經(jīng)典教師個人述職報告

1、第 頁經(jīng)典教師個人述職報告一、政治思想方面： 我酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)校，自覺遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范。我關(guān)切愛惜學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。 二、教化教學(xué)方面： 在教化教學(xué)工作中，始終堅持“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。 三、班主任工作方面：

2、班主任工作方面，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。 四、個人學(xué)習(xí)方面： 主動學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用在省級刊物新

3、課程第19期上發(fā)表。 總之，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。 本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活，加入草橋試驗中學(xué)。當(dāng)時xx一中起先創(chuàng)辦其初中部xx驗中學(xué)，學(xué)校提出了特性飛揚在草橋的辦學(xué)理念，使年輕老師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進行創(chuàng)新嘗試，在德育樹人中施展所學(xué)。 從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生寵愛，家長信任的人民老師！愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，與時俱進，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，關(guān)注每個學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展。基于以上的相識我在工作中自加壓力，自我監(jiān)督，努力做到以下幾點： 一、鉆研教材教法，提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性 我虛心向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，并

4、查找翻閱多本課外教參，細(xì)心打算教案及組織課堂教學(xué)流程，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)問，提高對英語學(xué)科的愛好。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備，統(tǒng)一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣袤舞臺。通過細(xì)心制作或改編課件，上網(wǎng)下載協(xié)助的英語動畫短片，用多媒體手段協(xié)助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)形式多樣，多姿多彩，深受學(xué)生的寵愛。抓住一切機會與同事及兄弟學(xué)校的老師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點評和建議。 二、關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展，樂于奉獻 我平常關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)習(xí)實力較強的學(xué)生進行培育和提高。校方支配我多次擔(dān)當(dāng)提優(yōu)班的英語老師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在其次屆全國英語實力競賽中脫

5、穎而出分獲二，三等獎。而對于個別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注意課堂教學(xué)中的激勵及課后補差工作相結(jié)合，犧牲課余休息時間，耐性教育并堅持不懈，所任班級的學(xué)習(xí)成果始終處于年級前列。我從工作以來始終兢兢業(yè)業(yè)，送了四屆初三畢業(yè)生，盡自己全力去幫助每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。 三、班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，在摸索中不斷總結(jié)完善 xx年，我工作第一年就擔(dān)當(dāng)初一（13）班的英語任課老師和班主任工作，帶到初三畢業(yè)，（13）班在年級中成果名列前茅，學(xué)生都考入志向的學(xué)校，三年時間中，我和學(xué)生培育了深厚的友情。我的第一屆學(xué)生的勝利留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順當(dāng)開展打好了堅實的基礎(chǔ)。xx年我被評為校優(yōu)秀班主任。xx年8月

6、，我接手初二（6）班的英語任課老師和班主任工作，該班學(xué)生特殊活潑好動，學(xué)習(xí)上靜不下心來，對自己沒有要求，得過且過，整體成果不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競爭意識和上進心，在班里開展各種競賽活動，常常和任課老師溝通，大家一起想方法幫助學(xué)生，經(jīng)過一階段的努力，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了，學(xué)生成果有了肯定的起色，他們的主動性自然就提高了。 經(jīng)過一年的努力，（6）班學(xué)生有了顯著的進步，大家信念十足地迎接中考，取得了良好的成果。xx年8月，我接手初二（3）班，這個班的部分學(xué)生厭學(xué)心情重，喜愛惡作劇鬧校內(nèi)事務(wù)。對這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學(xué)至少進行一次單

7、獨的談心，有進步剛好表揚，有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。 20 xx年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到三勤，嘴勤多與班中同學(xué)交談。腳勤早，中，晚常到班級中了解各方面的狀況。手勤勤做班級記錄。 在班級管理方面，提倡建立和諧的師生關(guān)系，團結(jié)正氣的班風(fēng)班貌，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手，班級分工明確，紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)各司其職。并制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團體競賽均獲得一等獎。（如軍訓(xùn)會操，廣播操競賽）在學(xué)校的各項常規(guī)檢查評比中排名領(lǐng)先。同時我注意學(xué)生的特性發(fā)展，激勵同學(xué)呈現(xiàn)各方面的才能。奧運畫壁

8、畫，申請校長助理，學(xué)科競賽的各項活動中我班同學(xué)都主動參加并樂在其中，獲得不同的獎項。班級中有熱情的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌。 四、斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平 我利用課余和休息時間閱讀名師的教學(xué)體會和德育心得，聯(lián)系實際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級管理的多篇論文。如xx等，在xx年期間擔(dān)當(dāng)兩名實習(xí)老師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在接著學(xué)習(xí)方面，我在xx年暑假參與了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xx年我考入xx外語學(xué)院探討生院，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己，才能跟得上現(xiàn)代教化的發(fā)展。 轉(zhuǎn)瞬在草橋已渡過八個春秋，在今后的工作中，我將接著注意積累教學(xué)閱歷同時保持一個教壇新兵那樣的教學(xué)激情

9、。 經(jīng)典老師個人述職報告2 本人自20 xx年參與工作，始終以來都是在xx小學(xué)任教。于20 xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報： 一、思想教化方面 要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身

10、教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。 二、教化教學(xué)方面 上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)當(dāng)一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教化好一班人，的確不簡單。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在學(xué)生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角視察事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。 下半年我到了xx中心小學(xué)，學(xué)校給我安排了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學(xué)科

11、。同時擔(dān)當(dāng)大隊輔導(dǎo)員的工作。負(fù)責(zé)微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充溢少隊室的擺放，我犧牲了許多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙，學(xué)生們對美術(shù)課的愛好大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學(xué)生名單記錄；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學(xué)生在上機過程中遇到的問題；在學(xué)生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為學(xué)生供應(yīng)一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學(xué)生溝通，了解他們的愛好和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。 在其次學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個別變動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我擔(dān)當(dāng)三年級班主任工作。就在我打算好接受任

12、務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照看我的病情，又讓我擔(dān)當(dāng)原來的課程。因此，我深知學(xué)校對我的照看，從今對自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教化技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是困難而繁瑣的，但是我都認(rèn)仔細(xì)真的完成了。在其次學(xué)期的工作中，我沒有擔(dān)當(dāng)班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈焕蠋燀氁易鍪裁垂ぷ鳎叶际切廊唤邮?，并仔細(xì)做好，從來沒有怨言。 當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未起先。最終我在

13、這里向大家說聲感謝！感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照看。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進！ 經(jīng)典老師個人述職報告3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。 一、做一個思想進步的老師 要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟重要的思想。與時俱進，愛崗

14、敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。 二、做一個有愛心的老師 我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩

15、子、愛工作的心細(xì)心的呵護著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。 三、做一個理念新的老師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的

16、學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的遵守交通規(guī)則一課獲市級課例一等獎，同時參加的省級科研課題順當(dāng)解題。這雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路始終走下去的。 四

17、、做一個無私奉獻老師 教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持！ 此致 敬禮！ 述職人：xx 20 xx年xx月xx日 經(jīng)典老師個人述職報告4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 在充溢、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初x體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作述職如下： 我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿

18、內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，特殊針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)積累組織教法、閱歷進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。 一、培育學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣 初x是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練

19、：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材運用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育學(xué)生愛惜場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教化的一個過程。 二、培育處理意外事務(wù)的實力 作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育學(xué)生處理意外事故的實力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事務(wù)。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事務(wù)堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時

20、進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事務(wù)的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么辦？”在學(xué)生進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)事務(wù)的處志向法，老師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事務(wù)的實力便會一點點提高。 三、培育團結(jié)協(xié)作的精神 在體育教學(xué)中有相識培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇須要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學(xué)生知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必需先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”

21、就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來成功。 四、注意德育教化 德育教化是學(xué)校教化的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教化，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有相識地融入德育教化，不僅能熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生聽從組織、遵守紀(jì)律、主動進取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教化，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。 教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有

22、責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教化教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康歡樂地發(fā)展。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 經(jīng)典老師個人述職報告5 做為一名中學(xué)英語老師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的仔細(xì)學(xué)習(xí)，英語成果有了顯著的提高，學(xué)生們在英語課上看法仔細(xì)，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它

23、，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其緣由，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在厭、怕、棄的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個人的主動努力與廣闊同學(xué)的協(xié)作下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。 一、留意高一與初中的連接過渡高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，剛好給學(xué)生彌補初中的缺漏學(xué)問?？衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)英語教學(xué)，詳細(xì)做法是：培育學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持

24、用英語授課，要求并激勵學(xué)生用英語思索問題、回答問題；依據(jù)高考要求，從高一年起先就須要培育學(xué)生的閱讀實力，學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟識。 二、確立與新課程相適應(yīng)的教化觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生視察、分析、思索，代替學(xué)生明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己視察、分析、思索，從而明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。于是我變更一言堂，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、主動互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。 三、中學(xué)英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體意識讓游泳者到水中去。這是交

25、際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際： 1、建立課前五分鐘會話，培育課堂交際氛圍。 2、適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行探討排練，然后在課堂表演。 3、多激勵，少指責(zé)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用激勵性語言，不斷強化學(xué)生參與交際的信念。 四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好 在教學(xué)中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)

26、生溝通接觸，了解學(xué)生的須要，適當(dāng)和學(xué)生一起參與活動、體育運動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進行溝通。 五、努力建立融洽的師生關(guān)系相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的學(xué)生觀，正確相識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)切、敬重學(xué)生，耐性細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷

27、備至。 六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)老師的教風(fēng)干脆影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想相識，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有干脆的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜愛，他們聽課的愛好就高，接受學(xué)問也快。反之，學(xué)生就不喜愛， 甚至厭煩。特殊是正處于青春期的初中生，看問題起先有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學(xué)語言的運用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的凹凸，和肯定的動作表情，盡量引起學(xué)生的留意和愛好。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)

28、生就增加了志氣，就能大膽地回答問題。 七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生相識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀(jì)，新的世界將是個充溢競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的志向與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感愛好，這種愛好也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際狀況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生愛好，形成學(xué)習(xí)動機。 八、面對全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)

29、展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 1、創(chuàng)設(shè)各種情景，激勵學(xué)生大膽地運用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。 2、為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和干脆溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 3、激勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合實力。 4、創(chuàng)建條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。 經(jīng)典老師個人述職報告6 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！ XX年是我們創(chuàng)信教化的第十四個年頭，風(fēng)華正茂，朝氣盎然！自信、陽光的創(chuàng)信悄然奔跑在希望與勝利的高速馬路上！暮然回首，XX年已走過春夏，回顧一起走過的路，我們播種了什么？收獲了什么？總結(jié)閱歷，發(fā)覺問題，解決問題，再用

30、我們百倍的信念迎接新學(xué)期新的工作和挑戰(zhàn)！ 一、我們的辦園理念和管理機制方面上了一個新臺階 本學(xué)期秉承了我們的服務(wù)理念，用愛心服務(wù)成長。其實就是用我們管理人員的愛心服務(wù)于老師，用我們老師的愛心服務(wù)于孩子，用老師的愛心服務(wù)于家長，用家長的愛心服務(wù)于孩子！堅持保教并重，家園共育，促進幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施特色教化加素養(yǎng)教化。 我們不斷深化幼兒園內(nèi)部管理改革使幼兒園各項工作盡顯特色，優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理、 1、比如，一日流程中幼兒午餐時播放輕音樂，午餐后漫步1015分鐘方可午休。 2、由管理人員和年級組長分管督導(dǎo)各年級班組，堅持實施層層管理的組織模式，發(fā)揮民主管理，定期召開全體老師會，班主任會，年

31、級組長會及副班老師會，分層次進行思想的溝通和統(tǒng)一，并主動對工作出謀劃策，共同開展園內(nèi)各項工作。我和我的管理團隊切實做到了通力合作、責(zé)任到人、定期檢查、常抓不懈，調(diào)動教職工的主動性，發(fā)揮了其潛能，收到了良好的效果。 二、我們的老師隊伍的建設(shè)得到了有力的保障 隨著創(chuàng)信教化的知名度不斷提高，連鎖加盟的速度也在不斷擴張，在園老師已滿意不了連鎖加盟的須要。所以，園領(lǐng)導(dǎo)達成共識，面對學(xué)校聘請一批新老師組建督導(dǎo)團。5月份先后從學(xué)校聘請了近40位老師。面對這些剛從學(xué)校畢業(yè)的小妹妹們，當(dāng)看到她們的眼神里流露出的那種擔(dān)心、迷茫、和懷疑時，我和谷園長、李威園長傾聽你們的心聲，用我們的真誠和你們進行心與心的溝通，用我

32、們的關(guān)切和愛惜、理解和寬容來對待每一個踏進創(chuàng)信大門的老師！ 經(jīng)過近半個月的崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了禮儀，創(chuàng)信教化文化理念，一日工作流程，團隊打造，和入班實習(xí)，和你們們朝夕相處彼此有了相互了解，建立了友情和信任感?，F(xiàn)在不僅留住了人，而且留住了心。為讓新老師盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，我實行形式多樣的觀摩課、新老老師相互評課，另外還實行師徒幫教結(jié)對的形式，讓老老師有責(zé)任有義務(wù)去幫助新老師快速成長。收到了良好的效果！圓滿完成了7月份派往北京、連云港、安陽、開封、二廠5家連鎖園派送28名督導(dǎo)老師的艱難任務(wù)。不僅組建了加盟督導(dǎo)團而且鞏固了全園老師對創(chuàng)信的忠誠度！ 特殊是八月份我們?nèi)珗@老師進行了技能競賽，雖然時間緊，打算時

33、間短，正因如此可以看出我們老師隊伍的綜合素養(yǎng)的整體水平，還處于不成熟階段，還需強化訓(xùn)練和嚴(yán)格考核。也可以看出每一位老師對待工作的心態(tài)是如何的，有的老師主動打算、專心刻苦，技能硬，成果碩。有的老師敷衍應(yīng)付、不思進取、不學(xué)武術(shù)想蒙混過關(guān)、濫竽充數(shù)。對于后者我們會先說教，后淘汰的方式。要想把創(chuàng)信打造一流的品牌，必先打造一流的專業(yè)老師隊伍。 老師隊伍的建設(shè)始終必需堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持從我自身做起，做到思想不滑坡，有奉獻精神、團結(jié)協(xié)作精神、有創(chuàng)建性開展工作的精神，嚴(yán)格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創(chuàng)信發(fā)展的領(lǐng)航人！ 三、我們的園本課程改革取得突顯成效 我園自本學(xué)期初起先把園本特色課程和藝術(shù)選

34、修課相結(jié)合融入一日活動流程中，上午統(tǒng)一上我們的園本特色課，悅讀識字、愛心數(shù)學(xué)，以保證我園特色課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。下午上一小時的藝術(shù)選修課，依據(jù)孩子的愛好選修相應(yīng)的藝術(shù)課，有國畫、舞蹈、電子琴、打擊樂、口才、手工制作等。要求各班老師把每周課程內(nèi)容列出周安排表張貼出來，讓家長了解幼兒每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們依據(jù)課程的須要還聘請了專業(yè)老師來授課，藝術(shù)選修課的推出受到家長和孩子的極大歡迎和好評！新學(xué)期我們將會總結(jié)閱歷，不斷改進和創(chuàng)新，把藝術(shù)課推向新高 另外，我們依據(jù)孩子的年齡特點每班每月圍繞一個主題來滲透各領(lǐng)域課程活動，讓孩子的生活閱歷來源于生活回來生活，只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗生活，激發(fā)孩子

35、從要我學(xué)漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的動力，進而提升孩子的綜合素養(yǎng)。我感覺在這方面還存在諸多的不足，比如， 1、每月的主題環(huán)境的營造氛圍還不到位 2、老師針對主題教學(xué)方面理解的還不透徹 3、組織主題教學(xué)活動時整合資源的意識還很淡薄。我希望在下學(xué)期在這些方面進行深化教研，針對性的有組織的集中備課，爭取有新的突破！ 四、我們的環(huán)境建設(shè)有了新的改善 我們力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教化環(huán)境，豐富孩子在園的一日生活，從孩子的年齡動身做到讓幼兒園生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，本學(xué)期我們注意了室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，比如、我們投放了圖書柜，創(chuàng)建了圖書角，利用晨間活動讓孩子自由閱讀，讓孩子從小懂得愛讀書、疼惜書的好習(xí)慣。另外，

36、有的班還創(chuàng)建了娃娃家、植物視察區(qū)、表演小舞臺、手工制作展區(qū)、嬉戲區(qū)等等。教室一下變得豐富多彩了，孩子的視野開闊了，愛好更濃了，那么孩子們也更加喜愛上幼兒園了。 在努力為創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也要求每一位老師從自身做起，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人文環(huán)境。努力優(yōu)化管理人員與教職工之間的關(guān)系、師幼關(guān)系及老師與家長的關(guān)系等。老師切實做到看法親善可親，理解、敬重幼兒、使孩子始終處于被敬重、被關(guān)愛、受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，也是健全人格的良好開端。 另外，我們外部環(huán)境因沒有和領(lǐng)導(dǎo)商定方案，所以沒有大的改觀，將作為下學(xué)期的重點工程來抓！ 五、我們的教化教學(xué)活動和工作得到了家

37、長的高度認(rèn)可 1、為豐富幼兒的在園生活，根據(jù)園務(wù)安排，切實完成了每月園內(nèi)主題活動、三月份的“三八”婦女節(jié)，增進了幼兒對媽媽的親情、四月份的幼兒技能競賽，培育了孩子對生活的自信、六月份的歡樂“六一”兒童節(jié)、父親節(jié)，七月份的建黨節(jié)、八月份的建軍節(jié)讓孩子酷愛自己的家、酷愛解放軍、酷愛祖國的情感！ 2、除了進行每月主題活動外，各班還進行了多種形式的教學(xué)展示，特色課展示、藝術(shù)課展示、童話劇表演、美工制作等等與家進步行互動，讓家長走進課堂，體驗課堂真正做到課程透亮化！ 3、家長工作。家園共育是發(fā)揮教化資源的一種手段，學(xué)期初我們成立了家長委員會，家長學(xué)校，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，家長會、專

38、題講座等幫助家長建立全新的育兒觀念。另外，我們要把家訪活動作為家長工作的重點，使我們的老師更好的開展新學(xué)期工作，使新老孩子開心的走進幼兒園，有效地促進幼兒園與家庭教化的一樣性。 鑄一腔熱血澆灌祖國花朵！我們因同一個目標(biāo)而走到一起，走過激烈，走過欣喜，在我們?nèi)w老師的共同努力下創(chuàng)信照舊不平凡，因為有我們創(chuàng)信人無私無悔投身于幼教事業(yè)，我也甘愿在創(chuàng)信這片熱土上接著播撒希望，執(zhí)著耕耘。 信任，將來的創(chuàng)信充溢希望！將來的創(chuàng)信人充溢華蜜！感謝！ 經(jīng)典老師個人述職報告7 1、一學(xué)期來，本人酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)

39、生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 2、回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作實力等方面都取得了肯定的進步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己20 xx年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和實力兩個方面來做一個匯報。 3、時間如流水，轉(zhuǎn)瞬又過去了一個年頭，人長了一歲，我分管的工作沒有變，肩上的責(zé)任沒有變，忙亂而充溢的生活節(jié)奏

40、沒有變，對生活的酷愛和對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂著，靜默奉獻，真誠為校。在這一學(xué)年里，我主動支持、協(xié)作一把手工作，仔細(xì)地做好教化教學(xué)管理工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，辛苦而欣慰、勞累而歡樂著，靜默奉獻，真誠為校，作為一名老師能在教學(xué)上為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的才智和才華也是我一生的追求?，F(xiàn)將有關(guān)工作完成狀況匯報如下。 4、懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報

41、，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 經(jīng)典老師個人述職報告8 本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，然而從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)，老師年度個人述職報告。 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，然而還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致

42、體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教化教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。然而為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打算：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持

43、相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬

44、重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，然而先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、酷愛學(xué)生 ，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：然而輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王

45、家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。然而考試成果不穩(wěn)定等。 走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 經(jīng)典老師個人述職報告9 又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與變更，也收獲到了特別多的暖和與華蜜。 一、對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé) 我在自己幼兒園老師的崗位上特別仔細(xì)的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長

46、與華蜜，這段時間我也是特別努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)當(dāng)要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐性與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的照看，有更棒的成長。對于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有特別努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下漸漸擁有成長，漸漸對自己的生活有更多的感悟。 二、個人實力的提升 通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多簇新的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟膶W(xué)問帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了肯定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多須要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地

47、努力去學(xué)習(xí)他們所感愛好的東西，更是在下班的時間也在更多的思索在教育孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，華蜜。 三、還須要的努力 對于老說來說，沒有方法真正的照看到每一位學(xué)生是很普遍的事情，終歸班級有這么多的學(xué)生，的確是會沒有方法照看過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作狀況看，這樣的事情的確是是有發(fā)生，所以有時候孩子的心情的改變我沒有方法顧及到，所以這是我必需要多多留意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多主動、正能量的東西，所以我更是須要時刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。 在這一年的工作

48、中，我更加的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我特別地慶幸自己能夠有這樣的變更，而我更是期盼在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我信任憑借自己的努力照舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照看，也能夠真正華蜜況歡樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標(biāo)。 經(jīng)典老師個人述職報告10 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 本學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼xx班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。 一、有安排的支配高一第一學(xué)期的教學(xué)工作安排 新學(xué)期開課的第一天，備課

49、組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排及探討如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。 一個完整完善的工作安排，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。中學(xué)化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到其次章。 在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，剛好探討剛好解決。 二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題 高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在探討中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的支配、疑難問題的分析探討探討，化學(xué)教學(xué)的

50、最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細(xì)心的打算，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)探討水平也在不知不覺中得到了提高。 三、主動抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展 根據(jù)學(xué)校的要求，主動仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題剛好解決，剛好在班上評講，剛好反饋；每章至少一次的學(xué)生試驗，要求全體學(xué)生仔細(xì)視察并記錄試驗現(xiàn)象，課后仔

51、細(xì)書寫試驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問覆蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題。 四、主動開展其次課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識 化學(xué)奧林匹克競賽組由xx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參與奧林匹克競賽的實力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)愛好指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí)、試驗專項練習(xí)、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的愛好組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等

52、，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。 此致 敬禮！ 述職人：xx 20 xx年x月x日 經(jīng)典老師個人述職報告11 常言道：光陰似箭，日月如梭，在驚慌而又勞碌中，不知不覺的度過了一個學(xué)期，一學(xué)期來，有憂愁也有歡樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學(xué)期來的工作做一下回顧： 一、師德師風(fēng)方面 作為一名老師，我深知老師不僅要酷愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應(yīng)當(dāng)為人師表、以身作則。因為老師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就確定了老師專業(yè)具有劇烈的表率性、師范性。老師的人品、志向信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時到處、有意無意地影響著學(xué)生，所以無論在課堂教學(xué)中，還是

53、在日常生活中，我注意盡量給學(xué)生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，不僅要教會學(xué)生求知，健體，更要教會學(xué)生做人。 二、工作看法、工作量方面 三、平安方面 大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學(xué)校，平安教化首當(dāng)其沖，擁有了平安，才有將來，才有人生規(guī)劃，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類的進步。所以，我很重視平安教化，經(jīng)常借助四周發(fā)生的平安事故問題，給學(xué)生講解平安的重要性每當(dāng)輪蝸平安值日時，從起先打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學(xué)生寧靜入睡，我才會老師宿舍。 四、在課堂教學(xué)方面 為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解學(xué)生，找到學(xué)生學(xué)問的增長點，尋求一種貼

54、近生活、而又使學(xué)生簡單接受的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效率。 五、公開課教學(xué)方面 主動參與我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動，在學(xué)校組織的一輪代課老師的講課、聽課、評課活動中，我以一種主動向上的心態(tài)，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。 六、兼職方面 我是一個科任老師，或許是多年教學(xué)的生涯，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)覺學(xué)生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學(xué)生明白事理，盡量避開不良事務(wù)的發(fā)生、發(fā)展，努力幫助班任老師搞好班級管理。 七、班級紀(jì)律方面 一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境，我教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度以及

55、作息制度，特殊是平安值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀(jì)律23次，木的是督促學(xué)生寧靜入睡。 八、班級衛(wèi)生方面 校內(nèi)、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學(xué)習(xí)、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛(wèi)生都干脆影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無規(guī)則不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都協(xié)作班任管理，特殊是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹打掃，從起先的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促，又是指導(dǎo)，并親自示范，有時動手和學(xué)生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣慢慢形成了。在這里我看到了無論是校長、老師、還是全部的學(xué)生，都付出了努力，我感到這種習(xí)慣是集體力氣的

56、結(jié)晶，是一種團隊精神。 九、參與各項活動 我情愿參與學(xué)校的各項活動，前不久組織的中小學(xué)老師拔河競賽我主動報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結(jié)束，我感到了老師團隊的凝合力，為了集體榮譽，一些不惑之年的老師和年輕老師一樣都是那樣的仔細(xì)、較真、好勝，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是友情第一，競賽其次的愉悅心情。 十、輔導(dǎo)差生方面 我仔細(xì)做好輔差工作，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，主動賜予補課、輔導(dǎo)，力爭把所誤的學(xué)問全部連接起來。 總之，老師的工作就是這樣點點滴滴，在工作中肯定還存在不少缺點和問題，還望老師問提出珍貴看法，幫助我完善自我和今后更好的工作。 經(jīng)典老師個人述職報告12 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 時間飛

57、逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而開心的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)： 一、平安工作 加強對幼兒的平安教化，提高他們的平安意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能。在嬉戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的愛護實力。平常，還留意仔細(xì)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，發(fā)覺后我們剛好妥當(dāng)處理，解除一切擔(dān)心全因素。 幼兒的平安和健康是關(guān)系到家庭

58、華蜜的大事，作為班主任，就要從愛護孩子生命的高度動身，提高自己崗位的平安意識和應(yīng)對實力，力求以每樁小事做起，耐性細(xì)致周到，剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個平安和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、家園工作方面 家園共育是擴展教化時空發(fā)揮各種教化資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注意溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導(dǎo)。

59、當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。 三、激勵家長主動參加幼兒園和班級活動 激勵家長主動參加家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向溝通。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的主動性，發(fā)揮好父母的教化工作。激勵家長主動參與節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感溝通。 為了我們的孩子更歡樂、更健康地發(fā)展，在相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒學(xué)問，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了密切的摯友，這將激勵我更

60、好的開展家園工作和教化教學(xué)工作。 本學(xué)年，我們雖然取得了肯定成果，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。 此致 敬禮 述職人：xxxx 20 xx年xx月xx日 經(jīng)典老師個人述職報告13 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 隨著本學(xué)期的結(jié)束，xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就xx年工作匯報如下： 一、政治思想 本人能堅持準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象