學(xué)前兒童空間知覺和時(shí)間知覺

1、關(guān)于學(xué)前兒童空間知覺和時(shí)間知覺第1頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四形狀知覺第2頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四大小知覺第3頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四方位知覺第4頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四距離知覺第5頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四空間知覺形狀知覺大小知覺方位知覺距離知覺關(guān)于物體屬性的知覺關(guān)于物體之間關(guān)系的知覺第6頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四一、學(xué)前兒童形狀知覺的發(fā)展嬰兒可以通過口腔觸覺辨別奶嘴的形狀第7頁，共42頁，2022年，5月20

2、日，0點(diǎn)43分，星期四嬰兒形成了對(duì)形狀的知覺恒常性BAC第8頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四嬰兒對(duì)物體形狀的視覺偏好1、嬰兒愛看輪廓清楚的圖形第9頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四2、嬰兒愛看帶有環(huán)形和條紋的圖形第10頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四3、嬰兒愛看同心圓的圖形過于非同心圓的圖形第11頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四4、嬰兒愛看復(fù)雜的圖形多于簡(jiǎn)單的圖形一第12頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四5、嬰兒愛看人的臉多于其他圖形第13頁，共42頁，2022年，5月20日，0

3、點(diǎn)43分，星期四6、嬰兒愛看正常人的臉，不愛看眼、鼻、嘴部位歪曲了的人臉。第14頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四幼兒的形狀知覺幼兒3-6歲幼兒初期：3-4歲幼兒中期：4-5歲幼兒晚期：5-6歲幼兒形狀知覺的發(fā)展，往往是通過讓幼兒用眼或者用手辨別不同形狀的幾何圖形來進(jìn)行的。第15頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四1、對(duì)幼兒來說，不同的幾何圖形辨別的難度不同第16頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四2、在視覺、觸覺、動(dòng)覺的協(xié)同活動(dòng)中，幼兒對(duì)幾何形體知覺的效果最好。第17頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四3、幼兒

4、形狀知覺逐漸與形狀名稱結(jié)合起來太陽雞蛋大餅香蕉圓形彎彎的第18頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四4、幼兒的形狀知覺發(fā)展在先，用詞語概括的能力發(fā)展在后。第19頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四二、學(xué)前兒童大小知覺的發(fā)展6個(gè)月大的嬰兒已經(jīng)有了知覺的恒常性。2歲半-3歲的孩子能夠按照語言指出大皮球和小皮球。且平面圖形判斷能力急劇發(fā)展。第20頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四視覺、觸覺的共同活動(dòng)，有利于幼兒對(duì)積木大小的知覺。4-5歲孩子需要觸摸才能判斷大小。6-7歲兒童可以單憑視覺判斷大小。第21頁，共42頁，2022年，5月20日，0

5、點(diǎn)43分，星期四小游戲：比大小第22頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四三、學(xué)前幼兒方位知覺的發(fā)展嬰兒在出生以后就有方向的定位能力。第23頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四盲兒能夠通過聲音定位物體方位第24頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四正常兒童主要通過視覺定位方位。第25頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四3歲兒童僅能辨別上下；4歲開始能夠辨別前后5歲開始能正確辨別以自己為中心的左右方向；7歲才能辨別以別人為中心的左右方位。第26頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四幼兒方位知覺的發(fā)展早于

6、方位詞的掌握。右手？拿勺子的手拿鉛筆的手第27頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四四、學(xué)前兒童距離知覺的發(fā)展距離知覺是一種以視覺為主的復(fù)合知覺。2周歲的兒童對(duì)物體像自己趨近已經(jīng)有防御。第28頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四3歲左右的兒童，距離知覺發(fā)展還不完善。第29頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四深度知覺“視覺懸崖”6個(gè)月，開始有深度知覺測(cè)量嬰兒深度知覺的常用工具是吉布森等創(chuàng)設(shè)的“視覺懸崖”。第30頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四第31頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四第32頁，共

7、42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四孩子們往往因?yàn)樯疃戎X發(fā)展不足，在游戲的過程中出現(xiàn)安全問題。第33頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四第34頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四五、兒童時(shí)間知覺的發(fā)展時(shí)間知覺：對(duì)客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。時(shí)間知覺不是通過某一個(gè)專門的感官進(jìn)行的，而是依靠不同的條件。第35頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四1、生物節(jié)奏周期，即生物鐘第36頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四2、與具體事物和事件相聯(lián)系的時(shí)間知覺早上下午第37頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四3、幼兒可以根據(jù)日夜和季節(jié)的變化來判斷時(shí)間第38頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四4、幼兒逐漸學(xué)會(huì)用鐘表和日歷認(rèn)識(shí)時(shí)間。第39頁，共42頁，2022年，5月20日，0點(diǎn)43分，星期四培養(yǎng)的小朋友的時(shí)間掌握能力很重要哦！按時(shí)起床抓緊時(shí)間吃飯按時(shí)上學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)幫助孩子制