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1、左、右左、右這是右手。 另一只手是探究新知這是右手。 另一只手是探究新知 兩只小手可以做什么? 左手右手探究新知 兩只小手可以做什么? 左手右手探究新知我用右手寫字,左手壓住本子。我舉手發(fā)言用右手。探究新知我用右手寫字,左手壓住本子。我舉手發(fā)探究新知一、摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。實踐應用一、摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。生活中的數(shù)學我該走哪邊?生活中的數(shù)學我該走哪邊?上下樓梯，請靠右走。生活中的數(shù)學上下樓梯，請靠右走。生活中的數(shù)學我的右邊有2人。 我的前面是小紅。 我的左邊是小麗。 小麗小紅說說你的前、后、左、

2、右各是哪個同學。實踐應用二、我的右邊有2人。 我的前面我的左邊是小麗。 小麗小紅說說你的三、擺一擺1.請你在桌上擺一塊橡皮擦，2.橡皮擦的左邊擺一支鉛筆，4.在鉛筆盒的左邊，橡皮擦的右邊擺一把尺子，3.在橡皮擦的右邊擺一個鉛筆盒，5.在鉛筆盒的右邊擺一本書。三、擺一擺1.請你在桌上擺一塊橡皮擦，2.橡皮擦的左邊擺一支四、填一填。（1）梨子的（ ）邊是蘋果，（ ）邊是橙子。（2）橙子的（ ）邊是梨子，（ ）邊是香蕉。左右左右四、填一填。左右左右在 的左邊， 的右邊是 。在 的左邊，在 的右邊。在 的左邊， 的右邊是 上下前后和左右，兩兩相對好朋友。上面頭來下面腳，面向前來背向后。區(qū)別左右莫發(fā)愁，分清左右看雙手。上下前后和左右，1.說一說下面的物品放在什么位置合適。一、知識回顧知識點1：生活中物體的位置關(guān)系。1.說一說下面的物品放在什么位置合適。一、知識回顧知識點1：人教版小學數(shù)學-一年級上冊數(shù)學課件-左、右-2.學過的上下、前后、左右說一說。知識點2：平面圖上的位置關(guān)系問題。2.學過的上下、前后、左右說一說。知識點2：平面圖上的位置關(guān)（1） 怎樣走才能到 處？（1） 怎樣走才能到 處？（2） 要吃到 應該怎么走？（2） 要吃到 應該怎么走？你能提出一個問題，讓同學來回答嗎？你能提出一個問題，讓同學來回答嗎？（3） 在 的（ ）面。（4） 在 的（ ）面。

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