大班科學(xué)活動：保護珍稀動物

1、大班科學(xué)活動保護珍稀動物泰州市幼兒園美好上郡分園 王荔活動目標：1.明白我國有許多珍稀動物，如大熊貓、金絲猴等, 理解“珍稀”的意思。2.了解動物與環(huán)境的關(guān)系，有初步的保護珍稀動物的意識?；顒又攸c：明白我國有許多珍稀動物，理解“珍稀”的意思活動難點：了解動物與環(huán)境的關(guān)系，明白幾種保護珍稀動物的方式活動預(yù)備：活動前填寫有關(guān)了解珍稀動物的調(diào)查表，圖片，視頻 短片活動進程：1 .謎語引出熊貓，出示圖片，理解珍稀的意思師：咱們先來猜個謎語：是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥， 最愛鮮竹葉。猜個動物。對，你們猜對了，看，這是什么？（大熊 貓）對了，看到熊貓，你感覺它如何？（可愛）是的，大熊貓超級 可愛，

2、而且它還是咱們的“國寶”，國寶就是國家的寶貝。只有咱 們國家才有大熊貓，可是此刻因為一些原因，大熊貓已經(jīng)很少很少 T,咱們把這種很珍貴，數(shù)量又很少的動物叫做“珍稀動物”。（“珍 稀”就是珍貴、稀少）你們明白咱們國家還有哪些珍稀動物？（比 如金絲猴、白眉長臂猿、藏羚羊等等）。（出示動物圖片）你了解 還有哪些珍稀動物呢？幼兒自由討論.了解動物數(shù)量減少的原因師：其實這些動物本來數(shù)量都是很多的，為何此刻愈來愈少了呢？你明白嗎？幼兒討論，發(fā)言，教師鼓勵幼兒斗膽發(fā)表自己的 觀點師：適才小朋友們說得都專門好，咱們來看 一些圖片，（出示藏羚羊等動物被捉、被捕殺的圖片）這些不 珍惜動物的人們捕殺動物，或出售動物

3、的皮毛，或出售動物供 人們吃，（出示貂皮大衣、虎皮制品、魚翅、鹿茸等圖片）所 以，這些動物的數(shù)量才會愈來愈少。小朋友們回家也和爸爸媽 媽一路調(diào)查了一些珍稀動物，此刻請你們來講一講，你們了解 到的是什么珍稀動物？它為何會受到捕殺呢？幼兒出示調(diào)查表，講述自己的調(diào)查結(jié)果，教師出 示相應(yīng)動物圖片.了解動物和環(huán)境的關(guān)系師：適才咱們說了這么多動物，明白了它們 受到捕殺的原因，此刻我想問問小朋友們，這些動物受到捕殺 跟咱們有沒有什么關(guān)系呢？幼兒討論，交流討論結(jié)果師：有的小朋友們說得有道理，咱們來看一段視頻播放視頻動物是咱們的朋友，讓幼兒了解大自然的生態(tài)平 衡，了解動物與環(huán)境及人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒了解保護

4、動物 生存環(huán)境的重要性.了解保護珍稀動物的方式 師：原來動物對咱們這么重要，是咱們的朋友，所以咱們要保護動物，尤其是珍稀動物，那你明白，咱們 國家此刻都在采用什么方式來保護這些珍稀動物嗎？幼兒舉手發(fā)言，講述自己的調(diào)查結(jié)果，教師出示相應(yīng)動物保護區(qū)圖片、禁漁、禁捕標志等圖片師：小朋友們說得太好了，除小朋友們說的這些，王老師也找了些珍稀動物，咱們來看看出示珍稀動物圖片，教師講解.師：小朋友，你們?nèi)绾螐男∈伦銎?，參與保護珍稀動物？幼兒討論，請個別幼兒說出想法。（觀賞珍稀動物時不喂食物、不扔物品,向家長宣傳不穿或少穿皮裘衣服,不吃珍稀動物等等）.小結(jié)動物和咱們一路生活在地球上，和咱們的生活息息相關(guān)，咱們

5、應(yīng)該好好保護它們，讓它們健康地生活，成為咱們永久的朋友。教學(xué)反思：綱要中指出“幼兒園科學(xué)活動中要培育幼兒珍惜動植物、關(guān)心周圍境，珍惜自然資源的意識”，那個主題就叫做“動物王國”，孩子們已經(jīng)在這一兩個禮拜的活動中接觸到了很多的動物，如何讓孩子們愉快地進行本次活動 呢？一.、從熟悉的到陌生的。我以孩子們都感興趣的大熊貓為引，將幼兒導(dǎo)入 “珍稀動物”的世界當中，孩子們對于大熊貓是有必然了解的，讓幼兒充分了解 大熊貓成為珍稀動物的原因，自然引入“珍稀動物”那個活動主題當中了。二、從了解的到感興趣的。本節(jié)活動既要讓幼兒了解珍稀動物的意義，還要 讓幼兒明白為何咱們要去保護珍稀動物，其實就是讓幼兒了解動物和

6、環(huán)境、和人 類的關(guān)系，光靠老師在活動中講是不能到達教學(xué)目標的，所以我在活動前，制作 了調(diào)查表讓幼兒帶回家，和爸爸媽媽一路調(diào)查一種或兩種瀕臨滅絕的動物，要孩 子們了解動物受到捕殺的原因，此刻有什么方法保護它們，按照孩子們完成的調(diào) 查表，我了圖片，方便孩子們在講述時，能更直觀地熟悉動物。孩子們完成 得專門好，家長也很配合，在整個活動中，孩子們有大量的內(nèi)容能夠和同伴進行 交流，比方咱們班一個男小朋友，他調(diào)查的是海南兔，是國家二級保護動物，在 此之前，很少人了解這種小小的動物。在請幼兒講述自己了解到的珍稀動物時, 他講解很細致，能說出海南兔生活的環(huán)境，受到捕殺的原因是皮毛質(zhì)量好，能制 成衣帽、手套，而

7、且海南兔作為食物，味道很鮮美。我表揚了他，其他孩子也聽 得很認真，踴躍參與討論，在討論動物滅絕和人類的關(guān)系時，孩子討論的氣氛極 為烈火，幾個孩子以為動物多與少和咱們的生活沒有多大關(guān)系，另外幾個孩子就 持反對意見，我建議他們安靜下來，多聽聽對方的理由，雖然理由說的不是那么 清楚和有層次，但在討論的進程中，他們都提供到了對方的觀點，討論以我播放 的一段視頻作為結(jié)束，這段視頻詳細講述了動物、環(huán)境和人類生活的關(guān)系，讓幼 兒了解到自然生態(tài)平衡的重要性。三、從理想到現(xiàn)實。了解到了保護動物的重要性，我又提出了問題“咱們?nèi)?何保護珍稀動物呢？ ”其實那個問題離孩子們的生活比擬遠，所以我在調(diào)查表上 請家長為幼兒

8、講解一些粗淺的知識，配合圖片及視頻，幼兒能更好地了解國家是 如何保護珍稀動物的，動物保護區(qū)是什么意思。在活動最后，我還出示了一些孩 子們沒有調(diào)查的動物，比方指猴、亞洲象、朱鶻、白鶴等動物，讓孩子們明白很 多種動物已經(jīng)快要滅絕了，再不好好保護以后可能看不到了，讓幼兒對保護珍稀 動物加深了熟悉。四、從欲望到參與。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉 興趣和探討欲望，整節(jié)活動中，我只是起到引導(dǎo)作用，提出問題，由幼兒按照自 己調(diào)查的結(jié)果去講、去看、去聽，積累經(jīng)驗，參與討論，成立保護動物的意識, 了解保護動物的重要性，并能啟發(fā)鼓勵幼兒從自身做起，參與保護珍稀動物，不 可是珍稀動物要保護，生活中的動物都要保護。五、缺乏和遺憾。咱們地處平原，周圍