完全小學(xué)校2022年秋季語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 完全小學(xué)校2022年秋季語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們將繼續(xù)保持良好的教研風(fēng)氣，充分利用教師交流的資源，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)以研促教，始終圍繞一個(gè)核心提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊抓住兩個(gè)重點(diǎn)素質(zhì)、質(zhì)量，完全實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想觀念和工作方法、教研工作農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)變，切實(shí)搞好四項(xiàng)工作教學(xué)科研、教師培訓(xùn)、課程改革和教學(xué)管理，努力爭(zhēng)取工作中的五個(gè)創(chuàng)新在管理、內(nèi)容、工作方式、質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高五方面的創(chuàng)新。 二、目標(biāo)任務(wù) 以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為契機(jī)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為前提，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破

2、，追求既有“山的沉穩(wěn)，又有“水的靈動(dòng)的語(yǔ)文教研，努力摸索、實(shí)施新一輪課改，提升我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位。 三、工作思路 1堅(jiān)持“一個(gè)中心，即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心。在全省中小學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)的大背景下，課堂教學(xué)的“主陣地地位愈加明顯。一方面，要爭(zhēng)取、保證語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時(shí)； 另一方面，要在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章，有效、優(yōu)效、高效地開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)；再一個(gè)方面，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。在教師層面，要引導(dǎo)研究不同類(lèi)別的課堂教學(xué)。 2抓住“兩條主線，一條主線是基礎(chǔ)，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。 3加強(qiáng)“三項(xiàng)研究，即研究學(xué)生，研究考試，研究教法和學(xué)法。 研究

3、學(xué)生，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法，方法遠(yuǎn)大于苦干； 要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，看有無(wú)存在漏洞，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位，事半功倍。針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué)，甚至是個(gè)別教學(xué)。 研究考試。要研究中考命題，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，我縣每期語(yǔ)文試卷，特別注意每年命題變化。 研究教法和學(xué)法。特別是高年級(jí)復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入，如何陳述考點(diǎn)，如何分析例題，如何教授解題方法，如何做好當(dāng)堂練習(xí)，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié)，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸。 四、工作行事歷 序號(hào) 日 期 內(nèi) 容 1 09月06日 制定教研計(jì)劃 2 09月18日 網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課 曹小秋 3 10月09日 唐靜老師示范課 4 09月25日 網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課 張治國(guó) 5 10月09日 陶春瑾老師示范課 6 10月23日 網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課 曹小秋 7 11月06日 喬中麗老師過(guò)關(guān)課 8