淺談輸液室護(hù)患溝通幾個(gè)環(huán)節(jié)_第1頁
淺談輸液室護(hù)患溝通幾個(gè)環(huán)節(jié)_第2頁
淺談輸液室護(hù)患溝通幾個(gè)環(huán)節(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、淺談輸液室護(hù)患溝通幾個(gè)環(huán)節(jié)【摘要】門診輸液室是反響醫(yī)院門診護(hù)理效勞工作的一個(gè)重要窗口,輸液室護(hù)士每天要接待的是不同???、不同病種、不同文化層次、不同性格、不同就診經(jīng)歷及各種經(jīng)濟(jì)狀況的患者,工作面臨很大難度。而良好的護(hù)患溝通是構(gòu)成優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量的重要因素,需注重護(hù)理過程中幾個(gè)環(huán)節(jié)的護(hù)患溝通工作,建立和諧護(hù)患關(guān)系,預(yù)防和減少護(hù)理糾紛的發(fā)生,提升護(hù)理效勞滿意度。【關(guān)鍵詞】靜脈輸液護(hù)患溝通環(huán)節(jié)門診輸液室作為醫(yī)院的前沿陣地,工作量大,任務(wù)繁重,每天接待大量的患者及家屬,是人群相對集中且流動(dòng)性較大的場所,同時(shí)又是門診病人診療的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,門診輸液室是反響醫(yī)院門診護(hù)理效勞工作的一個(gè)重要窗口,是醫(yī)院管理

2、、醫(yī)護(hù)質(zhì)量以及效勞程度的詳細(xì)表達(dá),其工作質(zhì)量、病人滿意度直接影響到醫(yī)院的聲譽(yù)。我院門診輸液室負(fù)責(zé)全院各科室的門診病人的輸液治療,每天工作量平均為300多人次,最多時(shí)達(dá)600多人次,輸液室護(hù)士每天要接待的是不同專科、不同病種、不同文化層次、不同性格、不同就診經(jīng)歷及各種經(jīng)濟(jì)狀況的患者,工作面臨很大難度。為了進(jìn)一步進(jìn)步輸液室護(hù)理工作質(zhì)量和效勞程度,提升護(hù)理滿意度,我科改善了效勞態(tài)度、改良了效勞流程、加強(qiáng)了技術(shù)訓(xùn)練,但仍有護(hù)理不滿意現(xiàn)象,就本人在輸液室多年的工作經(jīng)歷,認(rèn)為良好的護(hù)患溝通是構(gòu)成優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量的重要因素,主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。1.靜脈輸液前1.1注重第一印象第一印象亦稱初次印象,就是初次見面時(shí)

3、給人留下的印象?;颊吣芊駥ψo(hù)士產(chǎn)生充分的信賴往往取決于對護(hù)士的第一印象。良好的儀表是建立第一印象的前提,服裝要整潔、合身,儀容自然、端莊,行為舉止要文雅大方。學(xué)會(huì)面帶微笑,微笑是最好的語言,可以使病人消除生疏感,消除緊張情緒,增加對護(hù)士的信任程度。態(tài)度主動(dòng)熱情,情緒積極,語言禮貌謙虛,以建立良好的第一印象。1.2尊重患者,選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼護(hù)士對患者得體的稱呼可以表現(xiàn)出對患者的尊重,護(hù)士可根據(jù)患者年齡、職業(yè)的不同而選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼。有時(shí)患者需連續(xù)數(shù)天承受輸液治療,我們可以熟記患者的名字,讓患者感到護(hù)士的關(guān)注,奠定建立良好護(hù)患關(guān)系的基矗1.3做好解釋工作認(rèn)真核對病歷、醫(yī)囑、病人從藥房取來的藥物,理解患

4、者有無藥物過敏史,是否是過敏體質(zhì),有無心臟病史、糖尿病史,解釋靜脈輸液的目的,所輸藥物的名稱、主要作用、可能出現(xiàn)的不適,輸液總的組數(shù)。對于早晨輸液者,應(yīng)詢問患者有沒有吃早餐空腹最好不要輸液,以減少不良反響。囑咐患者輸液前應(yīng)排空大小便,以減少輸液中排便次數(shù),從而減少液體滲漏時(shí)機(jī)。引導(dǎo)患者在指定位子等候,防止擁擠吵鬧,為患者提供安靜有序的治療環(huán)境,消除其緊張、焦慮情緒,建立良好護(hù)患關(guān)系,使其配合護(hù)理工作。2.靜脈輸液過程中2.1認(rèn)真核對,增加信任護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)本身就是一種良好的溝通方式,無形中會(huì)增加患者的信任感。穿刺前要認(rèn)真做好查對,對姓名、液體、藥名、劑量。在查對姓名時(shí)不采用“請問您叫某某某

5、嗎?的傳統(tǒng)方式提問,而是采取開放式提問的方式:“請問您叫什么名字?。防止門診患者無床位編號、環(huán)境較病房喧鬧加上名字的諧音導(dǎo)致核對姓名時(shí)患者誤認(rèn)而輸錯(cuò)液體,如有同名同姓者需再次核對病歷。2.2掌握純熟的操作技術(shù)護(hù)士在為病人進(jìn)展靜脈穿刺時(shí),要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,嚴(yán)格無菌操作,盡量做到一針見血,以增加患者信任,減少患者的擔(dān)憂。護(hù)士純熟的操作技術(shù)會(huì)讓患者對護(hù)士過硬的專業(yè)技術(shù)表示贊許,繼而信任與承受護(hù)士,并愿與之進(jìn)展溝通。反之,因反復(fù)穿刺引起的疼痛及不標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)操作會(huì)使患者產(chǎn)生抵觸情緒,影響護(hù)患關(guān)系的建立和交流。2.3形成良好的語言溝通形式語言交流是人與人交流的主要形式,也是護(hù)患溝通的主要工具,要注意語言

6、技巧。2.3.1穿刺前征求患者的意見,選擇待穿刺的肢體和血管,如“選哪只手進(jìn)展輸液?、“我打這根血管可以嗎?,征得患者同意后進(jìn)展靜脈穿刺。對于小兒頭皮靜脈輸液,需要剔毛發(fā)的要征求患兒家長意見,同意前方可操作。2.3.2穿刺時(shí)加強(qiáng)和患者交談,減輕患者緊張情緒,如:“我馬上要為您進(jìn)展輸液了,穿刺時(shí)可能有點(diǎn)痛,請你配合。,“請不要緊張,我會(huì)動(dòng)作很輕,盡量做到一針見血,希望您能配合我,好嗎?轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.2.3.3穿刺后感謝病人的配合,如:“謝謝您的配合對小兒多用贊揚(yáng)的話語,如:“你真棒、“你真英勇當(dāng)穿刺失敗需要重新穿刺時(shí),應(yīng)向患者表示歉意,以獲得患者的諒解。如:“對不起,增加您的痛苦?!昂鼙?/p>

7、歉,請您休息一會(huì)兒再給您穿刺。、“對不起,我去請更有經(jīng)歷的護(hù)士幫助來給您穿刺。告知患者一些必要的考前須知,如:“在靜脈輸液過程中請不要隨意走動(dòng),特別是不要到室外,以免空氣中的粉塵或微粒通過通氣管進(jìn)入液體中造成污染導(dǎo)致不良后果。、“請不要隨意調(diào)節(jié)補(bǔ)液滴速、“手可以平移,但關(guān)節(jié)部位不能上下活動(dòng),以免針頭滑脫。對于小兒患者告知家長如何固定及觀察穿刺部位。2.4擅長運(yùn)用非語言溝通技巧注意面部表情,擅長傾聽病人訴說;穿刺時(shí)保持病人肢體的舒適位置,穿刺后將病人卷起的衣袖拉下;小兒穿刺可以先抱、哄患兒,輕撫患兒,穿刺后加強(qiáng)固定;加強(qiáng)巡視,巡視時(shí)以溫和關(guān)愛的目光投向病人,觀察液體滴入,穿刺部位及病情緩解情況,

8、根據(jù)病情及藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)滴速,注意患者有無不良反響部分反響:腫脹、疼痛;全身反響:發(fā)冷、心悸、皮疹、頭暈惡心等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并交代考前須知;及時(shí)更換液體,并告知目前輸?shù)牡趲捉M,還剩幾組等;如輸液瓶內(nèi)還有少量液體,站在病人旁邊耐心等待,并利用好時(shí)機(jī),根據(jù)不同疾并不同年齡以及疾病的不同時(shí)期,進(jìn)展疾病相關(guān)知識的宣教,滿足患者多方位的安康需求。3.靜脈輸液完畢時(shí)3.1及時(shí)拔除針頭拔針前撕膠布時(shí)應(yīng)順著毛孔方向輕輕揭開針柄兩側(cè)的膠布,揭最后一條膠布時(shí)要注意扶好針柄,防止針頭轉(zhuǎn)動(dòng),以防止膠布牽拉汗毛引起的疼痛給患者帶來不適感。保持針頭適宜方向,先慢后快拔針,拔除后及時(shí)用棉簽按壓針眼,按壓力度均勻適中,以免

9、引起部分血腫與疼痛,增加患者的痛苦,甚至引發(fā)護(hù)患糾紛。3.2重視囑咐保護(hù)靜脈門診輸液病人對血管保護(hù)知識往往欠缺,有些人一拔完針就急著上廁所或忙著整理衣物等,造成按壓時(shí)間不夠,容易引起部分瘀血、腫脹、出血,從而對護(hù)理工作不滿意,也影響護(hù)理效果。注重這方面的宣教,可以防止產(chǎn)生矛盾、保護(hù)好靜脈并有利于下次穿刺,起到了互相配合的作用。拔針后可囑咐病人:將棉簽豎著按,按壓針眼510in,按壓力度應(yīng)均勻適中;請不要揉按穿刺部位;盡量多按一會(huì)兒,按壓過程中不要隨意挪動(dòng)棉簽看穿刺部位有無止血;拔針后穿刺肢體至少在2小時(shí)內(nèi)不能用力??偨Y(jié)護(hù)患溝通其實(shí)貫穿于整個(gè)護(hù)理活動(dòng)過程,其目的是為了建立一個(gè)互相信任、開放性的護(hù)患關(guān)系,減少護(hù)患間不必要的誤會(huì),防止和減少護(hù)患糾紛,進(jìn)步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論