西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展演示

1、（優(yōu)選）西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展第一頁，共四十一頁。1、知道歐洲聯(lián)盟。2、簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國 的主要史實。走進新課標學(xué)習(xí)目標第二頁，共四十一頁。 西歐，在自然地理概念上是指歐洲的西部，主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。 在國際政治概念上，主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國家之外的24個歐洲資本主義國家。課本采用的是后一概念 第三頁，共四十一頁。二戰(zhàn)后慘敗德國餓殍遍野第四頁，共四十一頁。二戰(zhàn)后，一片廢墟的德國城市街頭經(jīng)重建后的德國柏林第五頁，共四十一頁。1、原因一、西歐經(jīng)濟的發(fā)展客觀：主觀： 美國的援助 高素質(zhì)勞動力 采用先進的科技 制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策 歐洲的聯(lián)合

2、第三次科技革命，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)第一、二次工業(yè)革命科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力第六頁，共四十一頁。2 、歐洲的聯(lián)合 20世紀60年代 “歐洲共同體” 1993年 歐盟第七頁，共四十一頁。西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體,來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。 一位當代西方史學(xué)家發(fā)展經(jīng)濟提高安全系數(shù), 擺脫美國控制,提高國際地位目的第八頁，共四十一頁。歐洲聯(lián)盟盟旗盟徽銘言貨幣Unity through Diversity多元一體euro第九頁，共四十一頁。生活的變化意義單一貨幣 歐元人員、資本和貨物可以自由流通外交和國家安全步調(diào)一致經(jīng)濟：有利于經(jīng)濟發(fā)展，成為最大經(jīng)濟體政治：逐

3、步擺脫美國控制，提高國際地位文化：歐盟即“國家”第十頁，共四十一頁。100歐元200歐元500歐元第十一頁，共四十一頁。歐盟個成員國的總?cè)丝谝殉^.9億，國民生產(chǎn)總值高達10萬8170億歐元 第十二頁，共四十一頁。1965年和1993年美國與西歐在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重1965年1993年從歐共體到歐盟其他49%西歐16%其他46%美國35%美國27%西歐27%第十三頁，共四十一頁。3 、 歐洲發(fā)展概況20世紀50年代初：20世紀5070年代：20世紀90年代：世界上最大的經(jīng)濟體恢復(fù)繁榮（歐共體）（歐盟）第十四頁，共四十一頁。問題探究：材料一 西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體，來振興經(jīng)濟并降低

4、未來戰(zhàn)爭的可能性。材料二 共同體的目標應(yīng)是：通過共同市場的建立和各成員經(jīng)濟政策的逐步接近，在整個共同體內(nèi)促進經(jīng)濟的活動和諧發(fā)展以及成員國越來越密切的聯(lián)系。 歐洲經(jīng)濟共同體第十五頁，共四十一頁。(1)結(jié)合所學(xué)知識回答：歐共體成立于什么時候？主要創(chuàng)立國是哪兩個國家？(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識概括回答：歐共體成立的目的是什么？歐共體成立后對成員國有什么作用？20世紀60年代法國、德國 振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性；成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補、有利于經(jīng)濟發(fā)展，提高了西歐國家的國際地位。第十六頁，共四十一頁。(3)結(jié)合學(xué)知識回答：歐共體于1993年發(fā)展為什么組織？該組織在世界上的地位如何？該組織成立后

5、，成員國人民生活發(fā)生哪些變化？歐盟歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體。各成員國使用統(tǒng)一的貨幣歐元；歐盟成員國人員資本和貨物可以自由流通；不同國家的人在成員國內(nèi)可任意工作、學(xué)習(xí)或居??；第十七頁，共四十一頁。二戰(zhàn)后，一片廢墟 的廣島重建后的廣島第十八頁，共四十一頁。恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進科技，創(chuàng)新科技日本采取了“傾斜生產(chǎn)方式”、“傾斜減稅”、“傾斜金融”等對策，即在日本政府主導(dǎo)下，優(yōu)先發(fā)展能源和重工業(yè)。 日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。日本還積極引進外國最新的研究開發(fā)成果，科研經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比重在上

6、世紀七八十年代為2.5%，90年代上升為3.0%左右，達到世界最高水平。日本經(jīng)濟發(fā)展的原因美國從1945年下半年開始陸續(xù)頒布指令，命令日本軍隊立即交械投降和迅速復(fù)員，廢除大本營、參謀本部等一系列軍事法令，禁止與軍事有關(guān)的生產(chǎn)及科學(xué)研究。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本成為美軍的后方基地，美國對日本的軍事訂貨大幅度增加，在19501953年這一期間，日本得到軍事訂貨（特需）收入超過24.7億美元。非軍事化政策美國扶持:戰(zhàn)爭刺激經(jīng)濟政治文化第十九頁，共四十一頁。2、日本崛起的過程 20世紀50年代70年代 20世紀70年代 20世紀80年代中期 高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界上第二號資本主義大國經(jīng)

7、濟危機，發(fā)展減緩實行“科技立國”政策，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。（黃金時代）（減緩）（經(jīng)濟發(fā)展）第二十頁，共四十一頁。3.日本崛起的表現(xiàn) 經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高，國際地位得到加強。 1964年，日本東京舉辦了奧運會。20世紀七八十年代后，謀求政治大國的地位 第二十一頁，共四十一頁。 1972年，日本外相大平正放在記者招待會上說：“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了。” 2004年9月21日，前日本首相小泉純一郎在紐約聯(lián)合國總部召開的第59屆聯(lián)合國大會一般性辯論會上發(fā)表講話稱，日本希望成為聯(lián)合國安理會常任理事國。 第二十二頁，共四十一頁。 材料題 （08烏魯木齊中考）下列三幅圖所反映的是世界近現(xiàn)代史

8、上日本社會發(fā)展過程中3個不同時期的史實。認真觀察下圖，回答問題。 圖一：明治維新時期的小學(xué)課堂 圖二：軍國主義化的 日本少年圖三：日本的汽車工業(yè)第二十三頁，共四十一頁。 （1）圖一所反映出的史實，與日本歷史上的什么改革有關(guān)？這次改革在社會生活方面采取了哪些措施？ 明治維新 提倡“文明開化”，向歐美學(xué)習(xí)， 努力發(fā)展教育（2）圖二所反映出的“軍國主義化的日本”建立于何時？它的建立標志著什么？ 20世紀30年代 日本軍部法西斯專政建 立和世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn) 爭策源地形成。 第二十四頁，共四十一頁。（3）圖三所反映的是在什么時間日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的史實？這樣發(fā)展的結(jié)果如何？ 20世紀50年代70年代

9、日本成為僅次于美國的第 二號資本主義經(jīng)濟大國。（4）根據(jù)以上三幅圖，說說從日本近現(xiàn)代社會發(fā)展過程中，我們可以得到哪些啟示？ 努力發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)；改革開放，學(xué)習(xí)和引進先進的科學(xué)技術(shù)；和平發(fā)展，反對戰(zhàn)爭。第二十五頁，共四十一頁。 日本總能在“危機”中尋求國家發(fā)展道路，實現(xiàn)19世紀和20世紀中后期兩次重要的飛躍，那么你對“危機”與“發(fā)展”的關(guān)系有什么認識？ 危機促使國家尋找出路，尋求發(fā)展，符合國情的發(fā)展道路可使一個面臨危機的國家擺脫危機，后來居上危機危險機遇第二十六頁，共四十一頁。戰(zhàn)后的西歐和日本的經(jīng)濟發(fā)展有何共同的原因？它們對中國經(jīng)濟的發(fā)展有什么可取之處？反思與啟迪第二十七頁，共四十一頁。共同

10、點：美國的援助高素質(zhì)勞動力采用先進的科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策歐洲的聯(lián)合非軍事化政策恰當?shù)慕?jīng)濟政策發(fā)展教育引進、創(chuàng)新科技西歐日本美國扶持:朝鮮越南戰(zhàn)爭刺激美國的援助、扶植引進、創(chuàng)新科技恰當?shù)慕?jīng)濟政策重視教育第二十八頁，共四十一頁。你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？發(fā)展教育引進先進科技，大膽創(chuàng)新堅持改革開放(但要堅持走社會主義道路）制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策抓住機遇，加強國際間經(jīng)濟聯(lián)系第二十九頁，共四十一頁。一道令人驚醒的日本歷史試題日本的教師給他的學(xué)生布置了這樣一道歷史試題：“日本跟中國每一百年就打一次仗，19世紀打了日清戰(zhàn)爭（即甲午戰(zhàn)爭），20世紀打了一場日中戰(zhàn)爭（即抗日戰(zhàn)爭），21世紀如果跟中國開火，你認為

11、大概是什么時候？可能的遠因和近因在哪里？如果日本贏了，是贏在什么地方？輸了又輸在什么條件上？分析之！”警鐘長鳴第三十頁，共四十一頁。其中有個日本學(xué)生是這樣分析的：“我們跟中國很可能在臺灣回到中國以后，有一場激戰(zhàn)。臺灣如果回到中國。中國會把基隆和高雄封鎖。臺灣海峽就會變成中國的內(nèi)海，我們的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走右邊。這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國的南海，跨臺灣海峽進東海，到日本，這是石油生命線。中國如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那里經(jīng)過，我們的主力艦和驅(qū)逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上會上場，那就打！按照判斷，公元2015年至20

12、20年之間，這場戰(zhàn)爭可能爆發(fā)。所以，我們現(xiàn)在就要做好對華抗戰(zhàn)的準備?！钡谌豁摚菜氖豁?。經(jīng)過第三次科技革命的洗禮，日本一躍成為僅次于美國的第二經(jīng)濟大國，日本亡我之心不死，日本阻撓我們統(tǒng)一臺灣、在釣魚島要搶我們領(lǐng)土、在東海要搶我們資源、在教科書上亂改侵略歷史,21世紀如果跟日本開火，你認為大概是什么時候？可能的遠因和近因在哪里？如果中國贏了，是贏在什么地方？輸了又輸在什么條件上？分析之！”警鐘長鳴第三十二頁，共四十一頁。 1.（07漳州中考）目前不少歐洲人的觀念從“我是英國人”或“我是德國人”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。這一變化與下列哪一組織的建立緊密相關(guān) A國際聯(lián)盟B聯(lián)合國C北大西洋公約組織

13、D歐洲聯(lián)盟 練習(xí)第三十三頁，共四十一頁。 2.（06資陽中考）與右圖所示旗幟（藍底白星）相符的信息是 2001年 中國WTO 1993年 歐洲聯(lián)盟 世界最大的經(jīng)濟體 世界最大的國際政治組織 比利時 布魯塞爾 A B C D第三十四頁，共四十一頁。3. （06年常德中考）關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述不正確的是A成立于1993年B是歐洲國家的政治軍事集團C是世界多極化格局中重要的一極 D促進了歐洲一體化的進程第三十五頁，共四十一頁。 4（08四川省甘孜州中考） 20世紀50年代中期-80年代后期，日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。除了自身的因素外，其經(jīng)濟的發(fā)展還得益于A美國的大力扶持B正確的經(jīng)濟政策C.大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)D重視對教育的投入第三十六頁，共四十一頁。 5（08貴陽中考）二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟告訴發(fā)展的原因中最值得我們借鑒的是A重視科技、發(fā)展教育B力爭成為大國的軍事物質(zhì)供應(yīng)地C經(jīng)濟由國家完全干預(yù)D照搬別國的先進技術(shù)或經(jīng)濟模式第三十七頁，共四十一頁。 6.（08株洲中考）通過關(guān)鍵詞語了解和掌握歷史知識是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。關(guān)鍵詞“20世紀末”、“經(jīng)濟強國”、“第二”是指 A美國 B日本 C歐盟 D俄羅斯第三十八頁，共四十一頁。1.二戰(zhàn)后西歐各國及日本經(jīng)濟發(fā)展有何共同特點？2.從圖中可知，經(jīng)濟增長速度最快的是哪個國家?3.西歐各國及日本經(jīng)濟增長的共同原因有哪些？答：各國經(jīng)濟