秋季老師個人工作總結(jié)

1、秋季老師個人工作總結(jié)任何一種事物和工作，都有內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的進展、運動規(guī)律。遵循這些客觀規(guī)律辦事就能順當(dāng)?shù)竭_預(yù)期的目的，否則就會受到違反規(guī)律的懲處而招致失利。你會寫秋季老師總結(jié)嗎？下面給大家?guī)砬锛纠蠋熆偨Y(jié)，希望大家喜愛!秋季老師總結(jié)篇1作為一名課題試驗老師，在這一年多的時間內(nèi)，收獲許多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、培訓(xùn)提高了我的認識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于本課題的研討非常重視，通過組織座談、進行講座等形式，使我對于“信息素養(yǎng)”有了較為明確的認識。我們學(xué)習(xí)了張先生的現(xiàn)代教育中的老師信息素養(yǎng)，以及宮淑紅和桑新民的創(chuàng)新推廣理論與信息時期老師的信息素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，我們認識到，要提高課堂效率，老師起確定性作

2、用。由于計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速進展，信息日益成為一種比物質(zhì)和能量更為重要的資源，信息的流通對社會的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育的進展起著越來越重要的作用。對教育而言，直接引起了教育的信息化，影響到了教育系統(tǒng)的各個方面。作為小學(xué)老師，只有努力提高自己的信息素養(yǎng)，才能更好地應(yīng)用信息技術(shù)，提高課堂效率。二、學(xué)習(xí)提高了我的教學(xué)力量。我們在課題組內(nèi)開展了“計算機基礎(chǔ)應(yīng)用力量競賽”。內(nèi)容包括“文本輸入”“幻燈片制作”。通過這些競賽，了解到課題組成員計算機基礎(chǔ)學(xué)問和應(yīng)用力量的根本情況。以此為起點制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。制定了網(wǎng)絡(luò)上查閱整理資料、幻燈片進階培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我能夠更好更快的通過互

3、聯(lián)網(wǎng)整理資料，制作課件的水平有了很大提高。常常在備課的過程中制作一些有利于教學(xué)的簡潔課件。伴著自己信息素養(yǎng)的提高，我還常常上一些有關(guān)教育教學(xué)的網(wǎng)站。在那里既可以賞識到很多大家、名師的教學(xué)風(fēng)采，又可以通過溝通平臺和全國各地的老師進行溝通教學(xué)經(jīng)驗。技術(shù)好的老師在愛好小組中給其他老師面授技藝，使小組里的其他老師制作課件的水平得到快速提高。三、實踐提高了我的業(yè)務(wù)水平老師的信息素養(yǎng)的提高當(dāng)然重要，更重要的是把握信息處理力量和把信息技術(shù)融和到教學(xué)中的應(yīng)用力量。由于自己課件制作水平和速度明顯提高了，所以在備課過程中常常依據(jù)需要制作一些課件。課堂上，當(dāng)孩子們看到老師又要用課件上課了，大家的愛好趕緊提高了，課堂

4、上氣氛活潑。如，在教學(xué)“相遇問題”的時分，同學(xué)對于速度和的理解是比擬困難的，在教學(xué)這部分的時分，我制作了簡潔的ppt課件，通過這種直觀演示，同學(xué)很好地理解了“速度和”有力地突破了這節(jié)課的難點。有時，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集整理了一些好的設(shè)計，也把它們?nèi)诤系轿业慕贪钢校@些設(shè)計是集合了很多人才智的，很多環(huán)節(jié)都是非常巧妙的。所以課堂效率得到了很大提高。在這個過程中，我也學(xué)習(xí)到很多教學(xué)策略。四、取得成果通過參與課題試驗，我制作的課件統(tǒng)計在X省課件競賽獲二等獎的好成果?？傊?，在一年多的時間里，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高，有助于提高課堂教學(xué)效率。在今后試驗中，我會主動參與各種培訓(xùn)活動，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。秋季老

5、師總結(jié)篇2時間飛逝，不知不覺在石壁小學(xué)度過了為期四個月的實習(xí)支教生活了。驀然回首，這四個月里，我緊急過，努力過，開心過，懊惱過，各種酸甜苦辣我的嘗試了一遍，其中全部的閱歷，都讓我快速成長，是我人生中一筆珍貴的財寶。不管在教學(xué)方面、班主任工作方面、生活方面還是學(xué)校的其他工作方面，我都得到了“寶”，相信這四個月得到的東西，會在我今后的工作生涯中寫下不平凡的一頁，在我的生命中華夏濃墨重彩的一筆。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任了一、三、四、五班級8個班級的音樂教學(xué)工作。從第一次上講臺的緊急、無從下手到后來的揮灑自如，從一開頭對同學(xué)的不熟識到后來與同學(xué)建立了深沉的師生情，我深感勸慰。經(jīng)過四個月的教學(xué)，我得到了學(xué)校

6、的支持，指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)看法，在最終的匯報課中，精彩新式的音樂課讓支教學(xué)校刮目相看，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的肯定，我也感到很驕傲，證明了我的努力是值得的。在班主任工作方面，我擔(dān)任了一班級3班的副班主任，管理班上的班務(wù)事。面對著一群剛從幼兒園升學(xué)的孩子們，不懂紀律和規(guī)則，肯定要消耗多幾倍的心思去管理。在一班級的四個班里，我感覺我們班的孩子最頑皮，最不自覺，不管在教學(xué)還是班務(wù)方面，都特別勞累，管紀律比上課的時間還要多。但是在班主任的指導(dǎo)下，慢慢我找到了方法去管理這幫小屁孩，經(jīng)過一每天地長大，他們也慢慢變好了，開頭聽話聽管理了，再也不用太費心了。在學(xué)校的其他工作方面，我負責(zé)了儀仗隊、合唱隊的排練工作

7、，組織了大隊干部競選才藝秀活動，策劃了從前跟后的學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演，還參與了團體心理輔導(dǎo)活動賽課、街道藝術(shù)節(jié)演出、番禺區(qū)西片教職工運動會等各類活動。通過參與各項工作，積累了很多的經(jīng)驗，從中的工作對接、策劃等，我都收獲良多。支教實習(xí)，哪里需要哪里去，不怕辛苦勞累地付出，所謂“一分耕耘一分收獲”，收獲的東西都是有價值的，使我終生受用。在此還要感謝支教學(xué)校與各位老師的大力支持和指導(dǎo)，也感謝你們對我的肯定，我的勝利有你們的一份功績。希望我能在今后的工作中再接再勵，沖破重重困難，勇往直前，闖出一片精彩天地!秋季老師總結(jié)篇3今年的即將結(jié)束，站在21世紀第二個十年的第二年的末端，回憶過去，展望將來。為即將到來的

8、20X年布下良好開端。20X年秋季學(xué)期我主要擔(dān)任學(xué)院實訓(xùn)一體化課程。本期授課任務(wù)繁重，18周實訓(xùn)課程，每一周的內(nèi)容都不重復(fù)，每天工作時間長，實訓(xùn)同學(xué)多，而根本上又是一位老師帶著同學(xué)實訓(xùn)。同時我還擔(dān)任課程改革新課內(nèi)容，從學(xué)材開發(fā)、同行求教、組織教學(xué)等各方面都需要做大量工作，而這些工作僅有我一人完成。本期共擔(dān)任四門實訓(xùn)課程，無線電裝接技術(shù)（初中級，6周）無線電調(diào)試技術(shù)（初級3周、中級3周）電子產(chǎn)品輔助設(shè)計與工藝文件編制（行動導(dǎo)向課，課改課，6周）。所以在備課質(zhì)量，作業(yè)評改，同學(xué)引導(dǎo)等方面有巨大壓力，同時亦有充足動力。在實訓(xùn)課程中，我注意對同學(xué)的嚴格要求行為習(xí)慣，嚴謹把關(guān)作業(yè)質(zhì)量，嚴格學(xué)風(fēng)學(xué)紀學(xué)貌，

9、嚴禁同學(xué)安全實作。通過這“四嚴”的要求，我所擔(dān)任的實訓(xùn)班級，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有優(yōu)良表現(xiàn)，位列同班級前茅。另外我還擔(dān)任了20X年X學(xué)院X技能大賽“無線電調(diào)試”的組隊訓(xùn)練、組織參賽工作。為期兩周的培訓(xùn)中，為各位參訓(xùn)老師制定了細致的培訓(xùn)方案和落實開展，賽前熱身訓(xùn)練中90%命中原題。參賽老師取得了第一名、第二名和多名優(yōu)勝獎的優(yōu)異成果。保質(zhì)保量完成培訓(xùn)工作任務(wù)。同時對我系專業(yè)老師的薄弱環(huán)節(jié)進行了肯定時間的強化。光陰飛逝，任重道遠，讓我們以更加飽滿的熱忱，更佳的精神面貌，全身心投入到職業(yè)教育事業(yè)當(dāng)中去。秋季老師總結(jié)篇4樹木珍藏陽光，所以森林茂盛繁盛；小草珍藏雨露，所以大地青翠碧綠；浪花珍藏水滴，所以大海洶涌澎

10、湃；此時的我也靜靜地打開了記憶的盒子，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己在工作以來也珍藏了許多許多珍貴的東西。童心、似一片圣潔的天地。我打從畢業(yè)，帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的憧憬和希望，對老師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到金色搖籃幼兒園，從今走進了這片圣潔的土地，閱歷了幾個月的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的進展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會許多。下面我認真地做了以下總結(jié)：始終以來，都認為幼兒老師就是“孩子王”，每天帶著著孩子們做做游戲就可以了，直到跨入金色搖籃的大門才明白，其實不然，幼兒老師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽剛

11、進入金色搖籃的時分，許院長讓我在嬰班、小班分別待了兩三天，在這一星期的工作中，我了解了幼教的真正內(nèi)涵和從一名同學(xué)對工作看法的轉(zhuǎn)變，同時我更深切的明白了我身負的責(zé)任和任務(wù)。第二星期許院長讓我進了中班，進入中班第一感覺就是孩子們更貼近了“小大人”的這種稱呼。在中班呆了一個月，給我的是驚喜和震撼。中班的孩子懂得許多學(xué)問，大方沉著!還記得萱萱那熱忱打招呼，主動和我溝通的情景，深深地印入了我的腦海!中班幼兒已有很強的自我意識，對于一名新老師來說，是很難有效地帶著這批頑皮而又聰慧的孩子的。但我很有幸跟著常老師、史老師、杜老師學(xué)習(xí)。雖然，平常很難從勞碌的她們那細學(xué)每一件事，但她們一句簡潔的指導(dǎo)，一個示范足以

12、讓我學(xué)到許多。經(jīng)過一個月，我根本把握了中班的一日生活常規(guī)，也能帶著孩子們進行活動了，在了解了孩子們的獨特特點上，使我較快地明白了中班孩子，并能牢牢地掌握幼兒良好的常規(guī)意識。同時，她們也始終激勵我試著去講課，是她們的專心讓我順應(yīng)搖籃；順應(yīng)中班；順應(yīng)了一個老師該做的一切。也是她們讓我看到了孩子和老師之間的那綿綿情意，在那一刻我多么希望我也有這樣一班自己親自帶出來的孩子?？墒呛髞恚捎诟淖兾译x開了中班，再次進入小班，同樣小班的孩子和老師都讓我看到了搖籃的影子。我來到這的時間正是大班孩子畢業(yè)的時間，當(dāng)我看到孩子們的精彩表演，我不禁感慨孩子，我更感慨那背后老師們的專心和辛酸。光陰飛逝，搖籃又迎來了新一代

13、的寶寶。蒙園部布置，我又和常老師、史老師、杜老師，同時又添了董老師，我們五個攜手共進，共同培育嬰大二的寶寶們。我那一刻就想我要努力帶出我勝利的寶寶。為了讓新生更快地順應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑快樂地進行集體活動，我們在開學(xué)前就像家長好友例舉了孩子入園會顯現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并詳細請家長做哪些協(xié)作。幼兒入園后，我們從中了解幼兒詳細情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。完成了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。作為嬰班的老師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的順應(yīng)幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開頭時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，根本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安

14、撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充足的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我們還結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)方案、教學(xué)方案等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。主動為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種時機讓幼兒相互學(xué)習(xí)、主動嘗試，并激勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得快樂勝利的心情體驗。俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了削減孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，我們增加了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉快的心情投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。那段時間，我們無論多累，臉上的笑容

15、仍然保持，那笑容是發(fā)自內(nèi)心的喜悅?！胺桨覆蝗绺淖兛臁保＠蠋熀投爬蠋煵辉诘娜兆?，我把手中的工作當(dāng)成了挑戰(zhàn)。元旦的演出，我看到了我的成果，也找到了努力的方向。其間家長會的召開、半日開放活動，都讓我從中學(xué)到許多，也讓我的自信倍感增加。我在教學(xué)上不斷的進步著。常老師和史老師在教學(xué)上始終給我指導(dǎo)，讓我明白了許多針對性的問題。許院長也始終給我們新老師學(xué)習(xí)的時機，不斷地提高我們。無論是園里的優(yōu)秀老師講課，還是外面老師的講座，許院長都會讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，還組織新老老師結(jié)對子等等，都讓我不斷地在提高自己。俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币槕?yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不斷地提高自己，充實自己。在思想上

16、，我漸漸的明白了作為一名老師應(yīng)當(dāng)樹立高度的責(zé)任心，對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個詳情，以主動的情感看法和幼兒應(yīng)對。專心詮釋愛!記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來活力，添上一片溫馨?；蛟S在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭開放迷人的笑靨?！敖馃o足赤，人無完人”。雖然我們班后來顯現(xiàn)了一些同學(xué)少來的現(xiàn)象，但我們會從自身動身，改正自己的缺

17、乏，學(xué)習(xí)他人的管理方法，為我們嬰大二班再次創(chuàng)設(shè)一個舒適的教學(xué)環(huán)境。總之在這幾個月里我的工作取得了肯定的成果，但仍然存在很多的缺乏，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大勝利的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對缺乏之處找到補足的途徑，把握的機遇，迎接的挑戰(zhàn)，如今的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的成功。秋季老師總結(jié)篇520X年1月，我很榮幸的參加了X名師工作室。成為了這一工作室的一名成員，有些緊急，在全部成員當(dāng)中，我是唯一一個中途參加的；同時又深感榮幸，能有時機和他們學(xué)到更多。一年來，在X老師的帶著下，我逐步成長。轉(zhuǎn)瞬間，進入這個溫馨、主動向上的名師工作室團隊已經(jīng)一年了，一年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊急、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。一、學(xué)習(xí)理論學(xué)問在這一年中，我根據(jù)工作室方案的詳細要求認真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。深化鉆研教材，課程標準，研討教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。1。閱讀優(yōu)秀的教育理論書籍，從中獲得啟發(fā)。2。常常聽課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點，把理論與實踐進行結(jié)合研討。二、主動參與實踐活動1。主動開展體驗式課堂教學(xué)，勇于擔(dān)