安全教案模板合集五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 安全教案模板合集五篇 【精選】安全教案模板合集五篇 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？下面是我用心整理的安全教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。 安全教案 篇1 危險的冰面 冬天來了，河面上結(jié)滿了冰，湖水也靜止了，甚至是路面上也有可能會有薄薄的一層冰，小朋友覺得滑來滑去很好玩，但是卻也相對有危險性。那么畢竟要如何做才能讓孩子們意識到冰面是有危險性的呢? 活動目標： 1，讓孩子意識到冰面是有一定的危險和風(fēng)險的，把這種安全意識灌輸?shù)胶⒆拥哪X海里。 2，通過情景模擬，讓孩

2、子學(xué)會若是在冰面上出現(xiàn)危險時，要如何自救，以及呼救。 活動準備： 1，幼教事先準備好PPT，展示多種冰面狀況。 2，再展示一些湖水，河流旁邊的警示牌，告訴孩子，這是在警告大家，不要在冰面上玩耍，讓孩子明了地認明了這些標識。 活動過程： 老師和一位喜歡表演的小朋友假裝在冰面上玩耍，突然老師摔倒了，掉到冰洞里了。怎么辦? 老師一邊掙扎，一邊問小朋友要怎么辦?小朋友回復(fù)各種答案，老師要從中選擇出幾個正確的答案給予夸獎。 接下來，老師就和表演的小朋友一起展示自救的方法，不能慌，要保持鎮(zhèn)靜，并大聲地向岸上的人呼救。盡量把自己的頭伸出水面外，雙手攀住大的厚冰塊，不讓自己沉下去。若是冰沒有破碎人沒有掉下去，

3、則需要馬上返回安全地方。 再選擇一位小朋友上臺表演，讓大家對遇到冰面破碎時的情景有一個更深層的認識。 活動問答： 老師問：冰面危險嗎? 老師問：遇到冰面破碎怎么辦? 老師問：掉到冰窟窿里怎么辦? 老師問：要不要向岸上的人呼救? 老師問：在水中亂動亂抓，對嗎? 老師問：用力往岸邊爬，對嗎? 老師一定要專心對待每一個答案，由于有可能你選擇錯了，都會讓孩子們吸取到了錯誤的自救方法。 活動總結(jié)： 通過這個游戲，讓孩子們明了地認識到冰面上玩耍的危險性，不管冰層有多厚，我們都無法保證其不會破碎，所以，遠離冰面，特別是不能單獨去冰面上玩耍。通過這個游戲，讓孩子們把握了一旦有冰面破碎時，應(yīng)當如何自救，以及呼救

4、的方法。 安全教案 篇2 小朋友們好! 今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)當記住的一些安全知識。 人們常說：“安全工作重于泰山。小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點： 第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間四處都是走動或者站著的同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使

5、自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。 其次、做好勞動活動時的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和清潔衛(wèi)生的勞動，這是特別必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要留神了解勞動場地的特點，做好安全防范；留神勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。 第三、留神交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)矩，還要相互提醒，相互監(jiān)視，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員；不坐“三無車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要留神走斑馬線，走人行道。 第四、提高食品衛(wèi)生安全

6、和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的相信別人，碰見有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)即時告訴家長和老師。 第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；嚴禁購買、珍藏、攜帶管制刀具；愛惜學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；協(xié)同門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。 第六、留神加強“防火防盜意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生安全隱患要即時報告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良

7、的環(huán)境！ 安全教案 篇3 設(shè)計思路： 現(xiàn)今都市叢林中潛藏著大量難以預(yù)防的危險，時時要挾著孩子們，交通安全事故也在逐步增多，但這些意外事故的發(fā)生，尋常都是可以事先防范和避免的，如何幫忙孩子們了解意外發(fā)生的理由，認識潛在的危險，是幼師的責任。為了提高孩子的自我保護才能，把握乘坐交通工具的安全事項，特此設(shè)計了這次活動。 在活動開展的前端，假如讓孩子們有一個事先親身經(jīng)歷的過程，那么孩子們對接下來要把握的知識采納得更簡單、更輕松高興，因此，我在活動前端設(shè)計了讓孩子們乘坐公共汽車去商場購物的環(huán)節(jié);在活動過程中，請到家長來與孩子們一起玩游戲，可幫忙提高孩子們的興趣，另外可借助家長的力氣一起來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)安

8、全知識，讓家長感受到開展安全知識活動的重要性，從而更好地與教師一起來共同教育孩子。 活動目標： 1、 引導(dǎo)幼兒知道乘坐交通工具的安全事項，并且了解暈車的預(yù)防和處理。 2、 體會與家長們一起學(xué)習(xí)的樂趣，增進幼兒的學(xué)習(xí)動手才能，讓家長與老師共同教育幼兒把握安全知識。 3、 增進幼兒的安全意識。 活動準備： 課件安全乘車;音樂磁帶小汽車;一輛大型公共汽車(用KT板制作);10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份;商場的布置：從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);游戲場地的布置：大紙箱10個，

9、10條跑道。 活動過程： 一、 活動的導(dǎo)入： 1、 今天我們要舉行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。 2、 乘車出發(fā)!播放小汽車的音樂，一路上孩子們確定會興高采列的，細心觀測孩子們的各種舉動。二、 活動的進入：暈車的預(yù)防和處理。 1、 安排一個孩子在路途中暈車了，提問幼兒：應(yīng)當怎么呢? 2、孩子們七嘴八舌地探討開了，各抒已見。 3、老師舉行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法： (1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。 (2)、可以多解開幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。 (3)、用濕毛巾輕敷額頭上。 (4)、眼睛看外面的風(fēng)景，讓視線放遠一點，精神會好一點。 (5)、告訴孩子：要乘車

10、的前一天晚上，要早點睡覺，以免睡眠缺乏影響精神。 三、 活動的重點：乘坐交通工具應(yīng)當留神的安全事項。 1、到了商場，與爸爸媽見面，請爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出方才觀測到的孩子們的各種乘車時的舉動。提問孩子：這樣安全嗎?有何危險性? 2、 觀看課件：乘坐交通工具應(yīng)當留神的安全事項。 3、 提問課件里發(fā)生的事情： (1)故事里發(fā)生了什么事情呢? (2) 為什么會撞車呢? (3) 這告訴我們，乘坐交通工具時應(yīng)當留神哪些安全事項呢? 4、老師總結(jié)乘坐交通工具應(yīng)當留神的安全事項： (1) 等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。 (2) 看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。

11、 (3) 下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。 (4) 在車上不要吃東西，以免不提防噎到了。 (5) 頭、手不能伸出車外。 (6) 不安逸的時候要告訴大人，不要忍著不說。 四、 活動的實踐：率領(lǐng)孩子們與家長們到外面游戲場地上玩游戲：乘車購物大比賽。 1、 場地的布置：戲場地共劃分為10個跑道，跑道的起點是商場的門口，終點為100米處，在每一個跑道的終點放置一個大紙箱，用來給比賽選手放置所購的物品。 2、 游戲規(guī)矩：兩個孩子和兩個家長為一組，共分為10組舉行比賽，共乘坐一輛公共汽車去購物，物品裝在車子后面的小紙箱上，中途不能違反交通規(guī)矩和乘車時的安全事項，以最快的速度購齊所有的物品為贏

12、者，每一輛車子每一次只能運輸7件物品，共有40件物品，需要運輸幾回。 五、活動的終止：乘車回家。進一步運用實踐活動把握居處學(xué)的乘車安全知識。要求孩子們要遵守乘車應(yīng)當留神的安全事項。 六、 活動的延伸： a) 在區(qū)角里擺放一些有關(guān)乘車的圖片，請幼兒找出正確的和不正確的乘車 圖片。 b) 在生活自理區(qū)擺放一些有關(guān)暈車時的處理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，讓孩子們學(xué)會操作。 安全教案 篇4 活動目標： 1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要留神的安全事項，學(xué)會正確進食方法.2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話.活動準備： 掛圖 活動過程： 一、教師透過與幼兒談

13、話，引出活動主題 1、教師：小朋友，你們平日都愛吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢? 引導(dǎo)幼兒回復(fù). 2、教師：剛剛小朋友都說了好多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢? 教師引導(dǎo)幼兒精心回復(fù). 二、引導(dǎo)幼兒了解進食可能遇到的危險 1、教師：小朋友，你們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是假如我們在吃東西的時候不留神，也會很簡單發(fā)生危險的哦! 2、教師說一說由于飲食不當而造成不良后果的事例.如：有些孩子由于吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等. 三、讓幼兒自我發(fā)覺由于進食不當所產(chǎn)生的危險 1、教師

14、：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要留神哪些事情呢? 2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險的發(fā)生. 3、教師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應(yīng)逐漸吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等.只要我們在吃飯的時候逐漸吃，多加留神，就不會發(fā)生這些危險. 四、出示掛圖，進一步了解進食時要留神的安全 1、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要留神的事情呢? 2、引導(dǎo)幼兒細心觀測圖畫，用自我的語言說一說. 3、教師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果

15、時要即時吐核，吃有刺的食物時要逐漸吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃. 五、教師引導(dǎo)幼兒回想并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，留神進食安全. 安全教案 篇5 教學(xué)內(nèi)容：河北少年兒童出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)音樂第1冊第五單元安全島 1、唱歌紅綠燈 2、音樂活動顏色汽車 教學(xué)年級：一年級 課型：唱歌活動 教學(xué)目標： 1、能夠用輕松自然、富有彈性的聲音和確切的節(jié)奏演唱紅綠燈，并結(jié)合歌曲感知四分休止符的意義。 2、通過音樂活動顏色汽車，培養(yǎng)對音樂和音響的聽辨才能，能夠隨音樂情緒、節(jié)拍和結(jié)構(gòu)，模仿開車的動作走步，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力和綜合藝術(shù)表現(xiàn)才能。 情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生從小就

16、懂得遵守交通規(guī)矩和遵紀守法的重要性，進一步深化交通安全意識。 教學(xué)重點： 1、在學(xué)唱紅綠燈時初步認知四分休止符的作用，能夠用輕松自然、富有彈性的聲音演唱紅綠燈。 2、積極參與音樂活動顏色汽車，能夠依據(jù)音樂和音響自信的表演。教具準備： 1、課件、VCD等音響設(shè)備，歌曲紅綠燈及音樂活動顏色汽車的音響資料。 2、鋼琴，打擊樂器等。 3、汽車頭飾、“紅燈指示牌、“綠燈指示牌和彩色粉筆。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境（聽歌曲交通警察走進教室） 1、師：同學(xué)們，方才我們唱的這首歌的名字叫交通警察。今天老師把一位交通警察叔叔請到了我們的課堂上，讓我們掌聲歡迎他好嗎？（出示課件） 你們看交警叔叔多神氣呀！喜歡他嗎

17、？ 二、節(jié)奏練習(xí)、音樂知識（休止符） 1、師：交警叔叔也十分喜歡小朋友，他說小朋友是最遵守交通規(guī)矩的小公 民。今天他不僅來做客，還給我們帶來了兩件小禮物請看。（出示歌謠） 小朋友0，路上行0。 見紅燈0，停一停0。 2、師：這是一首關(guān)于交通的小歌謠，你們觀測一下，這首歌謠和我們以前 見過的歌謠有什么不同呢？（生：有紅燈） 對，細心的同學(xué)會發(fā)覺，在每一句的后面都有一個小紅燈。那么，見到紅燈 要怎么做呀？（停下來） 回復(fù)十分正確。交警叔叔把紅燈帶到了咱們的音樂課上，是要告訴大家，在 音樂課上也要遵守規(guī)矩，在出現(xiàn)紅燈地方也要停下來。 3、師：好，聽老師讀一遍：小朋友，路上行（老師做踏步、叉腰的動作）

18、，老師在讀的時候，是怎樣表達小紅燈的？你們能和老師一起來讀一讀第一句嗎？ 師：其次句誰來讀一讀？（找一位同學(xué)）你讀的真棒，我們一起來讀一讀，并且來表達紅燈嗎？ 師：讀得真不錯，老師建議，咱們邊原地踏步邊讀好不好？要留神，遵守交通規(guī)矩，在出現(xiàn)小紅燈的地方應(yīng)當怎么辦？ 4、在數(shù)學(xué)中，我們把它叫做“0，那么，在音樂中，他的名字叫做“休止符。也就是我們平日所說的空拍。休止符在音樂中的作用就和小紅燈在交通中的作用是一致的，所以在音樂中見到它就要和見到紅燈一樣，停一停。 三、新授歌曲紅綠燈 （一）導(dǎo)入歌曲 看看交警叔叔給我們帶來的其次件禮物是什么？（出示課件），是一條謎 語。交警叔叔想考一考哪個小朋友最聰明。老師讀給你聽。（紅綠燈，貼板書） （二）感受歌曲 1、初聽歌曲： 師：你們真聰明呀！你們知道嗎，有一首好聽的歌曲名字也叫紅綠燈， 想不想聽一聽？（播放課件） 師：歌曲好聽嗎？聽完這首歌你的心情如何？ 既然歌曲這么動人，又讓你們這么開心，那就讓我們伸出你的小手為歌曲伴奏吧！ 2、復(fù)聽歌曲 師：歌曲中都唱到了什么？（生：紅燈停，綠燈行，紅綠燈沒嘴巴也能說話？。） 3、再聽歌曲 師：聽的真細心！