小學(xué)生讀昆蟲記后讀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生讀昆蟲記后讀后感 昆蟲記融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。素材范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)生讀昆蟲記后讀后感，希望對大家有所幫助! 小學(xué)生讀昆蟲記后讀后感 以前的我對昆蟲是不感興趣的，而當(dāng)看了法國有名昆蟲學(xué)家法布爾的昆蟲記后，猶如開啟了摸索昆蟲世界的大門，使我吸取到好多的的知識。 昆蟲記是發(fā)布爾老人把一生觀測昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的一部書。這本書記載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲由生到死的全過程。而且，法布爾老人用幽默生動的語言，是我們在獲得昆蟲知識的同時，也感受到了文學(xué)是多么的幽美。 在這本書中，我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它

2、的開篇第一句蟬的名聲是靠傳出來的，是我不解不解，讀到了后面，我才明白原來是人們的傳言才漸漸著名的，這個解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的家在哪，蜘蛛常見的種類 當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗，時間和情親身的體會??！法布爾老人很早就立志要為昆蟲寫歷史，經(jīng)過他的不懈努力，刻苦鉆研，終究完成了他的理想。而我，都已經(jīng)十三歲了還沒有一個明確的目標(biāo)。而且，就算有也不會那樣專注的實現(xiàn)，更別說一生為它奮斗了。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅強(qiáng)不移的信念和他刻苦努力為了實現(xiàn)理想而奮斗的精神。 讓我們記住這本昆蟲記吧！ 小學(xué)生讀昆蟲記后讀后感

3、 放暑假了，媽媽給我買了幾本書，豐富我的暑假生活，其中我最喜歡的是昆蟲記，這本書是法國優(yōu)良昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。通過對各式各樣昆蟲的細(xì)心觀測，屢屢試驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向我呈現(xiàn)了一個巧妙的昆蟲世界。 平日在生活當(dāng)中身邊都會有大量蟲子，我也沒有太在意，通過讀昆蟲記讓我知道了大量昆蟲的奧秘，讓我知道了昆蟲是個巨大的家族，在人類還沒有誕生的時候，昆蟲已經(jīng)在地球上生活很久了，在我沒讀這本書之前，我不知道蟬是個勤勞的生產(chǎn)者、螢火蟲為什么會發(fā)光、蟋蟀是高明的建筑師、松毛蟲是小小氣象預(yù)報員、蜜蜂是怎樣采蜜的、小小的螞蟻是個大力士。通過讀昆蟲記讓

4、我知道了小昆蟲有大學(xué)問，只有細(xì)心觀測周邊的一切，才能了解世界的巧妙，科學(xué)家通過對昆蟲的研究，可以向昆蟲學(xué)習(xí)，利用仿生學(xué)的原理，創(chuàng)造出大量造福人類的新發(fā)明。 昆蟲世界如此巧妙，但我們對昆蟲的了解還不夠，還有大量我們沒有發(fā)現(xiàn)的昆蟲等著我們來發(fā)現(xiàn)、解開其中的奧秘。讀完了昆蟲記讓我體會到了大自然的一切都多姿多彩的，只有通過細(xì)心，認(rèn)真的觀測，才能發(fā)現(xiàn)世界的美好。我平日也一定要觀測生活中事物，體會世界的美好。 小學(xué)生讀昆蟲記后讀后感 昆蟲記是法布爾寫的，這本書既是一本文學(xué)名作，又是一本有名科普書。今天我就看了他寫的昆蟲記中的兩個故事。 第一個故事主要講的是飛黃泥峰捕獵和繁殖。飛黃泥蜂主要吃的是螽斯和蟋蟀。捕獵螽斯時，先落在它的背上，把它的頸拉長刺上一針，再在他的背上刺上一針就可以背回家了。繁殖時它把先捕獵的勝利品背回家，在腹上生一個袋，把卵產(chǎn)在袋子里，門口密封上繁殖就完了。 其次個故事主要講的是青峰怎么繁殖的。清風(fēng)繁殖