心理活動總結(jié)范本九篇

1、第20頁 共20頁心理活動總結(jié)范本九篇【精選】心理活動總結(jié)范文九篇心理活動總結(jié) 篇1本學(xué)期是大一的第二學(xué)期，環(huán)藝307班的全體同學(xué)們既褪去了大一的羞澀與害怕，又增長了該有的閱歷與穩(wěn)重，從此開場，同學(xué)們在大學(xué)浩瀚的知識海洋中漸漸地都有了明確的努力目的；從此開場，我們也不再是懷著一顆好奇異常的朦朧心理初進(jìn)大學(xué)的青澀學(xué)弟學(xué)妹了；從此開場，我們的一舉一動在我個人看來，人的心理認(rèn)知與承受才能是隨著他的經(jīng)歷與知識的累積而成長的。本學(xué)期，同學(xué)們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學(xué)期時的那種迷茫與低靡的自甘墮落現(xiàn)象越來越少了。雖說班級的成員們因為一些平時表現(xiàn)的小事有了一些小的“爭吵”，但假如摒開這層表象的

2、外衣來看，不正是說明307班的同學(xué)很在意自己在大學(xué)生涯的每一刻銳意進(jìn)取給身邊親愛的老師和同學(xué)們留下的印象么？在班委和全體同學(xué)的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。于此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是大學(xué)的第一任務(wù)，但與同學(xué)室友的友好溝通與交往卻又是第一要務(wù)中不可或缺的重要組成局部，因為，與我們生活息息相關(guān)的同學(xué)與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永久的記憶的，而他們也時時刻刻地影響著我們的成長，在大學(xué)，我們不只要學(xué)會書本上的知識，更重要的是學(xué)會做人，合格的大學(xué)生應(yīng)該是德才兼?zhèn)洹Ｎ易鳛樾睦砦瘑T經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已非常理解。知道班級心理委員的日常工作，心

3、理委員的職責(zé)。1、心理講座，豐富心靈這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座，參加的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月，我也組織籌劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的安康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學(xué)傳達(dá)情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂的形式，氣氛非常輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理安康，可以更好地管理自己的情緒。2、理解同學(xué)，心理溝通我及時理解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察理解每個同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。她們愿意來找我聊天。我也按照培訓(xùn)時老師所教誨的，多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方，不說不該說的話

4、，因為我知道一些不適宜的話只會使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的根底和財富。3、積極配合，共同努力我積極配合院和系里的心理活動，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想，還有搜集同學(xué)們在心理安康方面的需求，來協(xié)作學(xué)校展開更符合學(xué)生的心理安康教育工作。我配合好其他班委各種活動。作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的缺乏之處。總的來說，環(huán)藝307班心理工作比擬順利，各項活動的開展也較為成功。但是由于經(jīng)歷缺乏，閱歷不夠，也存

5、在著一些的缺乏。在以后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。心理活動總結(jié) 篇2陽光地帶心理社團(tuán)于xxxx年9月進(jìn)展了針對初一、二學(xué)生的招募工作，并于10月運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。一、 青少年自信心提升小組2個各7節(jié)通過參加本次小組，組員的自我認(rèn)識程度明顯得到進(jìn)步;并且學(xué)會了認(rèn)識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。1. 初步理解，建立關(guān)系環(huán)節(jié)由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團(tuán)活動尤其沒有感受過心理社團(tuán)的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設(shè)計了一個可以很快打破生疏感的熱身游戲大風(fēng)吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大局部學(xué)

6、生都展現(xiàn)了自己不同風(fēng)格。2. 認(rèn)識自信，增進(jìn)組員理解環(huán)節(jié)社工在引導(dǎo)組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導(dǎo)入了這次環(huán)節(jié)的主要活動-故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關(guān)于“自信心”的討論;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展了三個問題的討論：什么是自信;自信對生活、學(xué)習(xí)和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。3. 認(rèn)識自我，肯定自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對進(jìn)步自信作重要的因素進(jìn)展討論，讓組員認(rèn)識到進(jìn)步自信的方法是不能靠錢能買到的;繼續(xù)分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢、認(rèn)識自我、肯定自我。4. 造就自信的自我導(dǎo)入游戲“優(yōu)點大轟炸”，讓組員再

7、一次感受自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，膨脹自己;繼續(xù)分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學(xué)習(xí)提升自信的方法。二、 溝通100人際交往才能提升小組1. 社工和小組成員互相認(rèn)識，訂立小組標(biāo)準(zhǔn)環(huán)節(jié)。由于學(xué)生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現(xiàn)得比擬拘束、受約束，但是在社工的引導(dǎo)下，同學(xué)們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達(dá)成了第一節(jié)小組目的，在訂立小組契約和制定口號的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極發(fā)言，達(dá)成很好的效果。2. 讓同學(xué)學(xué)會傾聽，明白傾聽的重要性環(huán)節(jié)。同學(xué)們因為第一節(jié)的活動中已經(jīng)建立了不錯的關(guān)系，并且對接下來的活動都表現(xiàn)出高度的期待。熱身游戲

8、中，學(xué)生在經(jīng)過演練之后，對游戲規(guī)那么更加明白，因此更容易投入到活動中。在主題活動中，盡管是簡單的傳話，學(xué)生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學(xué)生們也分享了一些感受，最后借著學(xué)生的分享，總結(jié)了在人際交往過程中，傾聽是當(dāng)中非常重要的一個環(huán)節(jié)。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且可以把意思正確地轉(zhuǎn)達(dá)。3. 引導(dǎo)組員認(rèn)識溝通當(dāng)中的一個重要因素表達(dá)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)如何明晰地表達(dá)自己。在前兩次集會的根底上，學(xué)生們彼此關(guān)系已經(jīng)開場建立，同時由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過程當(dāng)中她們都沒有什么顧慮。而此節(jié)的集會，主題活動是有口難言，活動分三個回合進(jìn)展，學(xué)生們對于此活動都比擬感興趣，因此整個活

9、動都非常投入。社工在最后的分享和總結(jié)環(huán)節(jié)也比擬容易引導(dǎo)，學(xué)生也真正到達(dá)了在活動中悟到溝通的重要因素表達(dá)。4. 理解單雙向溝通的重要性環(huán)節(jié)此節(jié)集會的主題活動是“撕紙”游戲，目的是讓學(xué)生來感受之所以每個學(xué)生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因為每個人的想法不一樣，所以溝通時雙向的，不僅需要傳達(dá)者將信息表達(dá)明確，也是需要接收者的吸收。5.增強(qiáng)組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的互相信任環(huán)節(jié)由于小組成員都是女生的關(guān)系，因此她們在人椅和信任跌倒活動中沒有什么顧慮，因此活動都可以正常進(jìn)展。此小組此節(jié)次的集會教之前小組進(jìn)展更加順利，效果更加好。在分享環(huán)節(jié)，組員們都分享了一些過程當(dāng)中的切身感受。6. 組

10、員學(xué)會表達(dá)贊美，肯定別人，承受自己的環(huán)節(jié)此次集會是小組的完畢環(huán)節(jié)，小組成員之間的關(guān)系已經(jīng)完全建立。因此在做優(yōu)點轟炸的時候，成員之間都比擬活潑，愿意用心去贊美別的成員，發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，整個活動過程都非常歡樂。社工在分享環(huán)節(jié)也比擬容易引導(dǎo)，整個集會成員們都非常投入。學(xué)生在心理社團(tuán)活動中收獲了很多、充分表現(xiàn)了自己，在同伴快樂的氣氛中不斷地成長、不斷地進(jìn)步，對接下來的社團(tuán)活動充滿了期待。對此，我們也將充分結(jié)合學(xué)生的需求開展時間管理和情緒管理小組，讓學(xué)生不斷地提升自我控制才能。心理活動總結(jié) 篇3在“525心理安康日”降臨之際，為進(jìn)一步幫助女生關(guān)愛自我，理解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理安康和心靈成

11、長，進(jìn)步自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會。xx十六中南校區(qū)女生工作室于5月24日下午，在高二女生中開展了以“校園情快樂心”為主題的心理安康活動。當(dāng)天下午的活動在學(xué)校東操場舉行，各班女生在班主任的組織下，以擊鼓傳花的形式，進(jìn)展了“夸夸我的親同學(xué)”、“愛的擁抱”、“決不放棄”等形式多樣的游戲活動。在活動中讓更多的女生發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，樹立了自信，感受到了集體的溫暖；同時通過游戲，也讓同學(xué)們激發(fā)了自身的潛能，堅持就能超越自我。寓教于樂的活動讓學(xué)生度過了一個愉快的下午。關(guān)注學(xué)生心理安康，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，為學(xué)生終身開展奠基一直是xx十六中素質(zhì)教育的工作目的。尤其在女生工作方面，學(xué)校專門設(shè)立了女生工

12、作室，每天對女生開放，及時解答女生成長中的各種心理困惑，并結(jié)合學(xué)校實際，適時組織女生專題心理講座，積極引導(dǎo)女同學(xué)們重視自身心理安康，提升心理調(diào)適才能，安康快樂的投入到學(xué)習(xí)生活的每一天。心理活動總結(jié) 篇4一、活動宗旨通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動為載體，大力宣傳心理安康知識，營造一種關(guān)注心理安康、重視心理安康的良好氣氛，普及建立和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，進(jìn)步心理承受才能的平臺，全方位的加強(qiáng)心理安康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識，進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度，促進(jìn)學(xué)生全面開展和安康成長。二、活動主題沐浴心育陽光安康快樂成長三、活動時間5月

13、2530日四、活動內(nèi)容一心理安康活動周啟動儀式主要議程1、宣布心理安康活動周啟動2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話心理安康教育活動周的目的、意義和根本要求3、學(xué)生代表發(fā)言二黑板報各班以“沐浴心育陽光安康快樂成長”為主題出一期黑板報，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比方:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)一組織評比。三宣傳欄圍繞“沐浴心育陽光安康快樂成長”主題，面向全體學(xué)生搜集美術(shù)、書法、習(xí)作等優(yōu)秀作品。四心理輔導(dǎo)課或主題班會各班的上一節(jié)心理輔導(dǎo)課低、中年級段或主題班會中高年級段，心

14、理輔導(dǎo)課和主題班會的主題要相一致。五播送站校園播送站推出心理安康教育主題欄目如“心靈有約”，于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。六展板制作心理安康教育主題展板，詳細(xì)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校活動看展情況等實際。五、活動要求一高度重視，認(rèn)真落實各班務(wù)必高度重視該活動的開展，班主任作為該項活動的第一責(zé)任人，須全程掌控活動的組織、施行及落實。對各班級的活動參與度及參與質(zhì)量要及時給予總結(jié)評價。二緊扣主題，調(diào)整拓展為進(jìn)步活動的實效性，力避搞形式，走過場。各?？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。三常抓不懈，注重內(nèi)涵心理安康教育是一項長期的系統(tǒng)工程，

15、各班要在常規(guī)推進(jìn)的根底上，特別注重活動的總結(jié)與反思，努力提升活動的內(nèi)涵。通過此次心理安康教育主題班會，一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里安康教育內(nèi)涵開拓了專門的渠道；二是為學(xué)校開展性心理安康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺；三是為學(xué)生個性的開展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體互動的融融氣氛；四是傳播心理知識，濃重心理文化氣氛，打造了班級的品牌；五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進(jìn)的班集體，獲得了很好的效果。心理活動總結(jié) 篇5進(jìn)入六年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)會比擬緊張，特別學(xué)習(xí)上各門功課的抓緊，使學(xué)生的心理壓力比擬大，通過這次關(guān)愛心靈，擁抱陽光的心理安康教育，對學(xué)生進(jìn)展教育獲得了以下效果。一、讓學(xué)生說出自己的感受。平時的學(xué)習(xí)老師

16、對學(xué)生的嚴(yán)格，各科的學(xué)習(xí)比擬緊張，這次活動讓學(xué)生傾吐心聲，說出自己的感受，有利于學(xué)生將埋在心底的心理話說出來。二、搜集名人故事，鼓勵學(xué)生?；顒忧白寣W(xué)生搜集名人故事，搜集的同時使學(xué)生從名人故事中有所啟發(fā)，而活動中的交流，拓寬了故事量，學(xué)生的收到的正能量增加。三、尋找自我調(diào)節(jié)方法，梳理學(xué)生心理。學(xué)習(xí)的緊張情緒需要放松，作為學(xué)生平時在老師、家長的要求下，很少有放松的時機(jī)，怎么做到調(diào)節(jié)自己，在本次活動中，學(xué)會說出自己的調(diào)節(jié)方法，通過交流，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的減壓和調(diào)節(jié)方法，更有利于學(xué)生學(xué)會在緊張中放松心情，以陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)效果會非常好。四、一次心理的梳理，有助于學(xué)生安康心理的形

17、成。在本次活動中，利用自我調(diào)節(jié)卡，讓學(xué)生在安靜的環(huán)境中，針對平時的表現(xiàn)，對照自己判斷自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度，有哪些積極的心態(tài)，而對于緊張的學(xué)習(xí)如何自我調(diào)節(jié)，尋找合適自己的方法，有助于學(xué)生自我調(diào)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生以飽滿的熱情，陽光的心情迎接每天的學(xué)習(xí)。心理活動總結(jié) 篇6天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校動力系心理協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)和會員的熱情參與下，順利的開展了一系列活動。學(xué)期伊始，心理協(xié)會進(jìn)展了心理委員的選舉確定工作，新生力量激情飽滿，想法創(chuàng)新，獨立自主的性格促進(jìn)了活動的順利開展。由于時間安排，本學(xué)期的局部工作方案推延到了下學(xué)期，本學(xué)期主要舉行了大學(xué)生心理安康講座活動和素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。還有激情昂揚的中文演講比

18、賽,現(xiàn)對這三項活動做如下總結(jié)：一.大學(xué)生心理安康心理安康講座活動由津鐵院院動力系心協(xié)舉辦的大學(xué)生心理安康講座活動在南院605老師順利開展?；顒又?，協(xié)會成員積極宣傳，因此活動得到的同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，在場同學(xué)進(jìn)展了詳細(xì)的筆記記錄，并與現(xiàn)場心理咨詢師進(jìn)展了深化配合。心理咨詢師心理委員的重要性進(jìn)展了深化的剖析，解答困惑，并為同學(xué)們更好提升自我提出了珍貴建議，使同學(xué)們消除了心理困惑，并對自己的工作方向有了深化的理解。本次活動對于同學(xué)們深化理解心理安康知識，關(guān)注自身心理安康具有重要意義。二.素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動由動力系心理協(xié)會主辦的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動在天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院南院操場開展。該次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，由

19、動力系心協(xié)成員宋曉陽帶著大家開展多種形式的心理以及素質(zhì)拓展活動，幫助大家樹立正確的安康男女關(guān)系。大家在這次活動中充分的參與其中，通過一系列的小游戲，以及通過男女搭配來發(fā)現(xiàn)大家普遍的心里男女生交往障礙，發(fā)現(xiàn)同學(xué)內(nèi)心需要的情感，大家在面對面的交流中共同成長。通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，大家能更加老實的面對我們內(nèi)心的感覺，對正確的樹立男女安康關(guān)系起著關(guān)鍵的作用。三.中文演講比賽盡管大型活動由于場地和時間等因素的制約，很多都沒有方法開展，但是這學(xué)期中文演講比賽仍然如期舉行。這學(xué)期中文演講比賽在活動中參加了我們動力系心協(xié)大一新生自己的元素，使我們的活動更加精彩與個性。在活動中使用了PPT，準(zhǔn)備工作做的非常

20、出色，讓人眼前一亮,作重要的是在南院的初賽中讓臺下的觀眾以及每一位選手獲得了一種被尊重的感覺。而這也真是我們南院的學(xué)生說需要的東西.這也讓我們心協(xié)在以后活動的開展中有了一個重要準(zhǔn)那么.心理協(xié)會不僅積極開展了以上大型活動，在日常生活中也在履行一個助人性質(zhì)社團(tuán)的責(zé)任和義務(wù)，積極幫助每個有需要的同學(xué)，開拓出新的方法，與時俱進(jìn)，通過各種方式宣傳心理安康的重要性，呼吁每個同學(xué)共同關(guān)注心理安康。協(xié)會全體成員都在積極的努力，力求將心理協(xié)會推上一個新的平臺，讓更多人理解到這個協(xié)會并享受到來自這個協(xié)會的效勞。今年即將完畢，心理協(xié)會會在以后的日子里總結(jié)前面工作的缺乏加以改良，并結(jié)合從前的特點和優(yōu)勢繼續(xù)做好本職工作

21、，努力構(gòu)思舉辦有意義的心理安康活動，為構(gòu)建和諧校園做出自己的努力。心理活動總結(jié) 篇7本學(xué)期5月份以來，我校心理咨詢室為全校學(xué)生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強(qiáng)了心理安康教育的實效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，營造安康、樂觀、積極向上的校園氣氛。起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強(qiáng)了廣闊學(xué)生的心理素質(zhì)，到達(dá)了預(yù)期的目的和效果，獲得了圓滿成功。下面簡要進(jìn)展這個月的活動總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，組織籌劃，學(xué)生會工作人員協(xié)作配合，積極互動。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動，按照學(xué)校的規(guī)定和要求，和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心籌劃組織了這次活動，順利完成了前期準(zhǔn)備工作，以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生

22、生活、學(xué)習(xí)等心理安康相關(guān)知識，讓學(xué)生理解更多的心理安康知識信息，能有效地面對如今，應(yīng)對將來。二、活動總結(jié)，成效創(chuàng)新5月14日下午，我校在籃球場舉行了現(xiàn)場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成，分別為：心愿墻區(qū)、測試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理興趣圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師主持，其余三個區(qū)那么由受過相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持。活動現(xiàn)場的興趣心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球，很多同學(xué)認(rèn)真分析p 了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自己的美妙愿望，將自己的真心話傳達(dá)給自己和朋友，很好的鼓勵自己，表達(dá)情感;也有很多同學(xué)樂于做心理測評，更好的理解自己的性格和氣質(zhì)類型，為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)

23、備。雖然測試的人較多，但同學(xué)門仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋。活動中同學(xué)們積極參與，也有老師參加活動互動中。5月21日高一和高二年級局部學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動順利開展，通過此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動，促進(jìn)彼此的交流溝通和理解，進(jìn)步學(xué)生人際交往的才能，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，形成團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心、友愛的校園氣氛。通過自我探究，更好的認(rèn)識自我、悅納自我。5月28日高三局部學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團(tuán)體輔導(dǎo)活動，有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力，放下思想包袱，輕松應(yīng)對高考。5月24日，關(guān)于“讓心靈沐浴陽光”心理安康手抄報評比活動也已開展完畢，已于月底前評比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒?。但是缺乏之處就是有些班級上交材料不積極，

24、以后工作中，我們需要注意考慮好時間安排。三、認(rèn)真交流，總結(jié)表彰5月31日整個活動月開展完畢，對活動中做得比擬好的進(jìn)展了表揚，公示相關(guān)獲獎情況，對活動中做得還不夠好的地方進(jìn)展了認(rèn)真的總結(jié)，收到了良好的效果?？傊谶^去的一學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的心理安康教育工作獲得了很大的進(jìn)步。今后我們要繼續(xù)進(jìn)步認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣闊老師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理安康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在安康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。心理安康教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探究前進(jìn)、積累經(jīng)歷，力爭使我校的心理安康教育工作更有成效。心理活動總結(jié) 篇8為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我校

25、心理安康教育工作，根據(jù)xx新區(qū)關(guān)于組織開展第三屆中小學(xué)心理安康教育活動月的通知，利用學(xué)校成為新區(qū)首批標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室啟用為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定了學(xué)校20 xx年心理安康月活動方案。主要是面向全體學(xué)生，通過開展內(nèi)容豐富，形式多樣的心理安康教育活動，幫助學(xué)生排除在學(xué)習(xí)、生活或成長過程中遇到的煩惱和心理障礙，進(jìn)步學(xué)生心理安康程度。通過宣傳普及心理安康知識，營造良好心理安康教育氣氛，提升師生對自身、對別人心理安康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)校心理安康教育和諧開展，探究同伴互助的積極開展理念及其施行方式。從5月2日開場我們利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“陽光校園，安康心靈，攜手成長”的宣傳標(biāo)語。為參加新區(qū)組織的“學(xué)生

26、心理社團(tuán)活動展板展示活動”在5月10日之前我校心里社團(tuán)成員設(shè)計制作了12張心理安康小報、海報及展板，在心理輔導(dǎo)中心內(nèi)展示。5月13日，利用周一升旗儀式，組織學(xué)生以“陽光心靈、快樂成長”為主題在國旗下演講。在5月里，我們組織開展了心理安康教育系列講座。全校學(xué)生利用班會課時間通過校園網(wǎng)視頻博客平臺觀看“中小學(xué)挫折教育”視頻講座，寫觀后感，參加“抗挫折”征文比賽；在校園網(wǎng)視頻播客平臺上，班主任通過觀看視頻“班主任與家長溝通技巧”為5月5日召開家長會作準(zhǔn)備；同時學(xué)校聘請外校專家為初一學(xué)生家長作共創(chuàng)和諧家庭教育環(huán)境，如何快樂成長高效學(xué)習(xí)主題講座。從不同程度上進(jìn)步了師生們的抗壓才能與溝通技巧。在5月里，我們利用每周三中午校園播送，分4次圍繞“挫折的表現(xiàn)、挫折的利與弊以及如何進(jìn)步抗挫折才能”等內(nèi)容，面向全體師生開設(shè)心理安康專題講座，并開展了抗挫折征文比賽，進(jìn)步了同學(xué)們對挫折的認(rèn)識，激發(fā)了自身的潛能。圍繞“陽光校園、快樂成長”為主題，在5月20日班會課上開展了形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動，各班都有活動方案，有16個班級獲獎。各班圍繞“心理安康”主題，突出“陽光心靈、快樂成長”內(nèi)容的黑板報在5月24日也進(jìn)展了評比，有18個班級獲獎。我們還充分利用在首屆xx新區(qū)專題網(wǎng)站評選活動中評為優(yōu)秀教育專題網(wǎng)站的xx中學(xué)主題站這個平臺，