初中生讀書心得體會匯總假期小學教師讀書心得

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生讀書心得體會匯總假期小學教師讀書心得讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以鑒別、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。今天為大家精心準備了初中生讀書心得體會匯總假期小學教師讀書心得，希望對大家有所幫助!初中生讀書心得體會匯總假期小學教師讀書心得 書是知識的海洋，讀書對每個人來說都十分重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。通過讀書，讓我們學會了才干，把握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。 讀書是一種享受;讀書是

2、一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。特別是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出匠的局限。 讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上繁忙不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種更可悲狀況的最可行的方法唯有讀書。 書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除職業(yè)倦怠、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和聰慧的言

3、語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的高雅和氣度;當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和巧妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。從某種意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必需伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。 讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)聰

4、慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有大量不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結(jié)果的不確定性;個別化教學決定了教學對象的不確定性;綜合性的加大決定了教學內(nèi)容的不確定;師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性;教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性;教學的多樣性、變動性決定了教師必需是個嫻熟而高明的教育教學設(shè)計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。 不讀書，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學觀念落后到什么地步，自己過去的教學是多么可

5、悲、可笑。只要一讀，就會有柳暗花明又一村的感覺，心里就會敞亮多了。 要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗總結(jié)，讀哲學，讀文學，讀歷史，讀科學在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。 書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學閃爍著睿智的光輝，充滿著創(chuàng)造的奇妙。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出聰慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出聰慧的學生 讓書的精華融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。 初中生讀書心得體會匯總假期小學教師讀書心得

6、 讀適合你的書假如你的專業(yè)不是文學，你大可不必去讀那些被稱之為名著的書。對一個普通的愛書者，他不必認為讀某部書是必要的。大量名著對于普通人來說是沉悶而拖泥帶水的，假如你看十八世紀的書，其中會有大段大段的道德說教，而十九世紀的名著里充塞著毫我意義的景物描寫，你盡可以跳讀，甚至由于這些理由干脆不去讀整部書。不要由于看不進去這類書而懷疑自己，大多數(shù)時候這都不是你的錯。有些作品是由于它的出了大名，被胡亂選進了文集，假如讀雪萊的貓，你是無法從一只貓咪真痛楚，確確實實不安逸這樣的劣句中感受到詩之美的，那不如忘掉它! 總之，你和適合你的作品應(yīng)當是一見鐘情，這種鐘情不要受社會看法的左右。 大量名人和名著是社會

7、的、歷史的產(chǎn)物，但不必是你個人必需欣賞的。你個人的原則應(yīng)當是率性而讀，你的閱讀應(yīng)當帶給你的開心，讓你看了第一段，假如不看其次段就會當場憋死。 此外，人的年齡與接納性有著極大的關(guān)系，這就像河水的發(fā)展，在上游它是涓涓細流，而它的中下游會越來越易于囊括更為廣大的東西;也像樹的枝頭，每一時刻它都在尋覓高于現(xiàn)在的高度。所以假如你的年齡剛好適合瓊瑤，那就坦然地讀她。等你長大了，你自然會得到更為高級的東西。 讀書如飲酒讀書不要以功利為目的，譬如通過讀書成為作家和著名的學者，或者通過讀書能在閑聊的時候力壓群儒，或?qū)ε笥呀徽剷r口若懸河。讀書只要使你笑了，哭了，使你思考了，就完全達到了目的。它就像飲酒一樣，只是

8、迷醉足矣，根本不必作出詩來。而且你(不能)像酒鬼一樣，對酒產(chǎn)生崇拜，這恰恰是讀書人的大敵。一個讀書人能否做出宏偉成就，取決于他與書的正確關(guān)系。他必需是愛書的，但又不能溺死于書海。 1856年4月11日，馬克思寫給女兒勞拉一封家書，他說：書是我的奴隸，應(yīng)當聽從我的意旨。 你不要把讀書變成苦讀，當成艱難的任務(wù)，否則難免做出些頭懸梁、錐刺股之類的傻束，這種作法不要說是為了欣賞，即使為了趕考，也再蠢不過。試想，困到了必需靠頭發(fā)的牽痛和鐵針刺皮肉才能不倒下去的程度，你的閱讀還有什么高興可言?何不先去大睡一覺，然后清閑自滿地讀上幾頁。 一歲讀一部書不要認為一歲讀一部書這個目標太低了。假如你能活70歲，你將

9、讀70部書!你可以隨意找一位朋友，讓他開一個讀書清單，你會發(fā)現(xiàn)，他列不出70部。 10歲以前，你不可能一年讀一部書，那時損失的10部要在中學或大學時代補上，這意味著，學生時代你將每年多讀2至3本書。這并不算多，由于這恰是你讀書的季節(jié)。困難的是，30歲以后，當你從事與書關(guān)系不大的工作時，你還能不能一歲讀一部書?假如不能，你將是一個因精神世界貧乏而未老先衰的人。 對于少數(shù)愛書如命的人，一年只讀一部書又是一個忠告，在信息時代，一年讀大量書的人，無疑將會顯得呆頭呆腦，由于他在這個時代必需應(yīng)付的大量事，都由于濫讀而貽誤了。在今天，讀書破萬卷的人，下筆定無神。這個時代有更多的方法帶給我們快樂，讀書已從求知

10、和消遣的主導地位，降低到與影視、廣播、磁帶、唱盤、報刊、旅游同等的地位。青年時期讀書不必貪多，以求得更廣泛地融入生活之中。中年以后不要放棄讀書，它可以保持浪漫、天真、年輕、清醒。 保持你的書櫥英國作家阿斯查姆在校長一書中，記述了他結(jié)果一次訪問簡格雷夫人的情景。那天，格雷夫人坐在窗子旁，正在閱讀蘇格拉底關(guān)于死亡的精采篇章。當時，她的父母正在遠處花園里游獵，犬聲相吠，喊聲越窗而入。作家見她不隨家人出獵而單獨倚窗讀書，便詫異不已，但格雷夫人說：他們在花園里得到的全部開心，遠遠不及我在柏拉圖的書中得到的多。(蘇格拉底的言行全部記載于他的學生柏拉圖的書中。)書籍就是這樣一種奇幻的東西，假如你能在印刷品時

11、代日漸遠去的時候，在你的房間保持一套書櫥，你將把持住明潔的性情，由于讀書比任何一種愉悅的方式更需要心智的恬靜，也更能帶給你安詳。在越來越躁動的世界里，書籍會給你一個棲息地，它是另一個世界，珍藏著大量人、大量時代、大量地域的傳奇。它所賦予你的思想遠比現(xiàn)實生活賦予你的更為生動，正如湖水里反射的湖光山色總是比真實的湖光山色更加漂亮迷人一樣。 初中生讀書心得體會匯總假期小學教師讀書心得 魏書生認為，尊重別人是一種才能，不會尊重人，從高層次上講，享受不到尊重人的那種驕傲感和幸福感;從低層次上講，自我也不會得到別人的尊重魏書生很尊重自我的學生，學生只要有一點提高，他就表揚;學生犯了錯誤，他也不直接批評，而

12、是用唱歌、寫說明書等形式引導學生自我教育。更讓我感動的可是，魏書生還十分重視點燃后進學生的期望之火，擅長幫忙學生尋覓優(yōu)點，發(fā)展優(yōu)點。魏書生以往講過這樣一件事：新學期，有兩個全校最差的學生進了他的班，他要求這兩個學生做的第一件事就是每人找到自我的優(yōu)點。學生說沒有優(yōu)點魏書生則說：不可能，我都替你找出兩條了還有一個學生向魏書生坦言我學的不好，只考了8分。而魏書生則一臉驚喜：你一不聽講，二不寫作業(yè)，三又不看書，還能得8分，這是天賦啊!我想，類似的故事，魏書生確定還有好多好多，他擅長研究后進學生的心理特點，揚其長而避其短，不斷加強后進學生的內(nèi)部驅(qū)動力，真正表達了不拘一格，因材施教的教育思想。而其思想的出發(fā)點和歸宿點都是一致的，那就是他所說的尊重和發(fā)展學生的特性和人性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)心、幫忙、諒解、信任的和諧氣氛之中，從而真正體驗到做人的幸福與驕傲感，減少內(nèi)耗，明顯提高了工作和學習的效率。 作家雨果說過：世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。俗話說，世界上沒有完全一致的兩片權(quán)葉，當然