幼兒園大班保育工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園大班保育工作總結(jié) 幼兒園大班保育工作總結(jié) 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成處境加以回想和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以扶助我們有探索學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班保育工作總結(jié)，接待大家共享。 幼兒園大班保育工作總結(jié)1 幼兒期的思想品德教導(dǎo)可以為人一生打下堅實的根基，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教導(dǎo)過渡到小學(xué)教導(dǎo)的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒忠誠有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)切他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好

2、的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的根基。以下是我的工作總結(jié)。 一、日常生活中做好品德教導(dǎo) 幼兒園的品德教導(dǎo)工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們舉行教導(dǎo)。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小摯友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，鞏固文明意識。我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)切自己的同伴，喜歡班級體。 課間活動：在這時，我們教導(dǎo)孩子要相互關(guān)切、照管小一點的孩子，扶助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)

3、慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒抑制“飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。午睡：教導(dǎo)幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并急速入睡。離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 二、品德教導(dǎo) 大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，連忙就要升入小學(xué)，要戴上嬌艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的根基看著孩子們一張張肅穆的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。 三、家園聯(lián)系共同教導(dǎo) 對幼兒舉行品德教導(dǎo)，

4、靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教導(dǎo)的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教導(dǎo)，養(yǎng)護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來舉行教導(dǎo)活動。 我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教導(dǎo)思想，多給孩子有利鞏固集體觀念、勞動觀念的實踐機遇，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜歡集體、繁重簡樸的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。 總之，我們會抓住每一個有利

5、的時機，對幼兒舉行思想品德教導(dǎo)，為他們順?biāo)爝M入小學(xué)、走向社會做好充分的打定。 幼兒園大班保育工作總結(jié)2 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識還有好多，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。 我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小摯友相處得分外友好，只是在我的工作中還是有好多的缺乏的地方，需要進一步提升，同時也分外感謝老師在我的工作中對我的扶助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切與支持，使我在工作中不斷的完善自己。 有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我

6、為中心的習(xí)慣，要扶助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和細心，首先把小摯友當(dāng)作自己的摯友一樣，對等相處，自覺地保護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是可憐。 其實，我們在日常生活中多表揚，與激勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信仰來源于大人不斷的鼓舞和表揚，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小摯友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。 譬如，我們班上有幾個小摯友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個別的幼兒一開頭吃飯就不潛心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種處境下，我與老師首先就是指點他們，進偏食的危害性，假設(shè)缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，輕易患各種疾病，還打比方報告小摯友，多吃

7、青菜與肉類可以讓小摯友長得高，吃水果可以讓小摯友越長越美麗，簡樸的比方小摯友易懂，易明白這些道理。 凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條法則“你們務(wù)必把每個菜都嘗一遍，假使不熱愛的，就不必再吃了?？葱├蠋煂μ貏e挑食的孩子告成地用了“吃三口的手段，當(dāng)然要留神老師千萬不要強逼小摯友，使小摯友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小摯友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小摯友自覺遵守紀(jì)律，我首先會對小摯友要求“看班上哪些小摯友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到賞賜，吃得

8、又快又好的小摯友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我希望每個小摯友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小摯友才能有賞賜。這樣以后吃得很慢的挑食的小摯友等一些壞習(xí)慣逐漸有所變更，這種處境不能急，只能逐漸堅持下去，就會把不良的習(xí)慣校正過來。 譬如：我們大班的小摯友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小摯友不是不會疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小摯友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小摯友明白自己的事情自己做，讓小摯友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 小摯友的自控才能較差，往往從細小的過程中，逐漸地養(yǎng)成不良

9、習(xí)慣，在日常生活中往往發(fā)生這些事情，有些小摯友對比自私，輕易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，察覺時要實時賦予校正，并對此教導(dǎo)小摯友要講文明，懂禮貌，同伴之間要彼此謙讓，爭做好孩子。 在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在上個星期的早上黃星某小摯友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。等他們說完了各自的理由，我就奉勸他們，要團結(jié)友愛，他們倆都熱愛這個汽車玩具對吧，看誰爭當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平日不是好摯友嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎？他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小摯友，自帶玩具不讓

10、別的小摯友碰，我就開導(dǎo)他，小摯友要懂禮貌，不成以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小摯友都會開開心心的一起玩，也會彼此謙讓的。 總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，譬如睡覺的時候，我們會指點小摯友要寧靜，不要防礙別人等，譬如看到小摯友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會指點他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，譬如晚上帶小摯友出漫步時，我會指點班上的小摯友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓

11、他們自覺地保護弱小同伴，只要稍微指點一下，他們都會做得很好的。 在以后的工作中我與老師盡量要求小摯友，不剩飯，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小摯友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)切，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的根基。 幼兒園大班保育工作總結(jié)3 在忙繁忙碌中這學(xué)期又終止了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年到臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機遇回想一下工作中的告成和缺乏。以促使我們在今后的工作中告成和缺乏，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，

12、來表達班級中的特色。 首先，對常規(guī)管理常抓不懈，表達班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們察覺幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點開頭讓幼兒輪替做，接著是請小摯友自己推選適合的人，再舉手抉擇，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小摯友說：“假使我是小班長，在課堂上我會專心聽講，并讓小摯友做守規(guī)矩的好孩子;劉琪說：“假使我是小班長，個人簡歷我會幫老師清潔衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；?，還磨練了幼兒的語言表達才能，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條

13、件。 其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆模樣，看書模樣等實時指導(dǎo)和校正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前報告幼兒，幼兒將能實時的去打定好。這樣，不僅裁減了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理才能的培養(yǎng)，有的幼兒會把自己的一桌東西拾掇地井井有條，我們會實時表揚，激勵大家向這一桌的小摯友學(xué)習(xí)。 再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)切，如：“宗桐祤，徐曉雯對比淘氣，行動對比自由，愛和別的小摯友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒痈恿粢馑瑢λ麄儑?yán)格要求，在另一方面也要實時地表揚他。所以這一學(xué)期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再有

14、意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。 第四，品德教導(dǎo)，在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教導(dǎo)的隨機性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們察覺對幼兒的品德教導(dǎo)的最正確良機，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)視等。 結(jié)果，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí)。 我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面更加弱，很輕易感冒，送孩子時更加不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并實時和家長溝通，讓家長放心把孩子交

15、到我們手里。 希望我們下學(xué)期不斷進步，能扶助大班的小摯友順?biāo)爝^渡到小學(xué)去。 幼兒園大班保育工作總結(jié)4 我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規(guī)，有對比好的自我服務(wù)才能。這個學(xué)期以來，幼兒處境較穩(wěn)定，精神面貌良好。我班三位老師的同心協(xié)力，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理才能及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務(wù)才能，讓幼兒學(xué)會自己整理衣服，自覺拾掇玩具及保護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。 生活管理方面: 不斷地去加強幼兒的自理才能，通過開展“小小值日

16、生這一活動讓幼兒彼此扶助，讓孩子們學(xué)會為小摯友服務(wù)，扶助班里做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。 在飲食方面: 通過一段時間的努力，根本能抓好幼兒在園的三餐，大片面幼兒已能做到不挑食、不偏食、小片面有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的激勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能高興、寧靜地進餐。在餐后，幼兒能留神到桌面的清潔，自覺地擦明凈。堅持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。 幼兒的安好方面： 教導(dǎo)幼兒根本的安好學(xué)識，要求幼兒不玩危害嬉戲，不彼此追趕，不攀登高物；教幼兒不隨意去摸危害物品。；同時傳授幼兒一些防火、防水、防電

17、等學(xué)識 衛(wèi)生保健方面： 做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體外觀；消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈；流感期間不忘每日堅持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。 通過一個學(xué)期的努力，幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，身體素質(zhì)和體能明顯得到提高，保育工作目標(biāo)根本已達成。 幼兒園大班保育工作總結(jié)5 時光在匆促流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，而在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也理應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 本人這一學(xué)

18、期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是合作我班二位老師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作處境： 一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作 社會在不斷進展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平，平日遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務(wù)。 二、用自己的愛去關(guān)切孩子，熱心工作 “愛是無私的，也

19、是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了大五班的保育員以來，我是精心詮釋著“愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，多與他們交流，使他們健康喜悅的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己 干保育員工作，是我深知勤能補拙，平日除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識方面的書籍，逐漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤，譬如：勤開窗戶、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常斟酌，“為什么要這

20、樣做，“今天這件事我做的對不對“怎樣節(jié)省時間，裁減重復(fù)工作以及如何不走空路等等，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好提升，不斷進步。 四、工作效果及努力方向 在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中，我務(wù)必讓他們學(xué)會自主自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的才能，以及為他人服務(wù)的才能，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這學(xué)年來，我取得了勞績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對

21、我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。 五、多與家長緊密聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的合作。平日，我能熱心對待每一位家長，留神和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長都感覺分外和暖。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)處境，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的難辦問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識還有好多，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我

22、學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。 幼兒園大班保育工作總結(jié)6 望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛開學(xué)時的喧嚷聲。近半年的團體生活，使孩子們學(xué)會了大量，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。 我這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是合作我班兩位教師的教導(dǎo)工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情景： 一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷，干好自我的保教工作社會在不斷進展，不斷

23、提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自我的教導(dǎo)和保育水平。 二、用自我的愛去關(guān)切孩子，熱心工作“愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了大五班的保育員以來，我是精心詮釋著“愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有喜歡了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、

24、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，協(xié)助幼兒熟悉自我的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，促使幼兒多喝開水。由于幼兒年齡特點，所以在大小便時都要賦予協(xié)助，有的自理才能差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上，這時我就給他們擦好身子，換上明凈的衣褲，把濕褲子洗好。 我每一天專心做好消毒和清潔衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，裁減細菌滋生。 總的來說，生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出好多的汗水，要用自我的熱心和愛心去感染他們。經(jīng)過半學(xué)期的共同

25、生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到驕傲和高傲。 幼兒園大班保育工作總結(jié)7 一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切和扶助下，使我學(xué)會了好多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、思想方面 在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜歡集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。積極專心的加入保育員及其他的各

26、種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早察覺早解決，主入耳取保健老師的觀法，經(jīng)常與保健老師交流。 二、日常工作 我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學(xué)大量孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切他們。 三、清潔工作方面 每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無污物、無積水，盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清

27、洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具清白無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄明顯。 四、在衛(wèi)生保健方面 我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的缺陷，同時適當(dāng)?shù)募钏?，逐漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得分外欣喜。 通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開頭對工作的不熟諳到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的扶助，當(dāng)然，我在

28、工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。 幼兒園大班保育工作總結(jié)8 時光在匆促流失，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也理應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作 社會在不斷進展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平，

29、平日遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務(wù)。 二、用自己的愛去關(guān)切孩子，熱心工作 “愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了大班的保育員以來，我是精心詮釋著“愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，多與他們交流，使他們健康喜悅的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己 雖然我參與保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平日除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看

30、點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識方面的書籍，逐漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常斟酌，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好提升，不斷進步。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我務(wù)必讓他們學(xué)會自主自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的才能，以及為他人服務(wù)的才能，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這一年來，我取得了勞績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相

31、信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。 五、多與家長緊密聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的合作。平日，我能熱心對待每一位家長，留神和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長都感覺分外和暖。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)處境，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的難辦問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東

32、西、學(xué)識還有好多，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的保育員。 幼兒園大班保育工作總結(jié)9 時光匆促，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是合作我班二位老師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作處境： 一、思想工作方面： 在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜歡集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，

33、無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。同時創(chuàng)造新的好的手段傳授給大家，積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早察覺早解決，主入耳取保健醫(yī)生的觀法，做到不隱瞞自己的缺乏和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無污物、無積水、墻飾感激、畫框無塵土；盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地

34、面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，裁減污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾純凈有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，察覺有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面清白枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具清白無塵土，室內(nèi)空氣新穎無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；專心做好班中每個角

35、落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄明顯，時間切實，按時上交。 三、保育工作方面： 本人能夠喜歡幼兒、關(guān)切、細心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照管幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，實時為幼兒穿、脫衣服。留神護理體弱多病的幼兒，留心查看有不適的幼兒全天的處境，實時與家長溝通。午睡時，留神巡查，做到實時察覺問題實時處理。戶外活時對幼兒舉行安好教導(dǎo)，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；合作教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。 四

36、、在輔助教師工作上： 本人能夠積極合作，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)籌劃， 為老師打定好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡樸玩具的制作。合作好教師細心的照管每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識還有好多，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。 以上四個方面是我20 xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些勞績，也獲得了一些閱歷，但是依舊存在好多的缺乏之處，今后我將更加精心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育

37、工作做的更好。 幼兒園大班保育工作總結(jié)10 我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有對比好的自我服務(wù)才能。在一個學(xué)期以來，幼兒處境較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理才能及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務(wù)才能，培養(yǎng)他們的進餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺拾掇玩具及保護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。 生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理才能，通過開展靈敏的

38、小手這一活動讓幼兒做到彼此扶助，讓孩子們能學(xué)會為小摯友服務(wù)，扶助班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。 在飲食方面，通過一段時間的努力，根本能抓好幼兒在園的三餐，大片面幼兒已能做到不挑食、不偏食、小片面有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的激勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能高興、寧靜地進餐。在餐后，幼兒能留神到桌面的清潔，自覺地擦明凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進餐速度已比以前有提高。 幼兒的安好方面：教導(dǎo)幼兒根本的安好學(xué)識，要求他不去玩危害嬉戲，下課時不彼此追趕，不攀登高物。教幼兒不隨意去摸危害物品。同時傳受一些防火、防水、防電等學(xué)識。培養(yǎng)

39、幼兒友好相處，不爭玩具，裁減因爭吵而打架的事情發(fā)生。 通過一學(xué)期的努力，幼兒的處境也對比合意，但在一些方面還有缺乏，在以后，我會更努力做得最好。 幼兒園大班保育工作總結(jié)11 能積極加入各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。 小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟諳的生活環(huán)境，面對目生的幼兒園總是彌漫了惶恐和畏縮。 這時候，我能把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)切保護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照管就要更多、更細。我能以親切的語調(diào)、和暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的.孩

40、子不熱愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們熱愛吃飯，我們采取了多種方法： 一、是在日常生活中留神加大孩子的活動量 利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小摯友有了一點點進步，我們就實時地表揚他。 二、是對個別才能弱的小摯友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還激勵小摯友，老師先喂幾口，接下來自己吃。 吃得棒的小摯友，賞賜小紅花等等。 三、是實時和家出息行交流 把孩子一點一滴的進步報告家長，同時希望家長合作教師，在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，穩(wěn)定在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。逐漸

41、地，孩子們的進餐心緒好轉(zhuǎn)了，都熱愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。 四、在衛(wèi)生保健方面 以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，促使幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒好多，自理才能差，因此在大小便時都要賦予扶助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上明凈的衣褲，把濕褲子洗好。 活動時，對出汗過多的幼兒實時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賦予更加瞻顧。我每天專心做好消毒和清潔衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著

42、。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，裁減細菌滋生。 總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出好多的汗水，要用自己的熱心和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和高傲。 幼兒園大班保育工作總結(jié)12 一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切和扶助下，使我學(xué)會了好多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、在這

43、個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜歡集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項任務(wù)，并且盡力把它完成。 班上展現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早察覺早解決，主入耳取保健老師的觀法，經(jīng)常與保健老師交流。 二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員 而經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學(xué)大量孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生

44、活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切他們。 三、每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。 做好晨間各項打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無污物、無積水，盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具清白無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄明顯。 四、在衛(wèi)生保健方面 我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣，然后我就給他講道理說

45、明挑食的缺陷，同時適當(dāng)?shù)募钏?，逐漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得分外欣喜。 通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛開頭對工作的不熟諳到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，而這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的扶助，當(dāng)然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。 幼兒園大班保育工作總結(jié)13 幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，能夠讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為模范、自理生活才能、自我養(yǎng)護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在

46、晨間磨練、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作籌劃： 1、安好教導(dǎo)： 幼兒的戶外活動是鞏固幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病才能的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，鞏固幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾，活動中實時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。更加是在練習(xí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時指點幼兒留神安好，在活動時保持確定的距離。在平日也讓幼兒了解生活中常見的一些安好標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡樸的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，擯棄一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒舉行隨機教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我養(yǎng)護

47、的意識和高度的應(yīng)變才能。 2、進餐教導(dǎo)： 由于我班幼兒進餐的速度對比慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以教師在進餐時也采取了大量的手段，如隨時監(jiān)視指點、鼓舞、競賽形式、表揚激勵等方法。而在小摯友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)視員。通過這樣的方法，我們班的進餐習(xí)慣比以前好多了。 3、自理才能的培養(yǎng)： 由于我班幼兒包辦代替的的對比多，所以自理才能的年培養(yǎng)是分外重要的。教導(dǎo)幼兒“自己的事情自己做，如自己的書包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生協(xié)助做值日、自然角由幼兒負責(zé)擦抹換水等。而通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理才能。 4、盥洗教導(dǎo)： 在幼兒入廁時，由于廁所離教室對比遠，所以先能講好要求并排好對，并請值日生舉行監(jiān)視等。喝牛奶時一位教師負責(zé)管理幼兒，另一位那么負責(zé)倒牛奶。從小便洗手排隊拿牛奶坐下喝牛奶排隊，這樣的一個循環(huán)過程，這使整個盥洗過程變得津津有條。由于幼