初一政治教師工作計劃

1、第 第 頁初一政治教師工作計劃初一政治老師工作計劃1一、指導(dǎo)思想：初一思想品德上學(xué)期主要是對同學(xué)進(jìn)行良好的心理品質(zhì)、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。是他們懂得與人相處、優(yōu)化性格、陶冶情操、嚴(yán)格自律等對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正視青春，培育健康人格，使他們適應(yīng)中學(xué)生活，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。二、教材分析：共四個單元。九個課題。第一單元，笑迎新生活，兩個課題。第二單元，認(rèn)識新自我，三個課題。第三單元，過富有情趣的生活，兩個課題。第四單元，過健康安全的生活，兩個課題。三、重點、難點：重點：第二三單元。每課題中的道理部分為重點。難點：第四單元。每課題中的落實行動犯難點。四、主要任務(wù)及要

2、求：主要是對同學(xué)進(jìn)行良好的心理品質(zhì)、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。主體是教育同學(xué)珍愛生命，喜愛生活，珍惜中學(xué)生活，援助同學(xué)走好青春第一步，作生活的主人。五、主要措施：1、運用自主、互助課堂教學(xué)模式2、仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計好教案，提高課堂效率。3、關(guān)懷國家大事，著重時政教育。4、堅持理論聯(lián)系實際的原那么。5、更新教學(xué)觀念，加強集體備課，樹立人文精神。六、教學(xué)進(jìn)度：略初一政治老師工作計劃2一、教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)懷”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)同學(xué)確立“尊敬、關(guān)愛、團(tuán)隊、權(quán)利、義務(wù)”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)珍惜中

3、學(xué)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我、進(jìn)展自我。引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識理解社會的繁復(fù)性，具有基本的道德判斷和辨別是非的技能，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇，形成自我調(diào)適、自我掌握的技能。二、教學(xué)主要內(nèi)容：本冊書分五個單元。第一單元“走進(jìn)中學(xué)”，要同學(xué)認(rèn)識一個人的“新的起點”，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機會。第二單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”，懂得學(xué)習(xí)的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識和理解進(jìn)入中學(xué)后面臨的壓力和競爭。第三單元在“成長中的我”，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)同學(xué)從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我，從了解青春的角度認(rèn)識自我，從進(jìn)展新自我的角度鼓舞同學(xué)制造新自

4、我。使同學(xué)養(yǎng)成堅韌、果敢、自制、獨立的品質(zhì)。加強同學(xué)的忍耐力。第四單元“人與人之間”，使同學(xué)通過了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往，來理解、領(lǐng)悟與人相處的道理，學(xué)習(xí)、掌控在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。第五單元“在分?jǐn)?shù)的背后”，本單元意援助同學(xué)懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是老實的基本要求，理解學(xué)校社會生活中的須要規(guī)章，尊敬規(guī)章，追求公正。認(rèn)識理解社會的繁復(fù)性，具有基本的判斷技能，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇。三、教學(xué)重點：引導(dǎo)同學(xué)盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，珍惜中學(xué)生活和學(xué)習(xí)機會，感悟生活和學(xué)習(xí)的歡樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊敬、關(guān)愛、團(tuán)隊、權(quán)利、義務(wù)”的價值目標(biāo)。四、教學(xué)難點：教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)，引

5、導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，同學(xué)優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)同學(xué)珍惜中學(xué)生活，學(xué)做生活的主人。五、學(xué)情分析：本期所教初一兩個班級，其中一班48人，二班46人。這屆同學(xué)剛進(jìn)入新的學(xué)校，有肯定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解同學(xué)的基礎(chǔ)不一，但只要老師嚴(yán)格要求同學(xué)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，就能使同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要留意有一部分同學(xué)在學(xué)校就不仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果較差，要做好他們的工作。六、教學(xué)措施：1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，留意同學(xué)的接受性，著重同學(xué)的互動合作，強化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗，用活動激發(fā)和提升同學(xué)的體驗。在親身體驗中進(jìn)展。2、著重同學(xué)的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動活動中提高

6、教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、加強同學(xué)的道德實踐，爭論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，依據(jù)同學(xué)實際和教學(xué)條件。4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解同學(xué)的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐同學(xué)良好行為的途徑。七、教學(xué)進(jìn)度：略初一政治老師工作計劃3一、同學(xué)基本狀況分析：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成果，本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些同

7、學(xué)都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個同學(xué)的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。二、教材分析：1、用同學(xué)進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育同學(xué)。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊同學(xué)的眼界，培育同學(xué)面對將來的適應(yīng)技能，表達(dá)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育同學(xué)運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的技能，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師安排教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和掌控，每章教材的

8、篇幅力求短些，使重點較突出。3、從我國的實際出發(fā)，留意減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)學(xué)得積極主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。4、為了調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，援助同學(xué)理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達(dá)上力求使同學(xué)愿讀、易懂、有愛好。三、教學(xué)目的和要求：1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學(xué)的生活實際，使同學(xué)學(xué)以致用。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。培育同學(xué)的科學(xué)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)的技能和創(chuàng)新精神，使同學(xué)會初步運用知識說明或解決一些簡約的問題。2、重視基礎(chǔ)知識和

9、基本技能，留意啟發(fā)同學(xué)的智力，培育同學(xué)的技能。使同學(xué)學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。3、培育同學(xué)的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學(xué)進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。四、詳細(xì)措施：1、重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要留意概念的科學(xué)性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進(jìn)展的，因此要特別留意遵循按部就班，由淺人深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)形成概念，并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的技能。2、加強政治用語的教學(xué)這樣，既有利于同學(xué)記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)留意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使同學(xué)逐步掌控這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。3、加強實踐教學(xué)政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，援助同學(xué)形成概念，獲得知識和技能，培育觀測和實踐技能，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、渺視