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1、第 第 頁古詩文閱讀理解訓(xùn)練【甲】萬鐘那么不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不能已乎？此之謂失其本心。選自魚我所欲也【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂，退亦憂。然那么何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？選自岳陽樓記13說明以下句中加點的詞。2分萬鐘于我何加焉 加： 是亦不能已乎 已：然那么何時而樂耶 然那么： 微斯

2、人，吾誰與歸 微：14用現(xiàn)代漢語翻譯句子。2分向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。譯文：15甲段中的“本心”是指 ，乙段中的“古仁人之心”的詳細表達是 ；甲乙兩段都運用了 的表現(xiàn)手法。3分16甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激勵著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出很多可歌可泣的事跡。請簡析一例。2分參考答案：13考查意圖：重點考查考生對文言詞語的理解掌控技能。解析：此題難易適中。文言文學(xué)習(xí)需要扎實掌控文言詞語的精確含義。答案:1好處 (2)止，這里是“止而不為”的意思 (3)(既然)這樣，那么 (4)非，(假如)沒有14考查意圖：重點考查考生對文言語句的理解翻譯技能。解析：此題難易適中。

3、對文言語句的理解翻譯需要把握關(guān)鍵性詞語，“法”、“往往”、“指”、“目”等詞語的精確釋義是得分的關(guān)鍵。答案：原先為了義寧愿身死而不受(“呼爾”“蹴爾”的.)施舍，今日卻為了所認(rèn)識的窮困貧苦的人感恩我的恩德而接受了。(“向”、“得”未翻譯正確的，每個扣0.5分)15考查意圖：重點考查考生對文言重點語句的理解技能及文章寫作手法的掌控。解析：此題難易適中。 考生可緊緊圍繞兩文章主旨及思想感情分析，也可以提煉關(guān)鍵性語句解答。答案：(1)原來就有的羞惡廉恥之心(答“義”也可以)(2)“不以物喜，不以己悲” (用自己的話概括也可以) (3)對比每空一分16考查意圖：重點考查考生文章主旨的把握及平常素材積累運用技能。解析：此題難易適中?！懊献拥乃枷牒鸵叶沃蟹洞傺偷乃枷爰钪淮嗜酥臼可眢w力行，涌現(xiàn)出很多可歌可泣的事跡”

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