寶葫蘆的秘密手抄報(bào)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寶葫蘆的秘密手抄報(bào) 篇一：寶葫蘆的機(jī)要手抄報(bào) 寶葫蘆的機(jī)要開(kāi)頭寫(xiě)法大全 一本好書(shū)，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對(duì)您有所幫助!寶葫蘆的機(jī)要手抄報(bào)。 自己的事情自己做是我上幼兒園時(shí)就會(huì)了的一句話。那天下午，我和弟弟一起在電腦的風(fēng)行網(wǎng)上看了寶葫蘆的機(jī)要這部電影。 寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶物，我多么想要一個(gè)寶葫蘆?？墒窃谶@本書(shū)中它卻

2、在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)害了他的主人王葆。這樣，我開(kāi)始厭惡寶葫蘆了。 寶葫蘆的機(jī)要是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個(gè)小男孩，名叫王葆。王葆十分不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講寶葫蘆的故事，王葆空想：假如有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫(xiě)作業(yè)，不用每日學(xué)習(xí)也可以考高分了。 20學(xué)習(xí)年9月23日上午，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上的移動(dòng)影院里，看了兩部電影，我最喜歡，也感受最深的是第一部電影寶葫蘆的機(jī)要。他講的是一個(gè)叫王褒的小學(xué)生的故事，王葆總想不吃力，把啥都做得最好。一天，他釣魚(yú)釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆告訴王葆，它啥都能變出來(lái)，能滿足王葆的一切愿望。王葆很愉快，就把寶葫

3、蘆珍藏了起來(lái)，做了寶葫蘆的主人。 今天學(xué)校組織觀看了教育電影：寶葫蘆的機(jī)要，這場(chǎng)電影讓同學(xué)們快樂(lè)聲不停，但又讓我們?cè)诳鞓?lè)聲中學(xué)到了大量。 暑假里我和幾個(gè)小伙伴觀看了影片寶葫蘆的機(jī)要，它主要講了男孩王葆的的故事。 暑假，我看了一部令我難以忘卻的電影寶葫蘆的機(jī)要。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛(ài)做夢(mèng)。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見(jiàn)了。 你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶物。 在這個(gè)暑假，我讀了一本名叫寶葫蘆的機(jī)要的書(shū)，十分的喜歡 自從我買(mǎi)了寶葫蘆的機(jī)要一書(shū)后，就對(duì)它十分著迷，每天總要抱著它，坐在沙發(fā)上看幾遍。細(xì)心讀著，仿佛自己正身臨其境。沉浸在書(shū)中，連飯也不想吃了。 今天

4、我看了電影寶葫蘆的機(jī)要。其實(shí)在很久以前，我就已經(jīng)看了寶葫蘆的機(jī)要這本書(shū)。 文章是從這里講起的：有一個(gè)叫王葆的孩子，他十分喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得他自己終于可以要什么有什么過(guò)得幸福了，先的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么?？墒堑搅撕髞?lái)，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒(méi)有什么事可做了。到了后來(lái)還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，就把這個(gè)機(jī)要告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就完全輕松了。寶葫蘆的機(jī)要手抄報(bào)。 今天，我終究把寶葫蘆的機(jī)要看完了。 在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是寶葫蘆的機(jī)要這本書(shū)。下面就和我一起來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感想吧。 今天，我終究把寶葫蘆的機(jī)要看完了。寶葫蘆的機(jī)要是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾