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文檔簡介
1、心與心的交流五年級心理健康課友誼篇1心與心的交流五年級心理健康課友誼篇1游戲吧請伸出你的雙手。把你的左手掌放在右手掌上面;左手放回原位;右手掌放在左手掌上面;右手放回原位。請跟著節(jié)奏一起做,1、2、3、4(節(jié)奏越來越快)。2游戲吧請伸出你的雙手。2你有好伙伴嗎?你喜歡交朋友嗎?3你有好伙伴嗎?你喜歡交朋友嗎?3你想成為一個受歡迎的人嗎?4你想成為一個受歡迎的人嗎?4你是不是一個受歡迎的人呢?5你是不是一個受歡迎的人呢?51、別人和你打招呼時你能立即應答嗎? A、能 B、有時候能,有時候不能 C、很少能做到人際小測驗6人際小測驗62、你的要求被朋友拒絕了,你很生氣,生氣過后你還能原諒他嗎? A、
2、能 B、有時候能,有時候不能 C、不可能原諒他72、你的要求被朋友拒絕了,你很生氣,生氣過后你還能原諒他嗎?3、你和同學交往時能做到面帶笑容嗎? A、能 B、有時候能,有時候不能,看我自己的心情決定 C、不能,我不喜歡笑83、你和同學交往時能做到面帶笑容嗎? 84、你看到你的朋友心情不好時,你會想辦法逗他開心嗎? A、會 B、有時候會,有時候不會,看我自己的心情決定 C、不會,他心情不好跟我沒有關系94、你看到你的朋友心情不好時,你會想辦法逗他開心嗎?95、別人發(fā)言時你能做到認真傾聽,不亂插話嗎? A、能 B、想這樣做,但是有時候管不住自己 C、很少能做到105、別人發(fā)言時你能做到認真傾聽,不
3、亂插話嗎?106、你的朋友比你表現優(yōu)秀的時候,你會不會嫉妒他? A、不嫉妒,會替他高興 B、有點嫉妒 C、非常嫉妒116、你的朋友比你表現優(yōu)秀的時候,你會不會嫉妒他?117、你有困難的時候會向朋友求助嗎? A、經常會 B、有時會 C、從來不127、你有困難的時候會向朋友求助嗎?128、你能接受別人善意的勸告嗎? A、能 B、有的時候能 C、不能138、你能接受別人善意的勸告嗎?139、你喜歡參加班里舉行的集體活動嗎? A、非常喜歡 B、不太喜歡 C、一點都不喜歡149、你喜歡參加班里舉行的集體活動嗎?1410、你發(fā)現了一個你同學的秘密,但是他不想讓別人知道,你能幫他保守這個秘密嗎? A、一定能
4、 B、不小心的時候會說漏嘴 C、忍不住要告訴其他人1510、你發(fā)現了一個你同學的秘密,但是他不想讓別人知道,你能幫計分方法:選A者得2分,選B得1分,選C得0分16計分方法:1615-20分,你是一個很受歡迎的人;6-14分,你的社交能力還可以;低于5分,你是一個不太受歡迎的人。如果你是受歡迎的人,祝賀你,并希望你永遠如此。如果你的結果不那么令人高興,也不 要灰心,相信通過今天的學習, 你會有所收獲!1715-20分,你是一個很受歡迎的人;17你有沒有這方面的體會?相識容易,相處難?你覺得朋友相處,難在哪里?18你有沒有這方面的體會?相識容易,相處難?你覺得朋友相處,一把堅實的鐵鎖掛在大門上,
5、一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將他撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉,鐵鎖就”啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪的問:“為什么我費了那么多力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說:“因為我最了解它的心。”19一把堅實的鐵鎖掛在大門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法朋友相處,你有哪些秘訣呢?分享會20朋友相處,你有哪些秘訣呢?分享會20活動一:折紙21活動一:折紙21你所表達的并不一定就是別人所理解的,你所聽到的也未必就是別人想表達的。雙向溝通22你所表達的并不一定就是別人所理解的,雙向溝通22朋友相處需要:雙向溝通加強交流每個人都有屬于自己的想法,我們不能把自己的觀點
6、強加于人,人與人之間要少一點誤會,就需要多溝通、多交流。23朋友相處需要:雙向溝通加強交流每個人都有屬于自己的想法,我們活動二:故事解讀24活動二:故事解讀24阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,有一天,他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不發(fā),在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!彼麄兝^續(xù)往前走,遇見綠洲,直到到了沼澤地,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命?!?5阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,有一天,他們吵架了,一旁好奇的朋友問說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上
7、,而現在要刻在石頭上呢?另一個笑笑的回答說:當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心靈的深處,那里任何風都不能抹滅它。26一旁好奇的朋友問說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,被打的人怎么對待被打和被救?表現了他什么態(tài)度?想一想: 他們明明有爭執(zhí),為什么打人的人還是救了被打的人?說明了?27被打的人怎么對待被打和被救?表現了他什么態(tài)度?想一想:27朋友相處需:彼此寬容真心誠意28朋友相處需:彼此寬容真心誠意28活動三:信任背摔29活動三:信任背摔29活動三: 請3位同學上臺參加活動 1位同學先站在講臺上,2位同學站在講臺下面,講臺上的同學背對講臺下的同學,立正站好,雙手抱在胸前,腰身挺直,向后倒30活動三: 請3位同學上臺參加活動30朋友相處需:相互信任主動交往31朋友相處需:相互信任主動交往31愿我們在
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