考試抄襲檢討書(12篇)

1、考試抄襲檢討書(12篇)考試抄襲檢討書(12篇)在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，我們要通過寫檢討書來反省，請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式?？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是我為大家整理的考試抄襲檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。考試抄襲檢討書1尊敬的教師：您好！前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，考試成績(jī)?cè)谧蛱斐鰜砹?，我的成?jī)超乎意料的好，好的我本人都不敢相信，由于我是抄了旁邊那位同學(xué)的。xxx是新來的同學(xué)，在這次的英語考試中我看了他的答案，所以才考的很好，抄襲同學(xué)答案這件事情確實(shí)太過難堪，我經(jīng)過了深入的檢討后，寫下了這份檢討書，希望能夠得到教師的原諒。由于xxx是新來的同學(xué)，考試是見他答案寫的挺

2、多的，想著成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，所以我就抄了他的，但我完全不知道他的成績(jī)會(huì)這么好，當(dāng)爆出我的英語成績(jī)時(shí)我驚呆了。英語一向是我最大的短板，大部分答案都只能靠蒙的，別講教師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)相信，連我本人都不會(huì)相信，他們看向我的目光都有著深深的懷疑，這讓我特別的難受，但我又無法反駁，由于我確實(shí)是抄襲了，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜，反而陷入了一陣惴惴不安中，自從成績(jī)出來后到如今，我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬。我抄襲時(shí)完全只是想著及格了就知足了，但我低估了xxx同學(xué)的實(shí)力，抄襲這件事情我還連累了他，我甚至感覺我本人無顏面對(duì)xxx了。寫下了這份檢討書，真心的認(rèn)錯(cuò)了之后，我的

3、內(nèi)心才舒坦了不少，抄襲這種事情一向是考試中的大忌，無論在哪里都是不容允許的事情。這樣的行為是在玷污別人的努力，不需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，靠著考試時(shí)的抄襲就能拿到高分，讓那些努力學(xué)習(xí)的人怎么想？想到這里，我的心中再次升起了一股歉意，是對(duì)班上那些努力了的同學(xué)升起的。但我已經(jīng)鑄成大錯(cuò)，所以我只能干脆利索的想教師成認(rèn)錯(cuò)誤，求得教師的原諒，經(jīng)歷了這次的事情，我已經(jīng)深入的了解到了作弊的后果，記住了作弊后本人內(nèi)心的悔恨，所以我以后不會(huì)再作弊了。想獲得好的成績(jī)時(shí)，我會(huì)本人去努力學(xué)習(xí)，不會(huì)想著依靠別人了，比擬誰也不能讓我依靠一輩子的，之后我會(huì)向xxx同學(xué)坦白本人抄了他的答案，真誠(chéng)的向他認(rèn)錯(cuò)，希望能夠得到他的諒解。教

4、師，您能不能看著我進(jìn)行了這樣深入檢討的份上，原諒我這一次的錯(cuò)誤，你的懲罰我都愿意接受，在以后的日子里，我會(huì)用本人真實(shí)的成績(jī)證明給您看。此致致敬！檢討人：xxx20 xx年x月x日考試抄襲檢討書2尊敬的教師：您好！這次教師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒有做到誠(chéng)實(shí)，而是為了有個(gè)及格的成績(jī)就抄襲同學(xué)的答案了，我這是違背了考試規(guī)則，這樣的做法是不公平的。我如今知道本人抄襲的行為是錯(cuò)的了，因此向教師您檢討。如今的我是小學(xué)生，這次我們班的考試實(shí)際上很簡(jiǎn)單，只是我長(zhǎng)期以來都很懶，不喜歡本人去考慮，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的，難一點(diǎn)的題目就不會(huì)做了，這樣我的得分就很少，我怕

5、不及格會(huì)被教師您講，所以我就覺得用抄襲來的成績(jī)蒙蔽您。其實(shí)如今想想，我看似是在忽悠您，實(shí)際上是在蒙蔽本人，走上一條不正的道路。此次考試，您是臨時(shí)起意的，所以大家都是沒有做準(zhǔn)備的，但是其別人好歹是好好學(xué)習(xí)了的，我基本上是沒有怎么聽課的，所以真的是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。所以考場(chǎng)上，趁著您出去的一會(huì)，我就直接把同學(xué)的試卷搶過來抄了，完全不顧及他的感受，本來時(shí)間就很緊張，我還拿別人的試卷抄，給他造成了過多的不便，我就只為有個(gè)及格分?jǐn)?shù)。這次考試也讓您知道了我的成績(jī)?cè)瓉矶疾皇潜救四玫玫降?，都?huì)抄別人得到的。由于我準(zhǔn)備還同學(xué)試卷的時(shí)候，沒有注意到您回教室了，就正好被您看到了，也因而讓您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)密。我當(dāng)時(shí)莫名的

6、就覺得是傷到了您的心了，這樣做辜負(fù)了我在您心中的信任，是一種欺騙行為。原來您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對(duì)我的信任，讓您極度的失望了，我深感抱歉。我不知道應(yīng)該怎么求得教師您的原諒，您是那么的關(guān)心我，對(duì)我一直都十分的照顧，我卻對(duì)您各種欺騙?？荚嚦u是最毀壞公平的了，也給考試規(guī)則造成了毀壞，我如此做，也給本人的學(xué)習(xí)造成了很多的損失。平常不好好學(xué)習(xí)，考試就靠抄。如今才小學(xué)，假如不改正，將來就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況，認(rèn)真的跟我講了考試抄襲的錯(cuò)誤，我也深感愧疚，認(rèn)識(shí)本人的這種錯(cuò)誤，所以我從今以后就不會(huì)在這樣做了。我會(huì)認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，考試再也不抄襲了，希望教師以

7、后繼續(xù)支持我，信任我。我是真的想改變了，我會(huì)漸漸的證明給您看，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生的。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日考試抄襲檢討書3尊敬的xxx：您好！在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考教師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，希望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到本人犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成

8、極壞的影響。這種行為，即便是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違犯了做學(xué)生的原則。我只是顧著本人的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著本人，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考教師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對(duì)任

9、何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來講，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，毀壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去毀壞它！固然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)椭?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心

10、理之下量成了如今的后果。固然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。如今我才深入的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害本人和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不管是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒給別人，都是很不對(duì)的，違犯了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能講我是為了幫助別的同學(xué)獲得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。望教師給我改正自新的時(shí)機(jī)。教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中愈加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師

11、心慰的好學(xué)生，教師好像父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深入的感遭到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達(dá)成功目的的行為，即便考試的教師允許，此舉本身就是違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違犯了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，

12、更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象；本來，教師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的經(jīng)過中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思

13、想壓力。總之，們?yōu)楸救怂傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深入的。上級(jí)教師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我本人也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)

14、地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理?？荚嚦u檢討書4尊敬的教師您好！這實(shí)在是非常的抱歉，作為一名xxx班的學(xué)生，我在上次的考試中，犯下了特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤！由于我的狂妄、自大、自滿，以及一點(diǎn)虛榮心，我竟然在本人寫完了試卷后，將這些答案給周圍的同學(xué)抄襲！這是一件多么錯(cuò)誤的事情??！作為一個(gè)學(xué)生，更是作為一名考生！我將本人的能犯下的最大錯(cuò)誤全部犯下了！而且，本人卻沒有去考慮過這樣的問題！當(dāng)我滿懷“驕傲的以為本人幫到了同學(xué)的時(shí)候，卻不知其實(shí)教師在批改試卷的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問題！我相信，根據(jù)教師對(duì)我們的了解，應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉對(duì)此我真的感到很抱歉。盡管我知道抄襲是錯(cuò)誤的，

15、知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯(cuò)誤中，我更是重新看清了我本人。經(jīng)過了教師的批評(píng)教誨，以及我本人在回去后的仔細(xì)反省，我認(rèn)識(shí)到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué)，更不能講是無辜的人，盡管我沒有抄襲任何答案。在深入的反思后，我認(rèn)識(shí)到抄襲并不是一個(gè)人的錯(cuò)誤，在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤了！作為班上的一名成績(jī)還算能夠的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上努力，但是卻沒有好好的念好“道德這本書。并不是親身去犯下的錯(cuò)誤才叫犯錯(cuò)，我作為錯(cuò)誤的提供者，作為主動(dòng)介入他們抄襲的一員，我也是重要的犯錯(cuò)者之一！過去的時(shí)候，我一直忽略了這個(gè)錯(cuò)誤，總是當(dāng)本人只不過是將試卷擺出來，錯(cuò)誤都是他們本人犯下的。但是，

16、如今想想，這種自命清高的行為，可能愈加的過分。我并沒有本人想的這么清白，本人早就和大家一樣踏進(jìn)了考試抄襲的錯(cuò)誤當(dāng)中！在認(rèn)真反思了過后，我真的非常的慚愧。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲，但那也不過是我的錯(cuò)誤思想，為了朋友做出這樣的事情，這并不能算是朋友！甚至，我這樣的行為，只會(huì)害了大家，甚至由于本人的傳播，造成更多的人犯錯(cuò)。在者，本人其實(shí)成績(jī)也算不上拔尖，由于給別人抄襲，本人都沒能來得及好好的檢查，導(dǎo)致這次的試卷錯(cuò)誤百出，這對(duì)本人也是一種嚴(yán)重的損失。如今，我徹底的明白了其中的利害關(guān)系。本人做出的錯(cuò)誤，是百害而無一利，不僅是對(duì)本人，對(duì)誰都是一樣！在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)好好的要求本人，改正本人，

17、也希望教師能繼續(xù)監(jiān)督我。我會(huì)嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日考試抄襲檢討書5敬愛的教師：您好！在此，我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會(huì)做，而且我們平常關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育，我本人的反思，我如今認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。這樣做毀壞了考場(chǎng)的紀(jì)律，如今我認(rèn)識(shí)到，無論是如何，只要是作弊，就都違背了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。其次，這樣做不僅本人沒有進(jìn)步，還會(huì)讓本人以后產(chǎn)生依靠

18、性，如今我認(rèn)識(shí)到，這種做法是不對(duì)的。假如我真的想要獲得好成績(jī)，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場(chǎng)上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會(huì)，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改良的地方。如今我真的很慶幸教師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會(huì)真正影響我一生了。在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上獲得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進(jìn)，謝謝！考

19、試抄襲檢討書6在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平常又不努力學(xué)習(xí)，因而在考試中想利用作弊來通過，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的教師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，本人也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過考試，只要靠平常的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓本人走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊！教師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有遵從教師的教導(dǎo)，考試作弊不僅讓本人難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉?？荚囎鞅字v明我是一個(gè)不講誠(chéng)信

20、的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，教師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)本人影響實(shí)在太大了，但本人畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，懊悔也沒什么用了。只要好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，由于我真的知道錯(cuò)了。教師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，假如在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既能夠幫助教師分優(yōu)，有能夠使不會(huì)的同學(xué)把握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助教師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改正自新的時(shí)機(jī)。教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)

21、生活中愈加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師好像父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深入的感遭到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達(dá)成功目的的行為，即便考試的教師允許，此舉本身就是違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、

22、違犯了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到怎樣成人，怎樣成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過

23、去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象；本來，教師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的經(jīng)過中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)楸救怂傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深入的。上級(jí)教師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我本人也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情

24、投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。此致敬禮！xxx20 xx年xx月xx日考試抄襲檢討書7尊敬的教師您好！每次考試之前教師都警告我們，假如考試沒考好還有下次時(shí)機(jī)，但是假如考試期間還抱

25、有僥幸心理就會(huì)遭到非常嚴(yán)重的懲罰。我為了能夠考好麼有遵從教師的吩咐作弊了，給教師您丟臉了，對(duì)不起。這次考試不但讓我都到了懲罰還記錄到了誠(chéng)信檔案中，給我的人生留下了難以去除的污點(diǎn)，并且也將跟隨我一生，我非常懊悔，當(dāng)我得知這樣的處理結(jié)果固然知道，但是真正得到這樣的答案，還是難以接受，可惜沒有懊悔藥能夠去改變，英語四級(jí)是國(guó)家級(jí)考試，要求非常嚴(yán)格，但是我卻沒有重視，做什么樣的事得到什么樣的結(jié)果。在平常的時(shí)候我也作弊過，但是由于教師們?nèi)蚀榷挤胚^我了，最多的也就是取消考試成績(jī)。并沒有給我們過多的懲罰，我以為教師這樣講都是恐嚇我們都，我也是初出茅廬不怕虎，我也自以為本人考試作弊也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，但是在高明的作

26、弊手法總有泄露的時(shí)候，并且考場(chǎng)還有攝像頭，隨時(shí)監(jiān)控，最后我還是被逮到了。想要考出好成績(jī)，大家都有這樣的想法，不止我一個(gè)，我們大家很多人都這樣想。但是考出好成績(jī)不是靠作弊得到，我這樣做不但是對(duì)本人不負(fù)責(zé)，更是錯(cuò)誤的做法，我也得到了懲罰，如今學(xué)校里面都知道了我作弊的消息，我如今都感到捂臉見人，由于害怕別人異樣的目光，更害怕別人的職責(zé)。都講每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是在小事犯錯(cuò)，大事上我們就要仔細(xì)思量，考試作弊這樣的事情，我以后在也不敢犯了，當(dāng)我作弊被抓時(shí)，我被教師教誨了辦公室去訓(xùn)話，教師的話讓我知道了本人犯的錯(cuò)有多么嚴(yán)重，更知道了本人的錯(cuò)想要改正也難。吃一塹長(zhǎng)一智，我也得到了教訓(xùn)，子啊學(xué)校我會(huì)遵守學(xué)校的紀(jì)

27、律，對(duì)于這種投機(jī)取巧的做法我以后堅(jiān)決杜絕，同樣這也給我?guī)砹斯饷?，由于我已?jīng)知道了錯(cuò)誤，更知道了以后去改正，讓我知道了想要學(xué)習(xí)好，就要走堂皇大道，而不是投機(jī)取巧走小道，以后的人生還長(zhǎng)，如今的這次錯(cuò)誤固然讓我感到了難以言喻的痛苦，但同樣也給我更多的警告，我的路還長(zhǎng)如今改正還來得及，我也會(huì)改正的，我也不想變成人人都討厭的人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)努力憑借本人的努力考出好成績(jī)，做出新突破。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日考試抄襲檢討書8尊敬的xx教師：您好！在20 xx年xx月xx日的期末考試中，我作弊抄答案了，對(duì)此向我的教師表示深深的歉意。期末考試，本身是為了檢查我們的學(xué)習(xí)情況，而我卻辜負(fù)了

28、教師的良苦用心。因而，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴本人要對(duì)本人負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)我的教師對(duì)我的一片苦心。對(duì)于我在考試中作弊抄答案的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：一讓我的教師為我的學(xué)習(xí)愈加操心。二在同學(xué)們中間造成了不良的影響。三由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深入檢討，以為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有下面幾點(diǎn)：一思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真

29、正實(shí)行起來。二思想覺悟不高的根本原因是由于我對(duì)別人尊重缺乏。試想，假如對(duì)我的教師有更深的尊重，就會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待每一次考試。據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施：一根據(jù)我的教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)本人思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。二制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成我的教師交給的每項(xiàng)作業(yè)。三和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。請(qǐng)我的教師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。此致敬禮！檢討人：xx20 xx年xx月xx日考試抄襲檢討書9尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我由于考試時(shí)抄襲，監(jiān)考教師當(dāng)場(chǎng)捉獲，于是教師將此事告知系里，希望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的

30、幫助下，我終于意識(shí)到本人犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候抄襲，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，此舉本身就是違犯了做學(xué)生的原則。我只是顧著本人的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著本人，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考教師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。今后我要學(xué)好怎樣做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，教師好像父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這

31、件事情我深入的感遭到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到怎樣成人，怎樣成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。xx

32、夾帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理，給我一次改正自新的時(shí)機(jī)。最后，我向教師保證，今后一定堅(jiān)決杜絕任何舞弊行為，懇請(qǐng)教師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會(huì)讓此事成為我人生路上長(zhǎng)鳴的警鐘。考試抄襲檢討書10尊敬的教師：您好！今天我們進(jìn)行了一次考試，我卻在這個(gè)考試的經(jīng)過中，犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我在考試期間，由于本人不會(huì)做那道題

33、，在功利心作祟的情路下，鉆了考試期間的空子，在考試的時(shí)候，抄襲了別人的答案。我如今為這種考試抄襲的行為做深入的反思?？荚嚦u的直接原因是本人不會(huì)做這道題目，而看到別的同學(xué)做出來的那霎時(shí)不服的心理。本人做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力，平常上課教師講課的時(shí)候，本人不認(rèn)真聽講，所以才會(huì)在考試的時(shí)候做不出來題目，這是本身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的，這是本人態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了本人行為的錯(cuò)誤，在教師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容，但這一切都是本人要承當(dāng)?shù)暮蠊?，我反省本人，也?jiān)決不會(huì)再有下一次了。對(duì)于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，已經(jīng)是改變不了了，教師對(duì)我那場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)減掉

34、的懲罰，我也誠(chéng)心接受，我也不會(huì)在讓本人再有一次這樣的想法和行為，那之后我就要做到下面的事情：學(xué)習(xí)上面，本人一定要愈加努力，上課的時(shí)候努力的聽教師講課，努力的學(xué)好每一個(gè)可能考的知識(shí)點(diǎn)，在考試之前認(rèn)真的溫習(xí)，不在考試的時(shí)候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)，能讓考試的時(shí)候能夠不抄襲別人的答案，關(guān)鍵的一點(diǎn)是本人能夠做出這道題的答案，這樣就不會(huì)有去看別人答案的想法，更別講是行動(dòng)了。態(tài)度上面，杜絕本人以后再有這種行為的念頭，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就算考試的時(shí)候有不會(huì)做的，也不能去看別人的，愈加不能去抄襲別人的，這是自我欺騙，也是對(duì)別的同學(xué)的不尊重。我意識(shí)到了這次行為的錯(cuò)誤，給教師給其他同學(xué)都帶了不好的影響，我很自責(zé)，但是我保證不

35、會(huì)再有下一次了，我不僅要約束本人的行為，也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我，這是負(fù)面的影響，希望教師能夠給我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)證明本人的保證和檢討都是認(rèn)真的，下次的考試我會(huì)靠本人的能力考出好的成績(jī)，讓教師能夠?qū)ξ夜文肯嗫矗惨虮救俗C明，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績(jī)，以此杜絕今后還有這種想法，教師可以以監(jiān)督我，我一定不會(huì)再讓您失望的。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日考試抄襲檢討書11尊敬的教師：對(duì)不起！關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情，如今我向你做出深入檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔。回首錯(cuò)誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為，違背了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到慚愧、懊悔。通過您的批評(píng)教育，讓我愈加深入地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)