學(xué)年上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

1、2022-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想續(xù)寫(xiě)新篇章，開(kāi)啟新旅途。本學(xué)期英語(yǔ)教研組以2022 版義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英 語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)配合教導(dǎo)處落實(shí)“雙減” 及作業(yè)管理工作，開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué) 有效的課堂教學(xué)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)全面提高我校英語(yǔ) 教研組教研工作水平。二、工作目標(biāo)1、深化學(xué)習(xí)新版義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔 細(xì)進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。 抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十 分要效益。2加強(qiáng)課程管理，多渠道開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資

2、源，拓展學(xué)生 的知識(shí)面，增加學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)的積累，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ) 言運(yùn)用能力的提高。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué) 的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)， 大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程.3、開(kāi)展聽(tīng)，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反 思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共 同解決，并寫(xiě)好課文反思。4、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培 養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習(xí) 慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生 為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得開(kāi)展。（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。1、組織老師接著學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、

3、英語(yǔ)課程綱 要等精神，充分相識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)切并參加 當(dāng)前的課程改革探討；要相識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素養(yǎng)教化 中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化 為主動(dòng)可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2、將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正 做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的 基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課 堂教學(xué)效率，真正的開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。（三）組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、要積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題， 組織相應(yīng)的公開(kāi)課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形 式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。4、以“雙減”為契機(jī)，繼續(xù)以“

4、有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提 出的各項(xiàng)任務(wù)。5、從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式” 等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué) 習(xí)的過(guò)程中接收、融合、運(yùn)用新的教育理念，提高英語(yǔ)教 師的專業(yè)水平。6、在課后延時(shí)服務(wù)英語(yǔ)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，多角度開(kāi)展英 語(yǔ)類學(xué)生興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)有針對(duì)性地 選擇講故事、演講、競(jìng)賽、黑板報(bào)、英語(yǔ)角、朗誦等活動(dòng) 形式，敢于嘗試活動(dòng)新形式。三、主要工作及措施（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“雙減”政策。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán) 節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂 目標(biāo)意

5、識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2、教研組將繼續(xù)配合教導(dǎo)處，完善作業(yè)管理方法，實(shí) 行作業(yè)公示制度，加強(qiáng)學(xué)科組和年級(jí)組的統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照 規(guī)定控制作業(yè)總量。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù) 時(shí)間，在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，防止學(xué)生回家后作業(yè)時(shí) 間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。（二）進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也 是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此， 教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí) 效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研 究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)

6、劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出 重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié) 中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決方法，提高課堂效率。 每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄。 每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教 學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。（三）積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng) 新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和 方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。（四）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶 頭作用。開(kāi)展好生命課堂研究聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教 學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量