生態(tài)文明進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案模板(3篇)

1、第9頁共9頁生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案模板一、指導(dǎo)思想為落實(shí)德育特色名校創(chuàng)建工作安排，決定在我校開展以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教育活動(dòng)，使全校師生明白“文明、禮儀”的重要性，促使他們提高文明意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，提高廣大師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。二、活動(dòng)主題“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、文明禮儀在校園教育和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，不追逐嬉戲，不打架，課堂上不交頭接耳；教育和引導(dǎo)教師扎實(shí)備課，不無故遲到早退，上課不接打電話，不酒后上課，做到講究個(gè)人衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型。2、文明禮儀在家庭教育和引導(dǎo)學(xué)生在家孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，

2、不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢。3、文明禮儀在社會(huì)教育和引導(dǎo)師生利用周末、節(jié)假日走出學(xué)校，走上社會(huì)，宣傳文明知識(shí)，實(shí)踐文明行為，對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明小使者。積極開展幫助孤寡老人、空巢老人、殘疾人1等活動(dòng)。4、文明禮儀在口中教育和引導(dǎo)師生做到不吸煙、不飲酒、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導(dǎo)言語文明，在校園內(nèi)使用普通話；對(duì)人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語。5、文明禮儀在手上教育和引導(dǎo)師生做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”：對(duì)需

3、要幫助的人，伸手扶一把；對(duì)丟棄的垃圾，伸手拾一把；對(duì)問路者，伸手指一把；對(duì)未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。6、文明禮儀在腳下教育和引導(dǎo)師生做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行駛、不亂停亂放。倡導(dǎo)“止步”：不亂穿亂插，上車、購物等養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣；自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成在紅燈面前止步的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)形式與措施利用學(xué)校與課堂的教育主導(dǎo)作用，認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，把文明禮儀教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)之中。充分發(fā)揮教師在“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)中的示范、表率作用，組織教師參加文明禮儀演講比賽，提升廣大教師的文明禮儀素質(zhì)。通過“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常

4、行為規(guī)范等知識(shí)。通過主題班隊(duì)會(huì)大力宣傳文明騎車、文明駕(乘)車、文明2行路、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)上做一個(gè)懂禮儀規(guī)范、講文明言語、守公共秩序的好孩子，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，積極爭(zhēng)做“遵紀(jì)守法文明人”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我腳下”等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。一是積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。即通過組織學(xué)生看一部文明禮儀的專題教育片、辦一期專題黑板報(bào)、做一件講文明講禮貌的實(shí)事、寫一篇感想文章、上好一節(jié)文明禮儀課。二是舉行“文明宿舍”、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。三是開展“文明每一天”活動(dòng)，組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事。組織學(xué)生利用周末

5、、節(jié)假日等時(shí)間自發(fā)走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社區(qū)，開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)。宣傳文明知識(shí)，實(shí)踐文明行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。開展“美在文明，愛在禮儀”傳播活動(dòng)，通過家長學(xué)校、家長會(huì)等途徑，讓家長共同參與文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，把文明禮儀教育活動(dòng)延伸到家庭、社區(qū)和社會(huì)，帶動(dòng)家長和群眾共同告別不文明行為。生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案模板（二）一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)國、省、市、區(qū)_開展生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)綠色發(fā)展的相關(guān)指示，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)特點(diǎn)及我校實(shí)際，我校決定圍繞“推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”這一中心認(rèn)真開展生態(tài)文明進(jìn)校園工作，以深入貫徹落實(shí)_為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)

6、社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長積極參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。二、活動(dòng)主題推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)三、活動(dòng)時(shí)間_年_月至_月四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：茍紅彬副組長：吳應(yīng)軍楊利王軍蔣曉軍成員：楊冬梅楊成及各班班主任五、活動(dòng)內(nèi)容(一)開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造人人參與的良好氛圍教育廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。在學(xué)生中開展“推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”生態(tài)文明進(jìn)校園

7、主題教育活動(dòng)，就是促進(jìn)廣大小學(xué)生從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)良好環(huán)保意識(shí)、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。1、舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國旗下講話或課外活動(dòng)時(shí)間舉行“生態(tài)文明進(jìn)校園”主題教育啟動(dòng)儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”主題教育月活動(dòng)。2、利用國旗下講話，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主體的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。3、設(shè)臵固定宣傳牌。我校在校園的大門口設(shè)臵“共建環(huán)保文明，暢享綠色生活”宣傳牌。4、開展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。一是開好一堂主題班隊(duì)會(huì)。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，_學(xué)生上

8、好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽，以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，_一次黑板報(bào)比賽。三是開展一次作文競(jìng)賽。讓學(xué)生談?wù)剬?duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)，參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)國家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動(dòng)員學(xué)生家長人人支持參與創(chuàng)建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)保教育宣傳。(二)開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展1、開展“垃圾回收”行動(dòng)。_學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場(chǎng)所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”

9、等活動(dòng)。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動(dòng)，向村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)。2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。以“保護(hù)環(huán)境”為行動(dòng)核心，_廣大學(xué)生和少先隊(duì)員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”“扮靚美麗的家園、校園等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。3、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日、和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入景區(qū)、公園、商場(chǎng)、等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。4、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動(dòng)。通過家長學(xué)校開課，

10、致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進(jìn)低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻(xiàn)。(三)開展環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長效激勵(lì)機(jī)制。我校要在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，_學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、等活動(dòng)，定期開展“微笑少年之星”、“環(huán)保之星”生態(tài)家庭“評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進(jìn)，并把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。六、活動(dòng)要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心_，把活動(dòng)開展好

11、。將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向縣組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。2、結(jié)合實(shí)際，精心_各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的_、安全、秩序等問題。3、廣泛動(dòng)員，注重宣傳在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案模板（三）一、指導(dǎo)思想為落實(shí)德育特色名校創(chuàng)建工作安排，決定在我校開展以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教育活

12、動(dòng)，使全校師生明白“文明、禮儀”的重要性，促使他們提高文明意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，提高廣大師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。二、活動(dòng)主題“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、文明禮儀在校園教育和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，不追逐嬉戲，不打架，課堂上不交頭接耳；教育和引導(dǎo)教師扎實(shí)備課，不無故遲到早退，上課不接打電話，不酒后上課，做到講究個(gè)人衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型。2、文明禮儀在家庭教育和引導(dǎo)學(xué)生在家孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛。講究衛(wèi)生，生活節(jié)儉，不亂花錢。3、文明禮儀在社會(huì)教育和

13、引導(dǎo)師生利用周末、節(jié)假日走出學(xué)校，走上社會(huì)，宣傳文明知識(shí)，實(shí)踐文明行為，對(duì)不文明行為進(jìn)行“勸導(dǎo)”，做文明小使者。積極開展幫助孤寡老人、空巢老人、殘疾人1等活動(dòng)。4、文明禮儀在口中教育和引導(dǎo)師生做到不吸煙、不飲酒、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說臟話粗話。倡導(dǎo)言語文明，在校園內(nèi)使用普通話；對(duì)人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”等禮貌用語。5、文明禮儀在手上教育和引導(dǎo)師生做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、亂牽亂掛、不損壞公共設(shè)施、不亂折亂采。倡導(dǎo)“伸手”：對(duì)需要幫助的人，伸手扶一把；對(duì)丟棄的垃圾，伸手拾一把；對(duì)問路者，伸手指一把；對(duì)未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。6、文明禮儀在腳下教育和引導(dǎo)

14、師生做到不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂道行駛、不亂停亂放。倡導(dǎo)“止步”：不亂穿亂插，上車、購物等養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣；自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成在紅燈面前止步的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)形式與措施利用學(xué)校與課堂的教育主導(dǎo)作用，認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，把文明禮儀教育融入到日常教學(xué)活動(dòng)之中。充分發(fā)揮教師在“文明禮儀進(jìn)校園”活動(dòng)中的示范、表率作用，_教師參加文明禮儀演講比賽，提升廣大教師的文明禮儀素質(zhì)。通過“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)形式_學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范等知識(shí)。通過主題班隊(duì)會(huì)大力宣傳文明騎車、文明駕(乘)車、文明2行路、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)上做一個(gè)懂禮_范、講文明言語、守公共秩序的好孩子，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，積極爭(zhēng)做“遵紀(jì)守法文明人”。_學(xué)生