教研工作計(jì)劃范本5篇

1、教研工作計(jì)劃范本5篇 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，成果已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下我在這給大家整理了一些教研工作計(jì)劃范本，希望對(duì)大家有幫助！ 教研工作計(jì)劃范本篇1 一、指導(dǎo)思想 為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素養(yǎng)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步進(jìn)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培育學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推動(dòng)素養(yǎng)教育的進(jìn)展。 二、詳細(xì)內(nèi)容 1、調(diào)整

2、廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，訂正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。 2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。 3、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。 三、備課要求 1、專(zhuān)心備課，保持兩周余量； 2、每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教育處檢查兩次； 3、專(zhuān)心參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量； 4、嚴(yán)格根據(jù)研訓(xùn)中心要求備課，專(zhuān)職老師備詳案，兼職老師備簡(jiǎn)案，整個(gè)過(guò)程要一目了然、清晰。 四、上課要求 重在培育愛(ài)好，重在全面提高 1、體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。 2

3、、熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。 3、老師在課前做好打算工作，不上無(wú)打算的課。 4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。老師加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡老師，喜歡你教的這門(mén)學(xué)科。 5、節(jié)課學(xué)生把握情況，老師心中有底，表?yè)P(yáng)好的，指出不足。 五、聽(tīng)課要求 組長(zhǎng)及組員之間相互聽(tīng)課每周不少與兩課并做到準(zhǔn)時(shí)反饋、溝通。 六、詳細(xì)安排 九月份 1、檢查備課，余量?jī)芍堋?2、抓好教學(xué)常規(guī)和每日兩操的組織訓(xùn)練工作。 3、抓好校業(yè)余訓(xùn)練工作（田徑）。 4、宣傳并開(kāi)展體育“2+1 。 5、推廣學(xué)習(xí)“武術(shù)操”。 6、清理場(chǎng)地，檢查器材。 7、貫徹適量的運(yùn)動(dòng)密度。 8、制定學(xué)校體育

4、工作計(jì)劃。 9、添置部分體育器材。 十月份 1、繼續(xù)抓好武術(shù)操的動(dòng)作要領(lǐng) 2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練、迎接市運(yùn)動(dòng)會(huì)。 3、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。 4、組建小社團(tuán)。 5、測(cè)試結(jié)果上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。 十一月份 1、繼續(xù)抓好武術(shù)操、交通操的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、校小學(xué)生各項(xiàng)健康測(cè)試籌備工作。 十二月份 1、冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。 2、校冬季長(zhǎng)跑。 3、繼續(xù)抓好武術(shù)操、交通操的動(dòng)作要領(lǐng)。 4、校各項(xiàng)競(jìng)賽表彰大會(huì)。 一月份 1、各項(xiàng)考核工作匯總。 2、專(zhuān)心做好校體育總結(jié)工作。 教研工作計(jì)劃范本篇2 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意

5、識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。 二、工作目標(biāo)： 1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 2、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展課題討論，提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。 4、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作。 三、詳細(xì)措施： （一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng) 1、組織本教研組老師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂(lè)觀撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)

6、師生關(guān)系的討論，重視對(duì)學(xué)生的討論，由于學(xué)生是討論的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。 2、要求每位老師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對(duì)學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為老師應(yīng)該樂(lè)觀協(xié)作班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo)，可以結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)學(xué)生人格，道德能及品質(zhì)的培育。 3、在組內(nèi)提倡和開(kāi)展“師德崇教，為人師表，珍惜崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱忱工作，提高質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，容納他人”的主題活動(dòng)。 （二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好 教學(xué)常規(guī) 的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，

7、使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。 2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要樂(lè)觀組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論學(xué)生，進(jìn)度，討論教學(xué)方法，做到試卷和作業(yè)要全都。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。 教研工作計(jì)劃范本篇3 一、基本情況： 綜合組本學(xué)期共有老師11人，分別擔(dān)任英語(yǔ)、心理、科學(xué)

8、和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位老師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同探討。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教育室的教研工作安排，專(zhuān)心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、樂(lè)觀實(shí)踐課改理念，全面深化素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的.新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 三、工作重點(diǎn)及要求： 1.專(zhuān)心做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。 2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課

9、工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平得以提高。專(zhuān)心備課，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好打算。專(zhuān)心執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組老師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面對(duì)每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的進(jìn)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)展。 3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課老師要專(zhuān)心評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。 4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作愛(ài)好的學(xué)生提供幫

10、助，培育他們的制作技巧。 5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生愛(ài)好。并著重特長(zhǎng)生的培育，樂(lè)觀參加各種競(jìng)賽。 6.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。 7.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)平時(shí)遇有問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)碰頭、相互討論、準(zhǔn)時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集溝通教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，

11、切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多討論、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。 四、工作目標(biāo)： 1.提升師資培訓(xùn)力度，力促老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校采納了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“閱歷溝通”、“集體備課”、“課題討論”等形式豐富教育教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。 2.開(kāi)展青藍(lán)互助活動(dòng)，推動(dòng)新老師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新老師備課、教案撰寫(xiě)、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽(tīng)課日”活動(dòng)，要求師徒雙方在聽(tīng)課日當(dāng)天互聽(tīng)對(duì)方一節(jié)課，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo)，

12、以此來(lái)推動(dòng)新老師課堂教學(xué)的實(shí)效性。 3.健全教研機(jī)制，樂(lè)觀開(kāi)展校本研修活動(dòng)。完善學(xué)校教科室學(xué)科教研組年段備課組三級(jí)教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開(kāi)展校本研修，從關(guān)注課堂開(kāi)頭，討論課堂組織能力，討論課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，討論課堂教學(xué)方法，討論學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，討論潛能生轉(zhuǎn)化等。 4.完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開(kāi)展，有效提高教研組的實(shí)施情況，推動(dòng)學(xué)科教研組的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。 5.樂(lè)觀送培老師參加各級(jí)各類(lèi)教育科研培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展“求索講壇”，推動(dòng)老師互惠互利，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)又快又好的成長(zhǎng)。 五、措施預(yù)想 1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。 “3”指

13、三種討論單。即問(wèn)題征集單、校本教研工作預(yù)報(bào)單、行動(dòng)討論單“2”指兩次或以上的課例驗(yàn)證“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。 2.借力師徒互助，規(guī)范新老師課堂教學(xué)。 成立“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”，簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議，擬開(kāi)展“師徒聽(tīng)課日”，讓有閱歷的老師帶動(dòng)、輻射新老師，做到相互備課、聽(tīng)課、議課等，指導(dǎo)新老師課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、評(píng)課要點(diǎn)、反思撰寫(xiě)等，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期老師培訓(xùn)的考核。 3.實(shí)施老師梯隊(duì)建設(shè)，培植骨干老師。 本學(xué)期，學(xué)校擬開(kāi)展校級(jí)骨干老師申報(bào)，為有閱歷、能力強(qiáng)、成長(zhǎng)快的年輕老師提供平臺(tái)，讓他們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中能主動(dòng)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)熬煉，同時(shí)帶動(dòng)影響身邊的老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)

14、習(xí)。 4.繼續(xù)完善各教研組博客，盤(pán)活各種資源。 本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫(kù)，以便老師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和討論，從而提高老師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。 5.開(kāi)展課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。 本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各個(gè)教研組以課標(biāo)新理念為教學(xué)導(dǎo)向，以“思維導(dǎo)圖”為討論手段，以小而實(shí)的課堂教育教學(xué)話題為討論方向，讓周周校本教研真正解決一線老師最亟待解決的教育教學(xué)問(wèn)題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)，充分發(fā)揮老師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。 六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自

15、身素養(yǎng)： 1.各科任老師必須專(zhuān)心研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。 2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。 3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各班級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向進(jìn)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。 4.老師之間相互學(xué)習(xí)，常常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 七、實(shí)施方法： 1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。 2.自學(xué)過(guò)程中，要專(zhuān)心寫(xiě)好讀書(shū)筆記。 3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。 4.在教育處指導(dǎo)下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。 八、活動(dòng)安排： 9月份：(以下競(jìng)賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。) 參加福建省小學(xué)英語(yǔ)微課競(jìng)賽(9月15

16、日) 以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤(pán) 制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表 各學(xué)科開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng) 開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比 10月份： 1.進(jìn)行校級(jí)首屆英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽(第六周) 2.各教研組開(kāi)展常規(guī)公開(kāi)課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng) 3.出版9月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào) 4.開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比 11月份： 1.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng) 2.開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比，出版10月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào) 12、1月份： 1.整理教學(xué)日記及論文，打算出版第四期行知集 2.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng) 3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評(píng)比，出版11月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào) 4.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃

17、。 教研工作計(jì)劃范本篇4 一、上學(xué)期工作落實(shí)情況分析： 上學(xué)期我們以此為重點(diǎn),并立足自己的實(shí)際確定了各班級(jí)的自定合格率目標(biāo)，即期末時(shí)三班級(jí)合格率達(dá)到85%，四班級(jí)達(dá)到85%，五班級(jí)達(dá)到75%。在過(guò)去的一學(xué)年里，我們通過(guò)打磨課堂、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理等措施努力實(shí)踐和落實(shí) “面對(duì)全體”的要求，到期末測(cè)試時(shí)，我們有部分班級(jí)、班級(jí)完成了自己預(yù)定的進(jìn)步目標(biāo)，但出現(xiàn)的問(wèn)題仍然是班級(jí)之間、班級(jí)之間進(jìn)展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學(xué)期我們的工作目標(biāo)很明確：繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力落實(shí)“面對(duì)全體”的工作要求，使我校的英語(yǔ)學(xué)科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各班級(jí)的實(shí)際情況

18、，我們確定校內(nèi)各班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科合格率奮斗目標(biāo)為：四、五班級(jí)：80-85%, 三班級(jí)85%。 二、詳細(xì)措施計(jì)劃如下: （一）做好英語(yǔ)老師的培育工作，切實(shí)提高老師的課程實(shí)施能力。 我校三名英語(yǔ)老師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師。雖然經(jīng)過(guò)一年的歷練，她們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有一定的感知，但專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)仍需要諸多努力。本學(xué)期對(duì)兩位青年老師的培育，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語(yǔ)教研活動(dòng)（校本培訓(xùn)）。 首先，我們將充分利用每周的英語(yǔ)教研日活動(dòng)時(shí)間，對(duì)英語(yǔ)老師進(jìn)行三個(gè)主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)，即：一是各班級(jí)教材的疏理、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練；二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標(biāo)的理念消化與實(shí)踐應(yīng)用。 對(duì)教

19、材及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練主要執(zhí)行跟讀錄音的方式進(jìn)行；對(duì)新課標(biāo)的消化與實(shí)踐應(yīng)用主要通過(guò)再讀新課標(biāo)、定期檢測(cè)及課堂教學(xué)展現(xiàn)進(jìn)行；對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將執(zhí)行分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開(kāi)。 同時(shí)，由于三名老師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員，因此，我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展現(xiàn)課、賽課活動(dòng)等促進(jìn)青年老師課堂駕馭能力的提高。 此外，我們?nèi)匀粫?huì)一起探討管理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效方法和評(píng)價(jià)方案，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對(duì)學(xué)生每日朗讀活動(dòng)、背誦、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的組織與管理， （二）繼續(xù)努力改善學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)“生態(tài)” 、英語(yǔ)晨讀“每日見(jiàn)”。 2、家校攜手，共促英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 “小學(xué)英語(yǔ)不布置家庭作業(yè)”這也使很多

20、學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)形中忽視了英語(yǔ)這門(mén)課，上學(xué)期我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會(huì)見(jiàn)到一點(diǎn)成效。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長(zhǎng)的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要有針對(duì)性地下發(fā)喜報(bào)、通報(bào)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 （三）分層促進(jìn)，讓每個(gè)孩子重拾學(xué)習(xí)信心 對(duì)四五班級(jí)的學(xué)生尤其要加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，通過(guò)分層要求使其每日都能體驗(yàn)進(jìn)步，每節(jié)課都有信心參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)，逐漸積累、有所突破，實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)展。分層促進(jìn)的重點(diǎn)是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實(shí)實(shí)在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念，將老師的情感、熱忱融入英語(yǔ)課堂內(nèi)外，做好英語(yǔ)教育這份答卷,使我們的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)的提升。 月份 工作安排 備注 9月 1.開(kāi)好第一次組會(huì)，明確新學(xué)期工作要求 教材梳理與 老師語(yǔ)音訓(xùn)練 2.組內(nèi)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討（課標(biāo)理念落實(shí)研討） 3.英語(yǔ)文化節(jié)工作 10月 期中