點燃一個冬天答案

1、4/4一、答案：16孫老師夫婦為學(xué)生生火學(xué)生烤火取暖 孫老師的女人擔(dān)憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。（4分，每處2分，概括合理均可) 17對學(xué)生關(guān)懷備至 勤勞顧家 理解丈夫（或支持丈夫）（答出兩點即可)（3分每空l分言之有理均可) 18突出山村冬天天氣嚴(yán)寒為下文寫學(xué)生們雪中送炭作了鋪墊也襯托了學(xué)生這種行為的感人（3分言之有理即可) 9示例這里用比喻的修辭手法生動形象地寫出學(xué)生圍在火堆邊烤火時歡快的情景側(cè)面表現(xiàn)了孫老師對學(xué)生的愛（分言之有理即可） 20學(xué)生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個冬天取暖的需要 愛心使孫老師夫婦和學(xué)生們在寒冷的冬天里感到溫暖 (或?qū)O老師用愛溫暖著學(xué)生而學(xué)生也用真摯的愛

2、回報老師使寒冷的冬日充滿暖意)(6分每點分,言之有理均可)二答案：18（4分）第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯。第三件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我?guī)S山風(fēng)景照給她.（每件事2分）1。(6分）女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人,對顧客總是報以燦爛的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個下肢癱瘓者. 女店主是一個熱愛生活,愛美的人.她將生活中美好的東西編織成各種小飾物；她一直夢想著去黃山，感受大自然的美;她每天穿著得體的衣裳，把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。 女店主是一個心靈手巧，勤勞的人。她一人經(jīng)營著商

3、鋪，在閑暇時光，不停地編織各種精巧的小飾物；她經(jīng)營的商鋪總是一塵不染。 女店主是一個懂得感恩，善良的人。當(dāng)別人欣賞她或者幫助她時，她總是心懷感激，說自己“真走運”。 女店主是知足常樂的人.下肢癱瘓并不“走運”的她最喜歡說的一句話是:“真走運！”午飯只是開水就一只糯米團(tuán)也非常開心知足。 （以上五個方面能答到其中兩點即可，每點3分,其中人物評價分，分析2分，評價和分析必須吻合，不一致則以評價為主.） 20（6分）通過神態(tài)描寫（細(xì)節(jié)描寫）（分)，形象地刻畫當(dāng)“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時(1分)感到非常意外、吃驚（分）。 示例一:通過景物描寫（1分），烘托(表達(dá)）出女店主樂觀向上、熱愛生活的

4、積極心態(tài)對“我產(chǎn)生的影響（1分），表達(dá)“我對女店主的懷念之情（1分）。 示例二：運用象征手法（分）.用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主（分）,表達(dá)“我對女店主的敬佩和懷念之情（1分）。(意對即可) 1.（4分）答案示例一：我喜歡“香樟樹下”。因為“香樟樹下點明故事發(fā)生的地點（2分），香樟樹又象征著身殘志堅、樂觀向上的女店主,標(biāo)題“香樟樹下”能吸引讀者。激起讀者的閱讀興趣（2分,答到一點即可）. 答案示例二:我喜歡“一個走運的人”:因為小說中女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”，作者用它貫穿全文(2分):標(biāo)題“一個走運的人”揭示一個并不“走運的人感恩生活、樂觀向上的積極心態(tài)

5、，點明了小說的主題（2分)。三答案:8、父子塘邊聊天 “我塘邊賞月 “我”枕月而眠9、枕有親近（擁抱、相伴）之意，表現(xiàn)我愜意（歡愉、悠閑）的心境孩子：求生的堅定意愿,也含有對父親的安慰。10、（1）父親看見魚，就像看見孩子小時候一樣,感到高興快樂.(2)父親在魚塘邊一坐,心中就有一種快樂和踏實的感覺(或父親留戀故土)1、開頭表達(dá)作者對家鄉(xiāng)的思念 結(jié)尾表達(dá)作者陶醉于月色時的喜悅12、認(rèn)為寫月色為主,可從文題，開頭結(jié)尾引用了李白的詠月詩，全文描繪一幅動人的山村月夜圖景等方面加以分析。認(rèn)為寫夏夜為主，可從文題，全文主要寫山村夏夜，表達(dá)對家鄉(xiāng)夏夜的熱愛等方面加以分析四答案:10（2分）在超市做保潔的母

6、親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。1.（分)外貌描寫，既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。12（4分)身份低微,收入微薄，生活在社會底層，不被人重視.1。（7分)(1)“尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情,“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深.（2)運用比喻的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。14。(4分）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親,他們生活在社會底層,但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高,為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。五答案：12。（1）抱怨 落淚

7、的沖動 (2）因為朋友從來不回家看望父母，也從來不給“我寄一點新疆特產(chǎn)，因而埋怨;當(dāng)“我”得知“他每天吃的是壓縮干糧，喝的是70攝氏度就沸騰的雪水。集訓(xùn)途中,因為海拔過高缺水,甚至只能用尿液來使自熱米飯升溫”等實情時，便感動得想落淚。3.他一下車,便直奔路邊的一棵大樹，抱住它，淚流不止。他將臉緊緊貼著樹干，雙手抱住樹干不松手，嗚咽著,抽泣著,任由臉淚將樹干打濕。一會兒，他停止哭泣,用手輕輕的撫摸著樹葉、樹干，然后，再一次抱緊樹干,淚又一次從臉上傾泄下來。4。我選句。此句中，朋友用樸素而簡單的語言表現(xiàn)了一位在外工作的兒子對父母的孝順，并設(shè)置懸念，與文后“長不出一棵小草，更沒有綠樹”相照應(yīng)，很好的

8、表現(xiàn)了文章的主題。15.思念家鄉(xiāng)是游子永遠(yuǎn)的情愫。因為三年沒回過家，因為三年沒見過綠色，看到了綠樹，就看到了家，就想起了家，那種思念,那種激動,讓人情不能自已。因而,家就是有綠樹的地方,家就是讓人流淚的樹.六答案：1.散文；古詩詞（曲）;喜愛;自在一些或心靈自由，不受拘束。（4分)D(2分)3在夜色中沉思與暢想,能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。（2分）1.例:夜幕中，在海邊漫步,聽流花細(xì)吻沙灘,看月色點染波濤，踏潮水拾貝捉蟹,也別有一番情調(diào)。(不能引用文中的句子；只要圍繞夜色寫景敘事,生動形象,合乎情理,語言美即可。（分)七答案：19(分）總領(lǐng)全文（奠定全文基調(diào)）（1分);點題(揭示文眼）

9、（1分)。2(2分)為后文寫家園落日作鋪墊、蓄勢(1分)，以形成強烈的對比，突出對家園落日的深深依戀（眷戀)之情（1分）。2(分)戈壁落日泛黃古舊 云海落日飄渺柔曼 平原落日-古樸自然 2（3家園落日時刻的美妙景色(1分) 家鄉(xiāng)的落日自然寧靜、柔和美麗，而當(dāng)?shù)氐娜藗儏s習(xí)以為常并不關(guān)注,這讓“我格外失望（1分）?！昂芙辜薄北憩F(xiàn)“我”對家園落日的深深眷戀之情，并希望與人們分享這份喜悅的心理(1分）.3。（3分）作者既感動于平日里家鄉(xiāng)落日的和諧寧靜(分），更感動于家鄉(xiāng)落日中人與動物之間的純真關(guān)愛(分）。在它們面前,一切美麗的語言仿佛都失去了力量,所以說這份“愛”“無法描述”（1分）。24(3分）家鄉(xiāng)

10、養(yǎng)育了我們并在我們心中刻下了深深的烙?。ǚ?.他鄉(xiāng)或許有一方供我們施展才華的天空,然而卻不能替代我們對家鄉(xiāng)的情感（分）!只有家鄉(xiāng)能夠容納懂得自己兒女的苦樂，所以，只有家鄉(xiāng)的太陽才是“我”的太陽（1分）。八答案：22。（1)竟然,表示出乎意料之外（1分）；對自己兒時的無知之舉感到后悔(1分)。（2)徒勞,白費力氣(1分）；為流浪蜂尋找家園不得而心生憐惜之情(1分)。23。 （1）運用景物描寫的方法（1分），為下文寫放蜂人來此放蜂做鋪墊,與后面槐樹林被人們砍伐殆盡形成鮮明的對比(1分）。（2)運用動作(細(xì)節(jié))描寫(分)，寫出了放蜂人對蜜蜂的憐惜、呵護(hù)與喜愛（1分）。24。 (）最后一段與開頭前三段

11、形成照應(yīng)。 (）第 = 7 GB2 段槐樹林被砍伐殆盡與第 4 GB2段對茂密的槐樹林的描寫形成照應(yīng)。 (3）第 14 GB2段壓在心頭的謎團(tuán)釋放了與第 = 6 * G段對放蜂老人為蜜蜂死亡而傷心的不解之謎形成照應(yīng)。（可概括寫出，也可抄原句回答。分）25.文章通過對放蜂人善待蜜蜂、憐惜蜜蜂的敘寫（1分）,表現(xiàn)了蜜蜂釀蜜的艱辛和食蜜的稀少（1分），抒發(fā)了對蜜蜂那種勤勞執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)精神的欽佩之情(分)。（或：文章以物喻人（1分），借辛勤釀蜜的蜜蜂（1分）,贊揚那些像蜜蜂一樣勤勞執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)的人（1分).)九答案 ：13。(分）小松鼠阿布的紅氣球不見了,阿布四處尋找，先后遇上了一只貓頭鷹、兩只鴿

12、子、三只蝸牛和四只蟲子這些好心的朋友們也幫助阿布找起了紅氣球。最后，雖然紅氣球永遠(yuǎn)地不見了,不過，小松鼠阿布已經(jīng)擁有了0個好朋友。1。（2分)“紅氣球是借代，指我們一生中所喜愛的某種東西。15.(4分)文中引用安徒生的事例,意在告訴讀者一個道理:當(dāng)“紅氣球飛離我們而去時,并不意味著我們這一生的毀滅，我們可以重新找到自己的“紅氣球”。使本文中心更明確。16.（4分）有，因為生命也是我們喜愛的,而且有朝一日，它終將離我們而去。作者在這里表達(dá)了一種極為樂觀的生死觀：平靜地走向最后的“隧道”。17.（4分)示例:我們的人生中，會面臨各種各樣的“失去”.有些失去，對于當(dāng)時的我們來說是無比傷心的，甚至痛不

13、欲生的,但我們都必須學(xué)會承受,學(xué)會面對。正是在各種各樣的失去中,我們慢慢長大了。正如紅氣球不見了中的小松鼠,雖然失去了心愛的紅氣球,但得到了更多的朋友,收獲到更多的快樂和勇氣。十答案：8。恬靜而美好；沉靜而壯觀;博大而有內(nèi)蘊。 評分：每個要點1分,共3分。1。我在夕陽映照下的沱江邊戲耍，感受到了無窮的快樂；我看到夕陽映照下的沱江和亮翅斜飛的水鳥，感到了無窮的美好;我從夕陽中勞作歸來的父母臉上那種幸福和滿足的表情中,感受到了快樂。評分：每個要點1分，共分.意思對即可；0。答案：運用比喻的修辭方法,把夕陽比喻成禪者，生動形象的寫出了在五彩云霞的烘托下夕陽安詳沉靜美好的景象；評分：修辭方法1分。作用

14、分析1分，共分意思對即可。貪婪，本義是貪得無厭，這里是貶義詞褒用,寫出了我對夕陽的極度喜愛之情。評分：答出詞語含義及貶義詞褒用1分,作用分析1分，共2分,意思對即可.1。答案:含義：要用坦然平和的心態(tài)對待生活，珍惜生活、熱愛生活。作用：收束全文 ，深化主題。評分：含義分，任用分，共4分,意思對即可。22答案示例:生活的美好無處不在,只要我們用心留意,就會發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美。比如，我們在求知的過程中，會遇到許多困難和挫折，只要擁有達(dá)觀平和的心態(tài)，就會坦然面對困難，就會感受到生活的美好。評分：感悟分，聯(lián)系生活2分，共4分。意思對即可。十一、答案：答案：6“100美元”是本文的線索，它推動了故事情節(jié)的發(fā)展。說明:本題