暑假社會實踐心得體會錦集

1、第20頁 共20頁暑假社會理論心得體會錦集暑假社會理論心得體會錦集5篇暑假社會理論心得體會 篇1經過幾天這樣的走訪，本來就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入為難之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很為難，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好

2、做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶然也應該有些爭執(zhí)的，可我們大家好似很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會互相的諒解和比擬，最終得到一致的答案。半個月的暑期社會理論就這樣的完畢了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。這次的社會理論，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生

3、投身改革建立，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。十五天的社會理論，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會理論加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的間隔 ，也讓我們在社會理論中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到鍛煉。在今后的學習和生

4、活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力進步自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。暑假社會理論心得體會 篇2于是我在朋友的介紹下，來到了我們學校附近的一家餐廳，跟老板商量這里還招不招人。老板人很好，同時可能因為我平時在學校的時候也經常來這里吃飯的緣故，對我很熟悉，當知道我想打暑假工，進展社會理論的時候，毫不猶豫的就容許了下來。就這樣，我在這個夏天開場了我人生中第一次社會理論。一、理論的內容在這段時間，我在餐廳中主要負責前臺工作，包括接引客人，結賬算賬等等工作。事實上這對于一向比擬害羞而且經歷缺乏的我是一個全新而艱巨的挑戰(zhàn)，我不得不笑臉面對一個個生疏的客人，回復他們

5、的各種問題，并向他們承受本店的特色菜。而在結賬算賬方面一開場也是一個難點，因為這一崗位講究的就是兼顧速度的準確計算，這讓初次接手的我手忙腳亂的，越想著快點幫客人結好賬越是顯得混亂。幸好有著老員工趙姐的幫助，我才可以度過這一難關。二、理論的收獲經過這段時間的理論工作，我充分的理解到了餐飲業(yè)的工作形式，對于結賬算賬也有了自己的一點心得，心得體會每當顧客進來的時候，我都可以露出甜甜的笑臉迎接顧客，并為他們推薦我們店中熱賣的菜品和飲品，獲得了顧客的廣泛好評。同時也讓我對于社會上工作上的不容易有了更深的理解，更加珍惜我所有的生活，對于父母的辛苦工作多了一絲感觸。三、理論中的缺乏事實上在工作期間發(fā)生了很多

6、意外情況，有些是我的操作失誤造成的，有些那么是一些突發(fā)情況。而面對這些問題和情況我卻常常表現(xiàn)出手足無措的樣子，別說處理問題了，自己能不去添亂就是很好的情況了。這一現(xiàn)象讓我在事后常常懊悔，不斷地反思假如當時我怎么做會怎么樣，進展不懈的努力改正。另一點就是我的身體素質問題了，也許是常年在溫室里生活學習，我的體質偏弱了一些，在前臺工作時間一長就開場感到疲憊，每天早上都有賴床的跡象，相比起其他員工們充分的體力和精力，我實在是差的太遠了。這次社會理論為我?guī)砹苏滟F的社會經歷，認識到了學習的重要性，讓我這個一直在溫室的孩子略微見到了溫室外的風景，感受了一下生活的不容易。在拿到我的工資的時候，看著手里的錢我

7、不由得發(fā)出感慨，錢真的不好賺，我想我以后會用更加努力的學習來回報父母對我的付出，在將來憑借著優(yōu)秀的成績獲得一份令父母為之驕傲的好職業(yè)！暑假社會理論心得體會 篇3從理論中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是 一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞 。作為一名大一學生，抱著貼近社會，效勞社會的愿望， 參加了大學生社會理論。希望在進入社會之前，積累多點社會經歷，提早與社會來個零間隔 接觸，學習如

8、何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經過重重考驗，終于成為理論小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中 多聽多學多做，按時超量的完成任務。 也在工作中學會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。理論中, 我認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡送開場時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了 一個全新的認識。當天，我就由工程部管的技術人員(吳叔叔)奔波于工地了。并即刻開場了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開場。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)

9、一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經歷的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷進步。這一點不但充分的表達了磨刀不誤砍柴工的道理，從剛到工地時他就跟我說，好好學，爭取幾天之后獨立作業(yè)。當時我就下定決心，一定努力學習!不負別人重望。我所在工地現(xiàn)階段的任務是雨水井和污水井的建造與施工!由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間， 便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從開場如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學習將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣!同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中

10、勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被技術和社會所淘汰。剛開場接到驗槽任務的時候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙比照，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內!剛開場到達工作地點時候，令我感悟的就是工程部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對 以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差異，所以 領悟到：要想在日后工作生涯上

11、有所開展，就必須理論和理論必須嚴密結合，使自己的知識在理論中得到增長，必須在理論中培養(yǎng)自己各方面的才能。工作中幾位前輩對我非常關心，手把手的為我解答疑難，見我任務多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必需要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的時機，便積極主動承當。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承當前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算翻開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式完畢你的理論呢? 認為應當在理論中檢驗自身的實際工作才能的最大化程度，所以 開場承受一些有挑戰(zhàn)性的任務，如單獨帶人挖收水管溝槽

12、(角度、長度都是根據(jù)圖紙自測)、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己探索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調整工作方法。在理論中，我認識到以下才能的掌握與純熟對我的工作是非常重要的：1、測量才能：工地施工防止不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的準確性、平安性。只有數(shù)據(jù)準確，才可以保質保量的完成工作!2、表達才能：有施工的地方防止不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術性、工作性、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地實地考察!所以我

13、們工作的任務、方式、進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵!3、獨立認知和分析p 才能：應該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的才能，但我認為我們大學生更應該有而且扎實地掌握這種才能。獨立的認知才能使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講務實際的時代，有獨立認知才能或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析p 才能 自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否那么很容易走彎路，走偏路。在工作中， 還認識到自己有許多缺乏之處，例如主動性不夠，溝動意識有待進步，以后，

14、一定會不斷進步自己，因為 知道，只有溝通，才能互相理解、互相認識;只有溝通，才能在理論中不斷進步。比方說，技術人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質量就會出現(xiàn)問題，所以技術人員要時常跟工人講講每個任務的技術要領，因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，互相學習、參考，才能防止走彎路，才能真正到達共同進步的目的。同時， 也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是動力，有創(chuàng)新才有開展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比方說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，進步工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比方說，在討論一

15、個課題或者在寫一份調研報告的時候，假如能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人開展非常有利。在短短一個月時間中 付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己貼近社會，效勞社會的愿望， 永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評! 而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟悉，并且可以獨立作業(yè)!只怪時間太短暫了， 們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過理論也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了理論操作才能、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財富，同時通過社會理論活動，從根本

16、上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了一公司這個工程部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅決了走社會道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進展了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。有句許說得好：理論出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于理論，從理論中不斷分析p 、總結，從而進步自身解決問題的才能。走向社會，參加理論，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會理論，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心

17、、社會責任感也有一定的幫助。時間總是在不經意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸， 覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動， 很珍惜這時機。同時 也深切地感受到知識無限，才能有限的涵義。在日后的日子里， 會充分發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自 ，積極向上。近一個月的理論活動已完畢，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂，帶走的是深沉的友誼。完畢語：通過這次社會的理論，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了珍貴的經歷和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的才能，努力進步自己的綜合實力!暑假社會理論心得體會 篇4這個

18、暑假是我成為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次參加社會工作，經歷社會理論。對于一個大學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質。于是我決然踏上了參加社會工作，社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論工作讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。社會是一個大家庭，不再像學校的生活那么單純，社會是一個比擬復雜的環(huán)境，我們要和不同年齡，不同知識背景和社會背景的人交往，走進工作的崗位，要學會承受和自我不斷充實自己，在工作的崗位上，不再像學校，有教師的催促和監(jiān)視，在工作中，再也沒有人催促我們要學習，要學習哪些方面的知識，所以一切都的

19、靠自己的自覺，要在工作中不斷學習，充實自己。在這一個月的工作中，我經歷著一名學生到職員的轉變，學會適應從學校到社會的工作環(huán)境。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧！暑假理論工作雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉自己的意志力，同時積累一些社會經歷和工作經歷.這些經歷無非就是我們所擁有的“無形資產”。時間過的好快，不知不覺我們在這已經“熬”過一個月了，記得剛來的時候，我們有太多的不滿接著是順從，既來之那么安之，學會了漸漸適應！一個月從不懂到懂，從跟師父到自己獨立，如今想想自己都不知不覺的熬過來了！今天下午人事部找我談話，談我的工作

20、感受與生活問題，坐在那里我就在回想我的這一個月，以前在學校早上八點上課，下午四點五十放學，吃飯睡覺玩，而如今工作了，生活也成定性的了，除過休息，早上八點上班，六點半起床，半個小時打扮的時間，七點去吃員工餐，之后開會，接著一天的工作就開場了，下午四點半下班，吃過飯就回宿舍休息，不累的情況下出去逛街！每天都是重復的生活，原來這就是所謂的社會人！我們也由學生變成了職業(yè)人的角色！ 一切都有不習慣變成了習慣，好多同事看見我都說脫去工裝看著你好小！有一個領班開玩笑的對我說:你好年輕哦！我還是一個單純的小女孩，我不會與人玩心眼，所以吃虧的總是我！一個月來我單單是工作，可以說是混日子吧！還是沒有從我的工作中找

21、到樂趣，發(fā)現(xiàn)我好機械化！經理有一次給我談話問我懊悔不懊悔我的選擇，我說懊悔過，但是那是在學校的時候我懊悔我的選擇，如今走進工作崗位，去理論過之后我不懊悔了。記得他第一次就教誨我們幾個要擺正心態(tài)，從學習中成長，從小事做起！那次很令我感動，我有一個工作沒有做到位，他就親手教我，尤其他那句話說的很好：細節(jié)做不到何來管理！他還鼓勵我繼續(xù)學習英語，堅持做下去總有成功的那一天！ 我把我的感受說出來時，說實話我心里是很不平衡，整天工作的很壓抑、沒有激情，然而助理針對我的感受又談了她的見解，她的一席話瞬時點亮了我，當你無法改變這個環(huán)境的時候你就改變你自己，我們是堂堂大學生是不錯，是社會就不成認你是大學生怎么著

22、，你是大學生那來的經歷讓人家用你，你不還得從零做起，所以心態(tài)很重要，有時你必須向社會低頭！這個月每天的工作都是一個新挑戰(zhàn)，相信我會以嶄新的姿態(tài)迎接工作上的挑戰(zhàn)，但愿我能學會更多！在工作的崗位上，要有責任感，自己做錯了就需要自己承當責任和后果，也許由于自己的一個不小心，可能會給公司帶來宏大的損失，只有自己有高度的責任感，才能更好的防止自己的無數(shù)個不小心。在工作的崗位上，要認真，勤奮，努力，還要有團隊精神，一個公司是一個團體，一個大家庭，只靠一個人 的力量是創(chuàng)造不了什么奇跡的，所以我們要有高度的團隊意識，大家要團結一致，齊心協(xié)力，努力做好工作過程中每一步，要嚴格按照工作步驟，切不可偷懶和自己的異想

23、天開。由于我們是剛從學校走出去的大一學生，幾乎沒有什么工作經歷和知識面比擬狹窄，所以工作過程中肯定會遇到許多不懂的地方，工作中要主動，遇到不懂的問題，要積極主動的去向有工作經歷的員工請教。暑假社會理論心得體會 篇5在這個熾熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，理解社會，深化社會。期社會理論活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機。暑假放假，經過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開場了一種全新的生活社會理論。我的理論時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的理論，在這之前我是一點理論經歷

24、也沒有。雖說只是理論，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，從早上6：20到晚上20：30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進展義務家教，進小區(qū)和街道搜集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購置書簽，在書簽上寫關于關愛留守兒童的標語，在街心公園設點，拉橫幅，標注“攜手關愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關于關愛留守兒童標語的書簽。進展全民總發(fā)動的游戲，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任別人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設計活動內容?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。這次理論后才能深化體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開場去的時候，還真有點不

25、習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會理論活動打好思想根底。歷經一周的模擬社會理論之后才開場我們真正的暑期社會理論活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，

26、嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會理論活動做好了思想的準備。工作開展之后，我們赴惠來理論效勞團的惠城小分隊主要的工作職責有：工程調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉，進步全方面的才能。義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經歷缺乏讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經歷的缺乏。但是時間也就只能在休息時

27、間中爭取了。于是這個星期里在深夜仍然有同學在積極努力的備課。除了經歷缺乏，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進展備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經歷。到了后面兩天，經歷積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就漸漸減少了。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是，當我走進教室站在講臺上，臺下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑得意讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的