuàng)作，（同樣計劃的少兒分成一組，能夠相互啟迪）。A、粘貼組。B、水果、蔬菜拼盤組。C、繪畫組。D、手工制作組