小學(xué)美術(shù)人美一年級(jí)下冊(cè)漂亮的瓶子《漂亮的瓶子》教案

1、漂亮的瓶子 教學(xué)設(shè)計(jì)成都市溫江區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 羅雅月一、授課年級(jí):小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第6課（人民美術(shù)出版社） 二、課程類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用 三、所需課時(shí)：一課時(shí) 四、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：了解瓶子對(duì)稱的特點(diǎn)，并能掌握對(duì)折剪的基本方法。在感受陶瓷文化的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶子與人們生活之間的關(guān)系。初步培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)。 2.過(guò)程與方法：通過(guò)體驗(yàn)、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)折剪的方法，創(chuàng)作一個(gè)大小合適、造型好看的瓶子，并進(jìn)行美化和裝飾。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，初步感受傳統(tǒng)陶瓷瓶文化的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：感受瓶子背后蘊(yùn)含的文化，了解瓶子對(duì)折

2、剪的基本方法及簡(jiǎn)單的紋飾設(shè)計(jì)。 2.難點(diǎn)：如何給大小合適、外形美觀的瓶子裝飾漂亮的圖案和花紋，給人美的享受。 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 對(duì)稱圖形的瓶子、多媒體課件、 炫彩棒、剪刀七、教學(xué)過(guò)程（一）、 談話導(dǎo)入 1、師：今天老師路過(guò)花店的時(shí)候，買了一束花，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)好看的花瓶來(lái)裝它們，太可惜了。怎么辦呢？那你們可以幫幫羅老師嗎？來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)又大又漂亮的花瓶2、師由此引出課題漂亮的瓶子（二）、新授1、了解瓶子的用途與結(jié)構(gòu)（1）、師：我想考一考大家，你知道古代的瓶子是干嘛用的嗎？生積極回答，師歸納：以前人們拿來(lái)盛酒水的一種容器?，F(xiàn)在呢因?yàn)槊總€(gè)人的需求不同，所以瓶子的功能和用途也不同。有的是盛酒水的，有

3、的是插花的，有的是儲(chǔ)存糧食的等等。（2）、師：盡管這些瓶子家族的成員們?cè)煨?、顏色、花紋都不一樣，但是它們都有共同的組成部分。出示圖片，師引導(dǎo)學(xué)生分析瓶子結(jié)構(gòu)組成部分，讓學(xué)生明白瓶子的結(jié)構(gòu)組成是由瓶口、瓶底、瓶身、瓶頸、（瓶耳）組成。出示教具，引出對(duì)稱形的定義。、師：請(qǐng)仔細(xì)觀察這組瓶子他們的外形有什么特點(diǎn)呢？你喜歡哪一個(gè)？ 生積極回答，師總結(jié)歸納：天球瓶小口，直頸，腹部圓鼓碩大，仿佛從天墜落下來(lái)。葫蘆瓶小口，短頸，瓶體由兩截黏合而成。賞 瓶造型為撇口，細(xì)長(zhǎng)頸，圓腹。是古代皇帝賞給大臣的瓶子。、師：請(qǐng)仔細(xì)觀察羅老師帶來(lái)的這三個(gè)造型各異的瓶子，他們有什么共同點(diǎn)嗎？師：（畫(huà)出虛線分割線）現(xiàn)在你們發(fā)現(xiàn)什

4、么秘密了嗎？左右兩邊的形狀有什么特點(diǎn)呢？ 生：左右兩邊是一模一樣的。 師：很好，左右兩邊是完全一樣的，我們稱這個(gè)叫對(duì)稱。 （3）、師：那如何快速剪出一個(gè)對(duì)稱型的瓶子呢，你們有什么好的辦法嗎？ 請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)自己的方法后，師再結(jié)合學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)并示范。A、折紙 將左右兩邊對(duì)齊之后對(duì)折，對(duì)折之后不要將紙壓得過(guò)平，這樣打開(kāi)之后就會(huì)比較美觀。 B、畫(huà)樣 沿開(kāi)口的一邊畫(huà)瓶子的一半外形。應(yīng)該沿著對(duì)折線畫(huà)還是開(kāi)口那邊畫(huà)？那怎樣做才能使剪出來(lái)的瓶子更大呢？（引導(dǎo)學(xué)生用手在桌子或空中畫(huà)瓶子的外形。） 總結(jié)：頂端當(dāng)作瓶口，底部當(dāng)作瓶底；頂天立地，不在開(kāi)口處畫(huà)。 C、剪裁 沿畫(huà)線將多余的部分輕輕剪下。剪時(shí)左右拿

5、紙，右手拿剪刀的中部，不能停，這樣線條才會(huì)流暢連貫。 D、展開(kāi) 將剪好的瓶子圖案展開(kāi)。 師：這種方法我們稱為對(duì)折剪（出示板書(shū)）3、師：我們的大瓶子已經(jīng)剪好了，怎么樣把瓶子變得更漂亮呢？接下來(lái)我們就一起欣賞一組圖片，仔細(xì)觀察這些瓶子的形態(tài)、圖案和色彩，看看給了我們什么樣美的感受呢？（1）、欣賞古代瓷器 A古稀臘黑繪陶壺 這個(gè)是古希臘人用來(lái)提水、盛酒的容器。瓶身古樸厚重，在顏色搭配上也比較簡(jiǎn)單，用紅褐色的底，配以黑色的圖案。故事畫(huà)在瓶子中心，頸部和底部都裝飾了花邊。 五彩鏤空云鳳瓶瓶體造型獨(dú)特，瓶身裝飾了我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)藝術(shù)，花瓶的紋飾特別精美，有鳳凰、云紋、壽桃等。在顏色上也運(yùn)用了紅、黃、綠多種顏色。（2）、對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行賞析，理解裝飾紋樣的三種方法：繪畫(huà)、剪貼、繪畫(huà)剪貼師示范在剪好的瓶子上進(jìn)行花紋裝飾。、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐1、師：我看很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，迫不及待的想要為羅老師剛買的這束花設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的瓶子啦要求：用對(duì)折剪的方法，剪一個(gè)造型美觀、新穎的大瓶子，并進(jìn)行美化裝飾。 生實(shí)踐師巡堂指導(dǎo)。 、作品展評(píng)與總結(jié) 將學(xué)生作品粘貼在黑板上進(jìn)行展示，并展開(kāi)自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：造型最美的瓶子、裝飾最好看的瓶子