少先隊(duì)志愿者服務(wù)活動方案_第1頁
少先隊(duì)志愿者服務(wù)活動方案_第2頁
少先隊(duì)志愿者服務(wù)活動方案_第3頁
少先隊(duì)志愿者服務(wù)活動方案_第4頁
少先隊(duì)志愿者服務(wù)活動方案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、*小學(xué)少先隊(duì)志愿者服務(wù)活動方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志 愿精神,讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)美德,傳播志愿服務(wù)理念,推動學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、 機(jī)制化。根據(jù)省、市、區(qū)文明委的工作部署,弁結(jié)合我校工作實(shí) 際,特制定本方案。一、活動內(nèi)容志愿精神:奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步1、少先隊(duì)志愿者服務(wù)隊(duì)工作類別 環(huán)保衛(wèi)生:校園衛(wèi)生監(jiān)督管理、 校外流動攤販監(jiān)督,廢 品回收義賣。 交通安全:校門口車輛停放的指揮、 各班路隊(duì)的指引和 疏導(dǎo)、各樓梯口和走道的檢查監(jiān)督 禮儀服務(wù):禮儀示范、禮儀提醒、禮儀糾正2 籌建形式自薦輔導(dǎo)員推薦 填寫申詩書一一 少先隊(duì)考 核確定

2、 備案3、崗前培訓(xùn):大隊(duì)部將隊(duì)員進(jìn)行崗前培訓(xùn), 任務(wù)是強(qiáng)調(diào)隊(duì)員 自正其身、方能言行示范。二、招聘對象:三、四、五年級有熱心、有愛心、有耐心的少先 隊(duì)員 三、招聘程序: 張貼海報(bào),校園廣播宣傳,組織報(bào)名。張 榜公布志愿者名單。四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)大隊(duì)長(一名)負(fù)責(zé)全面工作副大隊(duì)長(兩名) 一位負(fù)責(zé)環(huán)保衛(wèi)生工作管理, 另一位負(fù)責(zé) 交通安全、禮儀服務(wù)管理。小隊(duì)長(三名)分別帶領(lǐng)三個部門的隊(duì)員開展工作。志愿者口號:讓我們的微笑成為校園的名片志愿者基本條件:三-六年級少先隊(duì)員 具備參加志愿服務(wù)的基本素質(zhì)和能力遵守學(xué)校規(guī)章制度 積極參與各項(xiàng)活動,服從安排。五、志愿者誓詞:我愿成為一名光榮的志愿者,我承諾、盡

3、己所能、不計(jì)報(bào)酬、 幫助他人、服務(wù)校園、服務(wù)社會、踐行志愿者精神、傳播先進(jìn)文 化、為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。*小學(xué)志愿者服務(wù)活動方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志 愿精神,讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)美德,傳播志愿服務(wù)理念,推動學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、 機(jī)制化。根據(jù)共青團(tuán)農(nóng)安縣委的工作部署, 弁結(jié)合我校工作實(shí)際, 特制定本方案。一、活動主題:認(rèn)真實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志 愿服務(wù)精神,以“精準(zhǔn)關(guān)愛 青春同行”為主題,精心部署,廣 泛發(fā)動,認(rèn)真組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會志 愿服務(wù)活動,推動志愿服務(wù)活動持續(xù)健康發(fā)展。二、活動時間

4、:重點(diǎn)開展3月5日“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動日”、3月12日“全民義務(wù)植樹護(hù)綠行動日”等節(jié)點(diǎn)開展活動。三、活動內(nèi)容:1. 圍繞綠化美化開展志愿服務(wù)行動。以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求,組織全體師生集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,推動建立清潔衛(wèi)生的長效機(jī)制。要創(chuàng)建文明校園,積極開展創(chuàng)建“五有五無” 校園活動,即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮 貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、 桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。結(jié)合 3月份學(xué)雷鋒、保護(hù)母親河、植樹節(jié)、消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)生安全教育日等公眾主題活動日,宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識。組織師生深入校園及所在社區(qū)的公共綠地開展植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、撿

5、拾白色垃圾、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境活動。2. 開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動。以關(guān)愛未成年人健康成長為重點(diǎn),增強(qiáng)青少年的道德判斷能力和審美能力,強(qiáng)化法制意識,教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑,規(guī)范網(wǎng)上行為,培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍,為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件,推動形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。3. 開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動。以“大手牽小手愛心助成長”為主題,著力開展關(guān)愛留守兒童“牽手行動”志愿服務(wù),動員教師、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位以及社會各界志愿者,以農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn),針對留守兒童思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會參

6、與等方面的需求。開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)。4. 開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動。以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求, 以辦“人民滿意教育”為宗旨, 組織教育服務(wù)“窗口”志愿服務(wù)隊(duì)伍,立足本職崗位,深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”,通過開展文明引導(dǎo)、微笑服務(wù)、政策解讀和各類便民利民志愿服務(wù)活動,樹立文明“窗口”形象,展現(xiàn)教育行業(yè)風(fēng)采。5. 開展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)行動。利用紅領(lǐng)廣播站、學(xué)校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育,營造濃厚的文明交通氛圍;組織志愿者深入主要路段、重點(diǎn)路口開展維護(hù)秩序、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動,形成文明行車、文明乘車、文明走路

7、的良好交通環(huán)境。6. 開展關(guān)愛孤寡老人、空巢老人志愿服務(wù)行動。以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向, 積極組織志愿者深入本校所在的社區(qū),為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)。7. 開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)行動。以“弘揚(yáng)人道主義精神,關(guān)愛殘疾人”為宗旨,大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀,以“志愿助殘陽光行動”為活動主題,以日常生活為重點(diǎn),依靠青少年志愿者開展志愿服務(wù)活動,使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖,積極面對人生、融入社會。四、活動要求:1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要將開展“志愿者學(xué)雷鋒行動”作為弘揚(yáng)新時期雷鋒精神、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要載體,要緊密結(jié)合本校實(shí)際,深刻認(rèn)識在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動的重要性和緊迫性,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,認(rèn)真做好志愿者行動的安排,廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動和社會志愿服務(wù)活動,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化,形成“踐行雷鋒精神,青春與我同行”的生動局面。2擴(kuò)大影響,營造氛圍。要切實(shí)加大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度,充分發(fā)揮報(bào)紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄的作用,開設(shè)專欄、專版,普及志愿服務(wù)理念,讓本校師生了解和參與志愿服務(wù)工作。把社會志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論