語文中考總結(jié)

1、閱讀和寫作技能的訓練。行感悟反思和理性思索,從中產(chǎn)生一些頓悟,明白一些閱讀寫作的道理,三、應當著眼于語言運用技能的提高和綜合性學習技能的強化。1、掌控須要的語文知識。學習語文，需要掌控一些基本的語言知識?；镜恼Z言知識,主要不是指概念性知識，而是指方法性、規(guī)律識。包括怎樣辨識漢字讀音的正誤，怎樣辨識錯別字，怎樣辨析和修改病句，怎樣仿句，怎樣做到語言表達的簡明、連貫、得體，怎樣依據(jù)表達需要正確運用常見的修辭方法等。期語言實踐與積累的結(jié)果。只有從培育語言基本素養(yǎng)入手，基本語言知識的運用技能才會達到應有水平。總復習訓練的任務那么是在平常的實踐、積累的基礎上，總結(jié)規(guī)律，歸納方法，提高基本語言知識運用水

2、平。基本語言知識運用技能的核心是正確運用詞語和句子，而所謂的正確運用，除了正確選擇詞語和句子，主要指的是恰當搭配與組合。因此，總復習訓練中要下氣力訓練詞語與詞語、詞語與句子、句子與句子的搭配組合技能?？勺屚瑢W把自己所做的題目進行溝通，從中發(fā)覺問題，然后修改重寫，如此反復多次，形成基本技能。其他課程的聯(lián)系，強調(diào)語文學習與生活體驗的結(jié)合，為同學構(gòu)建開放第 1 頁 共 5 頁神和實踐技能，進而促進同學語文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)進展。掌控的較好，閱讀理解水平和寫作水平較差。但好多孩子字音不精確，錯誤比較嚴峻。導致失分，實在惋惜。2、依據(jù)課文內(nèi)容填空。由于平常默寫較少，孩子們錯字較多。3、閱讀題要求孩子們

3、找出一段話的中心句、過渡句。在講課時我再次提示孩子們，課堂聽講肯定要仔細。4、作文題，他們沒有仔細研讀題目，沒有留意將老師平日所授我將提高習作筆記、漂流日記的要求，對個別臨時還沒有掌控如何開展材料的孩子，我將在自習課上擠出時間進行單獨輔導，鼓舞孩子們將見到的、聽到的、感受到的和大家共享。然后再引導他將所說的內(nèi)會進步。開幕儀式隆重有序，楊校長向全體師生家長說明白活動組織的重要意義，老師代表、家長代表、同學代表現(xiàn)場宣誓。本次樂考主題為“樂游園”。學校突出“以同學為中心”的教學理念，將同學喜愛的游戲方式進行?？荚嚠斕?，孩子們穿上美麗的第 2 頁 共 5 頁字園、游藝宮、拼音閣、百靈鳥、跳房子、搭搭樂

4、、聰慧郵差、星語心上星，最末依據(jù)印章數(shù)量確定樂考是否合格。次“樂考”充分調(diào)動了同學的積極性，激發(fā)了孩子們的學習愛好，展示中學，是一次大膽的勝利的嘗試。本次“游園樂考”取得圓滿勝利。雖然我是全班第一，但是我也很不滿足。最末一個括號應當是做對的，可是由于我的馬虎，結(jié)果做錯了。最末一個括號原來應當填的是筆畫數(shù)，可是我沒有認真看就填上“病”字頭的下面的“失字了，。這是不應當錯的，還有“溫馨”一詞，的說明，老師在課堂上講了，由于我沒有記牢，就錯了。有些題目也是不會做的，比如第二篇的第一小題的第一題，是“談問題時把重要的問題輕輕帶過?！边@道題是從文中找出合適的詞語填在括號里?？墒俏覜]有找到?？磥磉€是理解技

5、能不夠而造成的。我的作文也不夠好，是寫一個有趣的游戲。平常練了許多篇，還是扣了三分，所以我要多看書，把一些好的詞匯和語句運用到自己的文章里，那樣才能使文章繪聲繪色，更加生動。在下次考試中，我要吸取教訓，再接再勵，爭取拿個好成果來這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作第 3 頁 共 5 頁修辭手法等一些精髓之處，就是簡約的敘事，記流水賬。此外，我的課刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣非常重要，這表現(xiàn)出我，對語句的理解不夠透徹。的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一箭雙雕。語文總體來講考得很差，很不抱負。主要是這幾個緣由：所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答下列問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白第二就是鞏固練習不夠，平常學完之后，做完練習，這一課就上面很多的重點也都忘卻了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的簡介也肯定要記住。這次考試就是沒寫出來。再考試復習時肯定第 4 頁 共