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文檔簡介

1、人教版三年級數(shù)學上冊周 長 的 認 識我種了很多的蔬菜一、情境引入可是我的蔬菜會被家禽吃掉，你能想出什么辦法解救蔬菜嗎？一、情境引入有同學很聰明，想出了用籬笆圍住的方法，可是你知道這籬笆多長嗎？那么讓我們一起認識周長就可以輕易解決這個問題了一、情境引入同學們：你們能指出它們的周長嗎？二、探索新知問題：1. 你認識這些物品或圖形嗎？ 2. 你了解周長是什么意思嗎？封閉圖形一周的長度，就是它的周長同學們：你們能用鉛筆在書本上描出下面圖形的周長嗎？看我的！二、探索新知下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能找出它們的周長？（ ）（ ）（ ）（ ）封閉圖形一周的長度，就是它的周長二、探索新知活動要求：1

2、. 以小組為單位。 2. 合理利用工具。三、小組合作比如：軟尺、直尺、三角尺3厘米 3+3+3+3=6+3+3=9+3=12(厘米) 34=12(厘米)要計算正方形的周長，必須先 ， 再把正方形四條邊的長度 。 測量出一條邊的長度加起來。 三、小組合作2厘米 210=20(厘米)要計算五角星的周長，必須先 ， 再把 。 五角星十條邊的長度加起來。 測量出一條邊的長度三、小組合作要計算圓的周長，可以先 ， 再 。 用棉線與圓重合測量出棉線的長度就是圓的周長 三、小組合作化曲為直（繞線法、滾動法）0厘滾動法三、小組合作 計算三角形的周長，必須 ， 再把三條邊的長度 。 先

3、量出三條邊的長度加起來。 4米5米3米 周長=3+4+5 =7+5 =12（米）我們會算爺爺要準備多長的籬笆才能把菜地圍了答：需要準備12米的籬笆才能把菜地圍好。 回顧情境敢到智慧宮來比試一下嗎智慧宮第一關：火眼晶晶辯真假四、鞏固練習第一關：火眼晶晶辯真假判斷下面的說法是否正確，對的在（ ）里打 ，錯的打 。 1、封閉圖形一周的長度就是它的周長。 （ ）2、邊長是4厘米的正方形，它的周長是8厘米。 （ ）3、用鐵絲圍成一個長方形，鐵絲的長度就是這 個長方形的周長。 （ ） 4、下面紅線部分的長度是這個長方形的周長。 （ ）算你們厲害！敢來挑戰(zhàn)第二關嗎？智慧宮第一關：火眼晶晶辯真假第二關：比眼力，考智力第二關：比眼力，考智力10

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