小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級下冊七時、分、秒奧運開幕問題驅(qū)動導(dǎo)學(xué)

1、課題奧運開幕（認識分）（執(zhí)教：張秋萍）教材分析北京奧運會開幕是一個重要的歷史時刻，教科書由“奧運開幕”的情境引出對時間單位的認識，滲透了濃厚的愛國主義情懷。對于時間的認識，多數(shù)學(xué)生都有一定的生活經(jīng)驗，但是對于鐘面的認識往往不夠準確。本節(jié)內(nèi)容的難點是對時間單位的認識，學(xué)生原有的對十進關(guān)系的認識可能會影響到他們對六十進制的理解?；谝陨纤伎?，教科書安排了三個問題，第一個問題讓學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗認識鐘面上的內(nèi)容。第二個問題讓學(xué)生借助撥鐘表的操作活動，實際體驗時、分之間的關(guān)系。第三個問題認識鐘面上表示出的時間。學(xué)習(xí)目標1、結(jié)合奧運開幕的現(xiàn)實情境，進一步認識鐘面，認識分。知道1時=60分，初步體會時、分的

2、實際意義。2、會正確認、讀、寫鐘面上的時間。核心問題鐘面上有什么？時針和分針有什么關(guān)系？你是怎么認這個時刻的呢？重點掌握看時鐘的方法，正確讀出鐘面上所表示的時刻，知道時、分的關(guān)系。難點能正確讀寫非整時、半時的時刻。核心問題 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動子問題學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，引入新課看到這個情境，你想說些什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)圖中信息由情境圖引入，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，喜迎學(xué)生的注意力，以此為契機，導(dǎo)入新課。合作交流，探索新知（一）引導(dǎo)學(xué)生認識鐘面老師給同學(xué)們帶來了好朋友鐘表，我們一起來看看吧！認真觀察屏幕上和手中的學(xué)具鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)在小

3、組內(nèi)交流一下。歸納總結(jié)觀察鐘面小組交流觀察結(jié)果。分組匯報，組內(nèi)相互補充。全班交流（引導(dǎo)出鐘面上有12個大格，每大格里面有5個小格，鐘面上有60個小格）通過獨立觀察，小組交流，全面認識鐘面，引導(dǎo)學(xué)生有順序的說出來，為認識時、分打下基礎(chǔ)。合作交流，探索新知（二）認識時、分關(guān)于鐘面上的時、分你都知道什么？在小組內(nèi)相互說一說是這樣的嗎？我們一起來看一看，注意觀察時針的轉(zhuǎn)動，看看，你有什么發(fā)現(xiàn)？時和分究竟有什么關(guān)系呢？動手的過程中觀察時針和分針有什么變化？你能撥出這個時刻嗎？你是怎樣認識這個時刻的？組內(nèi)交流已知知識。觀察課件與學(xué)具，探究時、分的關(guān)系、動手操作，在實踐中觀察變化撥出具體的時刻讓學(xué)生利用學(xué)具

4、自己獨立探索知識，在操作中仔細觀察時針和分針的運行情況，感知1時=60分。在突破認讀鐘面這一教學(xué)難點時，采用交流、討論、合作學(xué)習(xí)等方式讓學(xué)生在操作中感知。在觀察中比較，在交流中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，較好的突破難點。實踐應(yīng)用，鞏固新知看一看連一連讀一讀說一說獨立完成，說一說你是怎么想的？學(xué)生獨立完成習(xí)題練習(xí)，集體訂正交流鞏固已學(xué)知識，加深印象。板書設(shè)計奧運開幕鐘面上有12個大格，60個小格時針走1大格是1時分針走1小格是1分，走1大格是5分1時=60分教學(xué)反思本節(jié)課通過直觀、形象、生動的演示分針、時針走動的畫面，來突出重點，突破難點，讓學(xué)生在觀察、思考、表達等活動中，認識時、分的關(guān)系。接著讓學(xué)生通過自己動手操作，撥一撥學(xué)具鐘，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，有效地幫助了學(xué)生理解新知識，完成了教學(xué)目標。例如：關(guān)于鐘面，你都知道了些什么？觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？沒有直接告訴學(xué)生關(guān)于鐘面的知識，而是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、探索，獲得新知而自然產(chǎn)生成功感和深刻的印象，比我直接介紹鐘面效果好多了。在教學(xué)過程中，以各種豐富的畫面，充分調(diào)動學(xué)生的各種感覺和知覺器官，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。接著適時對學(xué)生進行珍惜時間的教育，取得較好的效果。但在感知分鐘走1小格是1分時，感知時間給的較